OKAPI für Lehrende: Unterschied zwischen den Versionen

• Textdokumente
• Präsentationen
• Urheberrechtliche Aspekte
• Quellen für urheberrechtlich unbedenkliches Material
• Briefköpfe, Postervorlagen, Logos usw. des neuen Corporate Designs der "Goethe-Universität"

Die Lernplattform WebCT 6.0 ist mit den Zugangsdaten des HRZ erreichbar. Falls Sie über keinen HRZ-Account verfügen, kann dieser beim HRZ beantragt werden. Hinweise zum Kursdesign finden Sie auf den Seiten des HRZ oder unter folgenden Punkten:

• Was ist WebCT?
• Einrichtung von WebCT-Kursen
• Materialien hochladen
• Bekanntmachungen in WebCT
• Design
• Benutzerverwaltung (Teilnehmer, Tutorien, Tabellenexport)
• Arbeit mit Onlineforen
• WebCT-Kursvorschauseite

• David M. Rosenthal: Philosophy and its Teaching PDF
• E-Learning Grundlagen
• The Shift from Teaching to Learning Online Vorlesung von Johannes Wildt (Audio mit Folien)
• Veranstaltungsplanung und Strukturkriterien
• Hochschuldidaktische Datenbank "Lehridee" - Sammlung und Austausch von Ideen, Konzepten etc. rund um das Lernen und Lehren
• Hinweise zur Vermittlung von Schreibkompetenzen bietet die Sektion Schreibenlehren des Schreiblabors der Uni Bielefeld
• Material zu Planungsaspekten der Lehre mit E-Learning-Elementen finden Sie auf der Internetseite von Claudia Bremer vom Frankfurter Kompetenzzentrum Neue Medien in der Lehre

• Aktuelle Studierendenstatistik
• Laptop-Pool am Fachbereich 08
• BSCW: Basic Support for Collaborative Work - ein Server-Angebot der Universität
• Informationssystem LSF - ersetzt ab WS 08/09 UnivIS und bietet die Möglichkeit der Online-Anmeldung für Veranstaltungen.
• Hochschuldidaktische Qualifikationsmöglichkeiten der innerbetrieblichen Weiterbildung Ffm
• Wissweit: Hessisches Hochschulportal zur wissenschaftlichen Weiterbildung.
• Workshopreihe zum Frankfurter E-Learning-Zertifikat

• Was sind Wikis?

• Evaluationsfragebögen