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	<title>SozFra - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Horst_Baier&amp;diff=4985</id>
		<title>Horst Baier</title>
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		<updated>2011-07-09T18:06:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Horst Baier''' (*1933 in Brünn/Mähren), Doktor der Medizin, emeritierter Professor der Soziologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Horst Baier in Frankfurt'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Als Assistentin holte er aus Münster Ursula Apitzsch, die sich dem hessischen Linkstrend anschloss und sich zu den italienischen Brigate Rosse hingezogen fühlte. Als zweiter Assistent stieß aus München Constans Seyfarth hinzu, ein Schüler von Johannes Winckelmann, dem verdienten Editor von Max Weber. Er verschrieb sich der systematischen Auslegung der Klassiker und Theorietraditionen der Soziologie. Seyfarth verkörperte den Satz von Niklas Luhmann, dass die Theorie der sozialen und psychischen Systeme ihre eigene Praxis wäre. Ein Professorenamt in Tübingen wurde zu seiner Lebensaufgabe. Eng war die Verbindung zu Thomas Luckmann und seinem Schülerkreis, vorneweg Ilja Srubar und Walter Sprondel, in der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Luckmanns Phänomenologie auf den Schultern von Edmund Husserl und Alfred Schütz gab ein Gegengewicht zur ‚Kritischen Theorie', die das Institut für Sozialforschung dominierte. Dessen Gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit, zusammen mit Peter Berger, führte den Sinnhaften Aufbau der sozialen Welt von Alfred Schütz fort, wenn man will, als eine phänomenologische Adaption von Max Weber. Zeugnis hierfür ist der textprägnante und autorenrepräsentative Sammelband Soziologie in Frankfurt, herausgegeben von Felicia Herrschaft und Klaus Lichtblau. Der letzte ist gewiss ein passender Nachfolger auf den Lehrstuhl von Theodor W. Adorno und Horst Baier.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aus: Horst Baier, Lebensstationen unter der Forderung des Tages, Konstanz: Hartung-Gorre Verlag 2011, S. 110. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.zeit.de/1970/11/Was-wird-aus-der-Frankfurter-Schule Zeit-Artikel zu Baiers Adorno-Nachfolge von Ivo Frenzel]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Soziologie in Frankfurt]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Horst Baier</title>
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		<updated>2011-07-09T18:06:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Horst Baier''' (*1933 in Brünn/Mähren), Doktor der Medizin, emeritierter Professor der Soziologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horst Baier in Frankfurt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Als Assistentin holte er aus Münster Ursula Apitzsch, die sich dem hessischen Linkstrend anschloss und sich zu den italienischen Brigate Rosse hingezogen fühlte. Als zweiter Assistent stieß aus München Constans Seyfarth hinzu, ein Schüler von Johannes Winckelmann, dem verdienten Editor von Max Weber. Er verschrieb sich der systematischen Auslegung der Klassiker und Theorietraditionen der Soziologie. Seyfarth verkörperte den Satz von Niklas Luhmann, dass die Theorie der sozialen und psychischen Systeme ihre eigene Praxis wäre. Ein Professorenamt in Tübingen wurde zu seiner Lebensaufgabe. Eng war die Verbindung zu Thomas Luckmann und seinem Schülerkreis, vorneweg Ilja Srubar und Walter Sprondel, in der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät. Luckmanns Phänomenologie auf den Schultern von Edmund Husserl und Alfred Schütz gab ein Gegengewicht zur ‚Kritischen Theorie', die das Institut für Sozialforschung dominierte. Dessen Gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit, zusammen mit Peter Berger, führte den Sinnhaften Aufbau der sozialen Welt von Alfred Schütz fort, wenn man will, als eine phänomenologische Adaption von Max Weber. Zeugnis hierfür ist der textprägnante und autorenrepräsentative Sammelband Soziologie in Frankfurt, herausgegeben von Felicia Herrschaft und Klaus Lichtblau. Der letzte ist gewiss ein passender Nachfolger auf den Lehrstuhl von Theodor W. Adorno und Horst Baier.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aus: Horst Baier, Lebensstationen unter der Forderung des Tages, Konstanz: Hartung-Gorre Verlag 2011, S. 110. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.zeit.de/1970/11/Was-wird-aus-der-Frankfurter-Schule Zeit-Artikel zu Baiers Adorno-Nachfolge von Ivo Frenzel]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Soziologie in Frankfurt]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4983</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-29T11:28:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv                                                                       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
	16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Beiträge zum Seminar „Zeitgenössische Ideologien“ SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Ideologien a. D. “ Als Typoskript, vervielfältigt, (Michel) 21 Seiten&lt;br /&gt;
Protokoll und Typoskript (N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
(auch im IfS-Archiv aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 173, 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Hauptseminar: „Fortschrittsbegriff“, WiSe 1950/51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.12.1950 (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
18.1.1951 (Bahl, Franz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1951 (N.N) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur XIII 160&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referate zu den Übungen über „soziologische Grundbegriffe“, WiSe 1951/52&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sozialismus und Kommunismus (Joachim Buß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Revolution und Evolution“ (Ingeborg Halberstadt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Liste der Themen, Referenten und Teilnehmer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 162 1-3&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Über soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1952&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste Referate u. e. Notizen 3 Seiten&lt;br /&gt;
Teilnehmer Liste 3 Seiten&lt;br /&gt;
Exzerpt aus einer Schrift von William F. Ogburn, und F. Meyer (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
Eigenhändiger Brief mit Unterschrift und Beilage an Max Horkheimer, Frankfurt 14.7.1952, 3 Seiten &lt;br /&gt;
Bemerkungen zu dem Referat „Die Zukunft einer Illusion“ (Heimo Eckert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 163 1-4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Max Webers wissenschaftlich-theoretische Schriften“, SoSe 1954&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Rickert (Wenzel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über das Leben von M. Weber (Schüring) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über die Objektivitätssozialwissenschaften (Simmat) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über einige Kategorien der verstehenden Soziologie (Wöller-Paquet, Stickforth) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Naturwissenschaftliche Methoden in der Soziologie (Farginahr) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Tawney als Kritiker Max Webers (Bailey) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Rülcker) - fehlt - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.5.1954 Über die Wissenschaftslehre Max Webers (Deininger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1954 Thema: Die Philosophie Heinrich Rickerts und die sich daraus ergebenden Probleme (Lutz Roessner) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.6.1954 Comte (Werner Wilkening)  2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1954 Objektivitätsaufsatz (Gerhard Beuler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1954 Webers Begriff des „Idealtypus“ (Helmut Olles) 6 Seiten&lt;br /&gt;
8.7.1954 Diskussion „Idealtypus“ (Michel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
15.7.1954 Erkenntnisfunktion der Idealtypen (H. F. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.7.1954 Kategorien der verstehenden Soziologie (Horst Helmert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 168&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Materialien zu soziologischen Seminaren 1957-1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Microfiches von Unterlagen der Bibliothek des FB Gesellschaftswissenschaften der Universität Frankfurt a. M., die im Adorno-Bestand dokumentiert sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Vorlesung: “Society and Value“, Chicago 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heft 1: Englische Notizen (60 Seiten davon 13 leer, und zusätzlich 6 Seiten)&lt;br /&gt;
Heft 2 [Fortsetzung zu Heft 1 Englische Notizen (45 Seiten, davon 30 leer, und zusätzlich 8 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer „Soziologische Grundbegriffe“ Seminar , SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate von Kowarsch, Werthmann, Carlé und Adam (siehe auch XIII 174)&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII 48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Themen- und Referentenliste zu den Übungen über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript, 2 Seiten (siehe auch XIII 172.1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 174&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Unterlagen zum Seminar: „Begriff der Arbeit“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manuskript: englischsprachige Notizen, 1 Seite&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in der Antike“ (Erich Harmuth) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Begriff der Arbeit im Mittelalter“ (Bianci) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in Renaissance und Reformation“ (Susanne Schad) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit bei den klassischen Nationalökonomen (Helga Gross) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Saint-Simon und sein Begriff der Arbeit im Rahmen des utopischen Sozialismus“ (Hans-Eberhard Steffen) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Arbeitswerttheorie und Begriff der produktiven Arbeit bei Marx“ (Stehfen)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Zum Begriff der entfremdeten Arbeit bei Marx“ (Wittsack) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die katholische Soziallehre“ (Otto Ernst Laske) 44 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Arbeitsmarkt“. (Franz J. Vogel,) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die Arbeitsideologie des Ostens“ (Udo Wesener) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturlisten zu den Referaten. Mit: Mangold, Werner: Eigenhändiger Brief mit Unterschrift an Max Horkheimer (Frankfurt 18.6.1959) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
•	(H. Erhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Reinhard Dufner) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Regina Schmidt) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Susanne Schad) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Anne-Margret Scheuch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Gisela Burbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Lothar Neffe) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Erich Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien (zusammengestellt von Friedrich Pollock): Abschriften, Auszüge, Notizen, Zeitungsausschnitt, sowie Lee Rainwater: „The Family Relationships of the Working Class Housewife“, 18 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 181. 1-22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar„Randphänomene der Gesellschaft“ WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
Zusätzlich: &lt;br /&gt;
•	Friedrich Pollock, Notizen zum Seminar, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Beantwortet und bestätigt. Brief an den Chefarzt des Psychiatrischen Krankenhaus Haina (Frankfurt) vom 21.12.1959, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Antwort an Hoff, Universitätsklinik Wien (ohne Datum), 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Rolf Meyersohn, Listen zum Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“, WS 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate 1 Seite&lt;br /&gt;
Liste der Literatur 1 Seite&lt;br /&gt;
M.H. e. Notiz zu Rolf Meyersohn, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 186 1-3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Listen zu einer Übung über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate und Referenten 1. Seite&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 189 a 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Genesis und, Funktion wichtiger Begriffe der Kultur“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.5.1962	 (Günter Sprietersbach)&lt;br /&gt;
28.5.1962 	(Giselheid Gumpert)&lt;br /&gt;
4.6.1962 	(Cornelia Tutuhetanewa)&lt;br /&gt;
18.6.1962 	(Brandies Ingeborg)&lt;br /&gt;
25.6.1962	(Fischer)&lt;br /&gt;
2.7.1962 	(Ulrike Hagen)&lt;br /&gt;
9.7.1962 	(Sewig)&lt;br /&gt;
16.7.1962	(Helga Jung)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dankmar Seifried)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dietlind Eckensberger)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Voltaire (Adelheid Hoffmann)&lt;br /&gt;
•	Zwei geschichtsphilosophische Schriften Lessings (Gertrud Hirt)&lt;br /&gt;
•	Feuerbachs Vorlesungen über das Wesen der Religion (Friedhelm Herborth) &lt;br /&gt;
•	Das Wesen des Christentums (Hans Ludwig)&lt;br /&gt;
•	Der Mann Moses und die monotheistische Religion(Wolfgang Fischer)&lt;br /&gt;
•	Ludwig Feuerbach's Theogonie (Hans Isensee)&lt;br /&gt;
•	Johann Jakob Bachofen: Das Mutterrecht (Klaus Weirich)&lt;br /&gt;
•	Totem und Tabu von Sigmund Freud (Günter Dorau)&lt;br /&gt;
•	S. Freud. Die Zukunft einer Illusion (Bernhard Praesent)&lt;br /&gt;
•	Kulturkrise und Offenbarungsglauben im Denken Karl Barths und Reinhold Niebuhrs (Dieter Haarmann)&lt;br /&gt;
•	Adolf von Harnack: „Das Wesen des Christentums“ (Kessel)&lt;br /&gt;
•	Gottesbeweise (Podlowski)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Protokoll zu den Übungen: „Zur Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
Protokoll (Manfred Liebel) 3 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 193&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar „Übungen über Soziologische Grundbegriffe SoSe 1963 &lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Unversitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referat zum Seminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat: „Familie und Sozialisierungsprozess“ (Klußmann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
Notizen zum Verlauf einer Sitzung, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 197 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer/ Walter Rüegg, Seminar: „Wirtschaft und Kultur“ WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle und Referate von: Ott, Englert, Fey, Klußmann, Meyer, Reiniger, Laaser, Huss, Birke, Groll, Grossmann, Müller, Schulz, Zettnitz, Döbert, Amandt, Siebel, Schubert, N.N.&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 172 1-6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Walter Rüegg, Notizen zum soziologischen Seminar „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 199&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Institut für Sozialforschung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Inhalt folgt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Theodor W. Adorno-Archiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Vorlesung: „Theorie der Gesellschaft“ [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50, 21 Blätter mit Umschlagtitel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptthemen zur Vorlesung „Theorie der Gesellschaft“ [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50 (Januar-Februar 1950), 1 S.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Stichworte zu: „Grenzen der empirischen Soziologie&amp;quot; (Theorie der Gesellschaft) [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50, 1 Blatt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4982</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4982"/>
		<updated>2011-06-20T14:46:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv                                                                       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
	16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Beiträge zum Seminar „Zeitgenössische Ideologien“ SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Ideologien a. D. “ Als Typoskript, vervielfältigt, (Michel) 21 Seiten&lt;br /&gt;
Protokoll und Typoskript (N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
(auch im IfS-Archiv aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 173, 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Hauptseminar: „Fortschrittsbegriff“, WiSe 1950/51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.12.1950 (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
18.1.1951 (Bahl, Franz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1951 (N.N) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur XIII 160&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referate zu den Übungen über „soziologische Grundbegriffe“, WiSe 1951/52&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sozialismus und Kommunismus (Joachim Buß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Revolution und Evolution“ (Ingeborg Halberstadt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Liste der Themen, Referenten und Teilnehmer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 162 1-3&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Über soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1952&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste Referate u. e. Notizen 3 Seiten&lt;br /&gt;
Teilnehmer Liste 3 Seiten&lt;br /&gt;
Exzerpt aus einer Schrift von William F. Ogburn, und F. Meyer (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
Eigenhändiger Brief mit Unterschrift und Beilage an Max Horkheimer, Frankfurt 14.7.1952, 3 Seiten &lt;br /&gt;
Bemerkungen zu dem Referat „Die Zukunft einer Illusion“ (Heimo Eckert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 163 1-4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Max Webers wissenschaftlich-theoretische Schriften“, SoSe 1954&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Rickert (Wenzel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über das Leben von M. Weber (Schüring) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über die Objektivitätssozialwissenschaften (Simmat) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über einige Kategorien der verstehenden Soziologie (Wöller-Paquet, Stickforth) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Naturwissenschaftliche Methoden in der Soziologie (Farginahr) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Tawney als Kritiker Max Webers (Bailey) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Rülcker) - fehlt - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.5.1954 Über die Wissenschaftslehre Max Webers (Deininger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1954 Thema: Die Philosophie Heinrich Rickerts und die sich daraus ergebenden Probleme (Lutz Roessner) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.6.1954 Comte (Werner Wilkening)  2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1954 Objektivitätsaufsatz (Gerhard Beuler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1954 Webers Begriff des „Idealtypus“ (Helmut Olles) 6 Seiten&lt;br /&gt;
8.7.1954 Diskussion „Idealtypus“ (Michel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
15.7.1954 Erkenntnisfunktion der Idealtypen (H. F. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.7.1954 Kategorien der verstehenden Soziologie (Horst Helmert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 168&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Materialien zu soziologischen Seminaren 1957-1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Microfiches von Unterlagen der Bibliothek des FB Gesellschaftswissenschaften der Universität Frankfurt a. M., die im Adorno-Bestand dokumentiert sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Vorlesung: “Society and Value“, Chicago 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heft 1: Englische Notizen (60 Seiten davon 13 leer, und zusätzlich 6 Seiten)&lt;br /&gt;
Heft 2 [Fortsetzung zu Heft 1 Englische Notizen (45 Seiten, davon 30 leer, und zusätzlich 8 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer „Soziologische Grundbegriffe“ Seminar , SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate von Kowarsch, Werthmann, Carlé und Adam (siehe auch XIII 174)&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII 48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Themen- und Referentenliste zu den Übungen über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript, 2 Seiten (siehe auch XIII 172.1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 174&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Unterlagen zum Seminar: „Begriff der Arbeit“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manuskript: englischsprachige Notizen, 1 Seite&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in der Antike“ (Erich Harmuth) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Begriff der Arbeit im Mittelalter“ (Bianci) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in Renaissance und Reformation“ (Susanne Schad) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit bei den klassischen Nationalökonomen (Helga Gross) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Saint-Simon und sein Begriff der Arbeit im Rahmen des utopischen Sozialismus“ (Hans-Eberhard Steffen) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Arbeitswerttheorie und Begriff der produktiven Arbeit bei Marx“ (Stehfen)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Zum Begriff der entfremdeten Arbeit bei Marx“ (Wittsack) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die katholische Soziallehre“ (Otto Ernst Laske) 44 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Arbeitsmarkt“. (Franz J. Vogel,) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die Arbeitsideologie des Ostens“ (Udo Wesener) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturlisten zu den Referaten. Mit: Mangold, Werner: Eigenhändiger Brief mit Unterschrift an Max Horkheimer (Frankfurt 18.6.1959) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
•	(H. Erhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Reinhard Dufner) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Regina Schmidt) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Susanne Schad) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Anne-Margret Scheuch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Gisela Burbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Lothar Neffe) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Erich Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien (zusammengestellt von Friedrich Pollock): Abschriften, Auszüge, Notizen, Zeitungsausschnitt, sowie Lee Rainwater: „The Family Relationships of the Working Class Housewife“, 18 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 181. 1-22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar„Randphänomene der Gesellschaft“ WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
Zusätzlich: &lt;br /&gt;
•	Friedrich Pollock, Notizen zum Seminar, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Beantwortet und bestätigt. Brief an den Chefarzt des Psychiatrischen Krankenhaus Haina (Frankfurt) vom 21.12.1959, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Antwort an Hoff, Universitätsklinik Wien (ohne Datum), 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Rolf Meyersohn, Listen zum Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“, WS 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate 1 Seite&lt;br /&gt;
Liste der Literatur 1 Seite&lt;br /&gt;
M.H. e. Notiz zu Rolf Meyersohn, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 186 1-3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Listen zu einer Übung über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate und Referenten 1. Seite&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 189 a 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Genesis und, Funktion wichtiger Begriffe der Kultur“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.5.1962	 (Günter Sprietersbach)&lt;br /&gt;
28.5.1962 	(Giselheid Gumpert)&lt;br /&gt;
4.6.1962 	(Cornelia Tutuhetanewa)&lt;br /&gt;
18.6.1962 	(Brandies Ingeborg)&lt;br /&gt;
25.6.1962	(Fischer)&lt;br /&gt;
2.7.1962 	(Ulrike Hagen)&lt;br /&gt;
9.7.1962 	(Sewig)&lt;br /&gt;
16.7.1962	(Helga Jung)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dankmar Seifried)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dietlind Eckensberger)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Voltaire (Adelheid Hoffmann)&lt;br /&gt;
•	Zwei geschichtsphilosophische Schriften Lessings (Gertrud Hirt)&lt;br /&gt;
•	Feuerbachs Vorlesungen über das Wesen der Religion (Friedhelm Herborth) &lt;br /&gt;
•	Das Wesen des Christentums (Hans Ludwig)&lt;br /&gt;
•	Der Mann Moses und die monotheistische Religion(Wolfgang Fischer)&lt;br /&gt;
•	Ludwig Feuerbach's Theogonie (Hans Isensee)&lt;br /&gt;
•	Johann Jakob Bachofen: Das Mutterrecht (Klaus Weirich)&lt;br /&gt;
•	Totem und Tabu von Sigmund Freud (Günter Dorau)&lt;br /&gt;
•	S. Freud. Die Zukunft einer Illusion (Bernhard Praesent)&lt;br /&gt;
•	Kulturkrise und Offenbarungsglauben im Denken Karl Barths und Reinhold Niebuhrs (Dieter Haarmann)&lt;br /&gt;
•	Adolf von Harnack: „Das Wesen des Christentums“ (Kessel)&lt;br /&gt;
•	Gottesbeweise (Podlowski)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Protokoll zu den Übungen: „Zur Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
Protokoll (Manfred Liebel) 3 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 193&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar „Übungen über Soziologische Grundbegriffe SoSe 1963 &lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Unversitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referat zum Seminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat: „Familie und Sozialisierungsprozess“ (Klußmann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
Notizen zum Verlauf einer Sitzung, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 197 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer/ Walter Rüegg, Seminar: „Wirtschaft und Kultur“ WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle und Referate von: Ott, Englert, Fey, Klußmann, Meyer, Reiniger, Laaser, Huss, Birke, Groll, Grossmann, Müller, Schulz, Zettnitz, Döbert, Amandt, Siebel, Schubert, N.N.&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 172 1-6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Walter Rüegg, Notizen zum soziologischen Seminar „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 199&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Institut für Sozialforschung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Inhalt folgt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Theodor W. Adorno-Archiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Vorlesung: „Theorie der Gesellschaft“ [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50, 21 Blätter mit Umschlagtitel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptthemen zur Vorlesung „Theorie der Gesellschaft“ [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50 (Januar-Februar 1950), 1 S.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Stichworte zu: „Grenzen der empirischen Soziologie&amp;quot; (Theorie der Gesellschaft) [Vertretung von Max Horkheimer], Wintersemester 1949/50, 1 Blatt&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4981</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4981"/>
		<updated>2011-06-20T14:45:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv                                                                       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
	16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Beiträge zum Seminar „Zeitgenössische Ideologien“ SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Ideologien a. D. “ Als Typoskript, vervielfältigt, (Michel) 21 Seiten&lt;br /&gt;
Protokoll und Typoskript (N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
(auch im IfS-Archiv aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 173, 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Hauptseminar: „Fortschrittsbegriff“, WiSe 1950/51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.12.1950 (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
18.1.1951 (Bahl, Franz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1951 (N.N) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur XIII 160&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referate zu den Übungen über „soziologische Grundbegriffe“, WiSe 1951/52&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sozialismus und Kommunismus (Joachim Buß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Revolution und Evolution“ (Ingeborg Halberstadt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Liste der Themen, Referenten und Teilnehmer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 162 1-3&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Über soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1952&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste Referate u. e. Notizen 3 Seiten&lt;br /&gt;
Teilnehmer Liste 3 Seiten&lt;br /&gt;
Exzerpt aus einer Schrift von William F. Ogburn, und F. Meyer (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
Eigenhändiger Brief mit Unterschrift und Beilage an Max Horkheimer, Frankfurt 14.7.1952, 3 Seiten &lt;br /&gt;
Bemerkungen zu dem Referat „Die Zukunft einer Illusion“ (Heimo Eckert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 163 1-4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Max Webers wissenschaftlich-theoretische Schriften“, SoSe 1954&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Rickert (Wenzel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über das Leben von M. Weber (Schüring) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über die Objektivitätssozialwissenschaften (Simmat) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über einige Kategorien der verstehenden Soziologie (Wöller-Paquet, Stickforth) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Naturwissenschaftliche Methoden in der Soziologie (Farginahr) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Tawney als Kritiker Max Webers (Bailey) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Rülcker) - fehlt - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.5.1954 Über die Wissenschaftslehre Max Webers (Deininger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1954 Thema: Die Philosophie Heinrich Rickerts und die sich daraus ergebenden Probleme (Lutz Roessner) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.6.1954 Comte (Werner Wilkening)  2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1954 Objektivitätsaufsatz (Gerhard Beuler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1954 Webers Begriff des „Idealtypus“ (Helmut Olles) 6 Seiten&lt;br /&gt;
8.7.1954 Diskussion „Idealtypus“ (Michel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
15.7.1954 Erkenntnisfunktion der Idealtypen (H. F. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.7.1954 Kategorien der verstehenden Soziologie (Horst Helmert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 168&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Materialien zu soziologischen Seminaren 1957-1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Microfiches von Unterlagen der Bibliothek des FB Gesellschaftswissenschaften der Universität Frankfurt a. M., die im Adorno-Bestand dokumentiert sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Vorlesung: “Society and Value“, Chicago 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heft 1: Englische Notizen (60 Seiten davon 13 leer, und zusätzlich 6 Seiten)&lt;br /&gt;
Heft 2 [Fortsetzung zu Heft 1 Englische Notizen (45 Seiten, davon 30 leer, und zusätzlich 8 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer „Soziologische Grundbegriffe“ Seminar , SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate von Kowarsch, Werthmann, Carlé und Adam (siehe auch XIII 174)&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII 48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Themen- und Referentenliste zu den Übungen über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript, 2 Seiten (siehe auch XIII 172.1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 174&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Unterlagen zum Seminar: „Begriff der Arbeit“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manuskript: englischsprachige Notizen, 1 Seite&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in der Antike“ (Erich Harmuth) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Begriff der Arbeit im Mittelalter“ (Bianci) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in Renaissance und Reformation“ (Susanne Schad) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit bei den klassischen Nationalökonomen (Helga Gross) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Saint-Simon und sein Begriff der Arbeit im Rahmen des utopischen Sozialismus“ (Hans-Eberhard Steffen) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Arbeitswerttheorie und Begriff der produktiven Arbeit bei Marx“ (Stehfen)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Zum Begriff der entfremdeten Arbeit bei Marx“ (Wittsack) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die katholische Soziallehre“ (Otto Ernst Laske) 44 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Arbeitsmarkt“. (Franz J. Vogel,) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die Arbeitsideologie des Ostens“ (Udo Wesener) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturlisten zu den Referaten. Mit: Mangold, Werner: Eigenhändiger Brief mit Unterschrift an Max Horkheimer (Frankfurt 18.6.1959) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
•	(H. Erhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Reinhard Dufner) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Regina Schmidt) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Susanne Schad) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Anne-Margret Scheuch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Gisela Burbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Lothar Neffe) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Erich Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien (zusammengestellt von Friedrich Pollock): Abschriften, Auszüge, Notizen, Zeitungsausschnitt, sowie Lee Rainwater: „The Family Relationships of the Working Class Housewife“, 18 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 181. 1-22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar„Randphänomene der Gesellschaft“ WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
Zusätzlich: &lt;br /&gt;
•	Friedrich Pollock, Notizen zum Seminar, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Beantwortet und bestätigt. Brief an den Chefarzt des Psychiatrischen Krankenhaus Haina (Frankfurt) vom 21.12.1959, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Antwort an Hoff, Universitätsklinik Wien (ohne Datum), 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Rolf Meyersohn, Listen zum Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“, WS 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate 1 Seite&lt;br /&gt;
Liste der Literatur 1 Seite&lt;br /&gt;
M.H. e. Notiz zu Rolf Meyersohn, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 186 1-3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Listen zu einer Übung über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate und Referenten 1. Seite&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 189 a 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Genesis und, Funktion wichtiger Begriffe der Kultur“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.5.1962	 (Günter Sprietersbach)&lt;br /&gt;
28.5.1962 	(Giselheid Gumpert)&lt;br /&gt;
4.6.1962 	(Cornelia Tutuhetanewa)&lt;br /&gt;
18.6.1962 	(Brandies Ingeborg)&lt;br /&gt;
25.6.1962	(Fischer)&lt;br /&gt;
2.7.1962 	(Ulrike Hagen)&lt;br /&gt;
9.7.1962 	(Sewig)&lt;br /&gt;
16.7.1962	(Helga Jung)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dankmar Seifried)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dietlind Eckensberger)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Voltaire (Adelheid Hoffmann)&lt;br /&gt;
•	Zwei geschichtsphilosophische Schriften Lessings (Gertrud Hirt)&lt;br /&gt;
•	Feuerbachs Vorlesungen über das Wesen der Religion (Friedhelm Herborth) &lt;br /&gt;
•	Das Wesen des Christentums (Hans Ludwig)&lt;br /&gt;
•	Der Mann Moses und die monotheistische Religion(Wolfgang Fischer)&lt;br /&gt;
•	Ludwig Feuerbach's Theogonie (Hans Isensee)&lt;br /&gt;
•	Johann Jakob Bachofen: Das Mutterrecht (Klaus Weirich)&lt;br /&gt;
•	Totem und Tabu von Sigmund Freud (Günter Dorau)&lt;br /&gt;
•	S. Freud. Die Zukunft einer Illusion (Bernhard Praesent)&lt;br /&gt;
•	Kulturkrise und Offenbarungsglauben im Denken Karl Barths und Reinhold Niebuhrs (Dieter Haarmann)&lt;br /&gt;
•	Adolf von Harnack: „Das Wesen des Christentums“ (Kessel)&lt;br /&gt;
•	Gottesbeweise (Podlowski)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Protokoll zu den Übungen: „Zur Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
Protokoll (Manfred Liebel) 3 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 193&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar „Übungen über Soziologische Grundbegriffe SoSe 1963 &lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Unversitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referat zum Seminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat: „Familie und Sozialisierungsprozess“ (Klußmann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
Notizen zum Verlauf einer Sitzung, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 197 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer/ Walter Rüegg, Seminar: „Wirtschaft und Kultur“ WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle und Referate von: Ott, Englert, Fey, Klußmann, Meyer, Reiniger, Laaser, Huss, Birke, Groll, Grossmann, Müller, Schulz, Zettnitz, Döbert, Amandt, Siebel, Schubert, N.N.&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 172 1-6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Walter Rüegg, Notizen zum soziologischen Seminar „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 199&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pdf der Archivbestände==&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4980</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-20T14:41:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Änderungen von TBenkel (Diskussion) rückgängig gemacht und letzte Version von WikiSysop wiederhergestellt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv                                                                       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erstellt von Felicia Herrschaft, Dezember 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Pdf der Archivbestände==&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4979</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-20T14:40:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Die Seite wurde geleert.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4978"/>
		<updated>2011-06-20T14:39:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
	16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Beiträge zum Seminar „Zeitgenössische Ideologien“ SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Ideologien a. D. “ Als Typoskript, vervielfältigt, (Michel) 21 Seiten&lt;br /&gt;
Protokoll und Typoskript (N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
(auch im IfS-Archiv aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 173, 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Hauptseminar: „Fortschrittsbegriff“, WiSe 1950/51&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.12.1950 (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
18.1.1951 (Bahl, Franz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1951 (N.N) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur XIII 160&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referate zu den Übungen über „soziologische Grundbegriffe“, WiSe 1951/52&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sozialismus und Kommunismus (Joachim Buß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Revolution und Evolution“ (Ingeborg Halberstadt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
Liste der Themen, Referenten und Teilnehmer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 162 1-3&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Über soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1952&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste Referate u. e. Notizen 3 Seiten&lt;br /&gt;
Teilnehmer Liste 3 Seiten&lt;br /&gt;
Exzerpt aus einer Schrift von William F. Ogburn, und F. Meyer (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
Eigenhändiger Brief mit Unterschrift und Beilage an Max Horkheimer, Frankfurt 14.7.1952, 3 Seiten &lt;br /&gt;
Bemerkungen zu dem Referat „Die Zukunft einer Illusion“ (Heimo Eckert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 163 1-4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Max Webers wissenschaftlich-theoretische Schriften“, SoSe 1954&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Rickert (Wenzel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über das Leben von M. Weber (Schüring) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über die Objektivitätssozialwissenschaften (Simmat) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Über einige Kategorien der verstehenden Soziologie (Wöller-Paquet, Stickforth) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Naturwissenschaftliche Methoden in der Soziologie (Farginahr) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Tawney als Kritiker Max Webers (Bailey) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Rülcker) - fehlt - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.5.1954 Über die Wissenschaftslehre Max Webers (Deininger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1954 Thema: Die Philosophie Heinrich Rickerts und die sich daraus ergebenden Probleme (Lutz Roessner) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.6.1954 Comte (Werner Wilkening)  2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1954 Objektivitätsaufsatz (Gerhard Beuler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1954 Webers Begriff des „Idealtypus“ (Helmut Olles) 6 Seiten&lt;br /&gt;
8.7.1954 Diskussion „Idealtypus“ (Michel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
15.7.1954 Erkenntnisfunktion der Idealtypen (H. F. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.7.1954 Kategorien der verstehenden Soziologie (Horst Helmert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 168&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Materialien zu soziologischen Seminaren 1957-1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Microfiches von Unterlagen der Bibliothek des FB Gesellschaftswissenschaften der Universität Frankfurt a. M., die im Adorno-Bestand dokumentiert sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Vorlesung: “Society and Value“, Chicago 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heft 1: Englische Notizen (60 Seiten davon 13 leer, und zusätzlich 6 Seiten)&lt;br /&gt;
Heft 2 [Fortsetzung zu Heft 1 Englische Notizen (45 Seiten, davon 30 leer, und zusätzlich 8 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer „Soziologische Grundbegriffe“ Seminar , SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate von Kowarsch, Werthmann, Carlé und Adam (siehe auch XIII 174)&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII 48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Themen- und Referentenliste zu den Übungen über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript, 2 Seiten (siehe auch XIII 172.1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 174&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Unterlagen zum Seminar: „Begriff der Arbeit“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manuskript: englischsprachige Notizen, 1 Seite&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in der Antike“ (Erich Harmuth) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Begriff der Arbeit im Mittelalter“ (Bianci) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit in Renaissance und Reformation“ (Susanne Schad) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Begriff der Arbeit bei den klassischen Nationalökonomen (Helga Gross) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Saint-Simon und sein Begriff der Arbeit im Rahmen des utopischen Sozialismus“ (Hans-Eberhard Steffen) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Arbeitswerttheorie und Begriff der produktiven Arbeit bei Marx“ (Stehfen)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Zum Begriff der entfremdeten Arbeit bei Marx“ (Wittsack) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die katholische Soziallehre“ (Otto Ernst Laske) 44 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Der Arbeitsmarkt“. (Franz J. Vogel,) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Die Arbeitsideologie des Ostens“ (Udo Wesener) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturlisten zu den Referaten. Mit: Mangold, Werner: Eigenhändiger Brief mit Unterschrift an Max Horkheimer (Frankfurt 18.6.1959) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
•	(H. Erhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Reinhard Dufner) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	(Regina Schmidt) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Susanne Schad) 2 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
•	(Anne-Margret Scheuch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Gisela Burbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Lothar Neffe) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Erich Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien (zusammengestellt von Friedrich Pollock): Abschriften, Auszüge, Notizen, Zeitungsausschnitt, sowie Lee Rainwater: „The Family Relationships of the Working Class Housewife“, 18 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 181. 1-22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar„Randphänomene der Gesellschaft“ WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
Zusätzlich: &lt;br /&gt;
•	Friedrich Pollock, Notizen zum Seminar, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Beantwortet und bestätigt. Brief an den Chefarzt des Psychiatrischen Krankenhaus Haina (Frankfurt) vom 21.12.1959, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Horkheimer, Antwort an Hoff, Universitätsklinik Wien (ohne Datum), 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur VIII48&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Rolf Meyersohn, Listen zum Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“, WS 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate 1 Seite&lt;br /&gt;
Liste der Literatur 1 Seite&lt;br /&gt;
M.H. e. Notiz zu Rolf Meyersohn, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 186 1-3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Listen zu einer Übung über soziologische Grundbegriffe, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste der Referate und Referenten 1. Seite&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 189 a 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Genesis und, Funktion wichtiger Begriffe der Kultur“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21.5.1962	 (Günter Sprietersbach)&lt;br /&gt;
28.5.1962 	(Giselheid Gumpert)&lt;br /&gt;
4.6.1962 	(Cornelia Tutuhetanewa)&lt;br /&gt;
18.6.1962 	(Brandies Ingeborg)&lt;br /&gt;
25.6.1962	(Fischer)&lt;br /&gt;
2.7.1962 	(Ulrike Hagen)&lt;br /&gt;
9.7.1962 	(Sewig)&lt;br /&gt;
16.7.1962	(Helga Jung)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dankmar Seifried)&lt;br /&gt;
23.7.1962	(Dietlind Eckensberger)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Voltaire (Adelheid Hoffmann)&lt;br /&gt;
•	Zwei geschichtsphilosophische Schriften Lessings (Gertrud Hirt)&lt;br /&gt;
•	Feuerbachs Vorlesungen über das Wesen der Religion (Friedhelm Herborth) &lt;br /&gt;
•	Das Wesen des Christentums (Hans Ludwig)&lt;br /&gt;
•	Der Mann Moses und die monotheistische Religion(Wolfgang Fischer)&lt;br /&gt;
•	Ludwig Feuerbach's Theogonie (Hans Isensee)&lt;br /&gt;
•	Johann Jakob Bachofen: Das Mutterrecht (Klaus Weirich)&lt;br /&gt;
•	Totem und Tabu von Sigmund Freud (Günter Dorau)&lt;br /&gt;
•	S. Freud. Die Zukunft einer Illusion (Bernhard Praesent)&lt;br /&gt;
•	Kulturkrise und Offenbarungsglauben im Denken Karl Barths und Reinhold Niebuhrs (Dieter Haarmann)&lt;br /&gt;
•	Adolf von Harnack: „Das Wesen des Christentums“ (Kessel)&lt;br /&gt;
•	Gottesbeweise (Podlowski)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 191&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962 &lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Protokoll zu den Übungen: „Zur Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
Protokoll (Manfred Liebel) 3 Seiten mit eigenhändiger Korrektur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 193&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar „Übungen über Soziologische Grundbegriffe SoSe 1963 &lt;br /&gt;
(Siehe Bestand Unversitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Referat zum Seminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat: „Familie und Sozialisierungsprozess“ (Klußmann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
Notizen zum Verlauf einer Sitzung, 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 197 1-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer/ Walter Rüegg, Seminar: „Wirtschaft und Kultur“ WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle und Referate von: Ott, Englert, Fey, Klußmann, Meyer, Reiniger, Laaser, Huss, Birke, Groll, Grossmann, Müller, Schulz, Zettnitz, Döbert, Amandt, Siebel, Schubert, N.N.&lt;br /&gt;
(siehe Bestand Universitätsarchiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 172 1-6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer / Walter Rüegg, Notizen zum soziologischen Seminar „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typoskript 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Signatur: XIII 199&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4977</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4977"/>
		<updated>2011-06-20T14:37:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
	16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4976</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-20T14:27:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
     	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
     	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
     	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		   8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		   29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		     2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		   19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		   26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		   21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		  2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		  9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	    4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	  8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
            16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	 4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	 7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	    1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
  30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
    5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  	10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
 22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
   10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
   17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
   24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	    8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		    4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
   2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
  5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
  3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
  6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	   5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
   3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
   5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4975</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4975"/>
		<updated>2011-06-20T14:24:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
     	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
     	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
     	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		   8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		   29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		     2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		   19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		   26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		   21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		  2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		  9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	    4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	  8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
            16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
  14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
    5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	 4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	 7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	    1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
  30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
    5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  	10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
 22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
   10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
   17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
   24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	    8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		    4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
   2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
  5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
  3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
  6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	   5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
   3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
   5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4974</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4974"/>
		<updated>2011-06-20T14:22:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
     	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
     	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
     	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		   8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		   29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		     2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		   19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		   26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		   21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		  2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		  9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	    4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	  8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
            16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
  14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
    5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	 4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	 7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	    1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
  30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
    5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  	10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
 22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
   10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
   17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
   24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	    8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		    4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
   2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
  5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
  3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
  6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	   5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
   3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
   5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4973</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4973"/>
		<updated>2011-06-20T14:20:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Universitätsarchiv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
 3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
 7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
 5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
     	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
     	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
     	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		   8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		   29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		     2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		   19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		   26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		   21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		  2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		  9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	    4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	  8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
            16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
  14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
    5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	 4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	 7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	    1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
  30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
    5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  	10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
 22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
   10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
   17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
   24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	    8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		    4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
   2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
  5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
  3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
  6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	   5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
   3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
   5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4972</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4972"/>
		<updated>2011-06-20T14:19:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Universitätsarchiv==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Privatissimum: „Erkenntniskritische Fragen der Soziologie“, SoSe 1955 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Meinung und der Meinungsforschung in der Soziologie (Teschner) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Thema Meinung und Meinungsforschung (Wagner) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angemessenheit der Methode der empirischen Sozialforschung an ihrem Gegenstand (Oehler) fehlt&lt;br /&gt;
•	Untersuchungsgegenstand und Untersuchungsmethode (Weltz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Problem der Messung in der empirischen Sozialforschung (Mangold) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantifizierung, Meßbarkeit und das Ideal exakter Erkenntnis in der empirischen Sozialforschung (Fulda) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektor und Totalität (Kaiser) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sektorenanalyse (Liepelt) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  3.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.5.1955	(Klaus Liepelt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.1955	(Jutta Thomae) 3 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1955	(Inge Ptasnik) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  7.6.1955	(Dr. Helge Pross)  2 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1955	(H. Fulda) 3 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1955	(Kurt Lenk) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1955	(Jutta Thomae/ Chr. Oehler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1955	(Christoph Oehler) 1 Seite&lt;br /&gt;
19.7.1955	(M. Teschner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1955	(Christoph Oehler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Veblen, Theory of the Leisure Class”, WS 1955/56&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Conspicious Leisure (Seib) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Modern Survivals of Prowess (Dürr) fehlt&lt;br /&gt;
•	Kap.V, The Pecuniary Standard of living (Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kapt. XI, The Believe in Luck (N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.1.1956 	(Fulda) 6 Seiten&lt;br /&gt;
31.1.1956 	(Faßbender) 4 Seiten&lt;br /&gt;
21.2.1956 	(Zink) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Hauptseminar: „Durkheim“, SS 1956 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Link) fehlt &lt;br /&gt;
	Kapitel der „Règles“ (Wagner) 9 Seiten&lt;br /&gt;
	Le Suicide (Borries) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Über TWA: Soziologie und Psychologie (Trautmann) fehlt&lt;br /&gt;
	Über die Durkheim Schule, bes. Halbwachs	 (Naumann) fehlt&lt;br /&gt;
	Bergson - Durkheim (Hepp) fehlt&lt;br /&gt;
	4. Kapitel (Welteke) unvollständig 1 Seite fehlt, insg. 7 Seiten&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 1. Hälfte (Wilkenis) fehlt&lt;br /&gt;
     	3. Kapitel 2. Hälfte  (Gauter) fehlt&lt;br /&gt;
     	4. Kapitel I. u. II. (Graf Kinski) 8 Seiten&lt;br /&gt;
     	5. Kapitel III u. IV. (Hartmuth) fehlt&lt;br /&gt;
     	6. Kapitel und Schluss (Schüring) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.5.1956	(Eggert) fehlt&lt;br /&gt;
15.5.1956	(Müller) fehlt&lt;br /&gt;
29.5.1956	(Beuter)3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.6.1956	(Pelzer) fehlt&lt;br /&gt;
12.6.1956	(Brandt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.6.1956	(Dieckmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.6.1956	(Dettmar) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.7.1956	(Bottenberg) 4 Seiten&lt;br /&gt;
10.7.1956	(Dilcher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.7.1956	(Hepp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
26.7.1956	(Serfling) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der Ideologie“, WiSe 1956/57 und SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die Kritik der Politischen Ökonomie - eine illusionäre Desillusionierung? (Molitor, J.) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Ideologie von Marx im „Kapital“ (Thomssen) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die wissenssoziologischen Schriften der Durkheimschule (Erich Harmuth) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Pareto: Idealtypen menschlicher Handlungsabläufe (N.N.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Reklame als Schöpferin einer imaginären Welt (J.D. Schaar) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Grundprinzipien der Wissenssoziologie (K. Lenk) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Nationalsozialistische Ideologien (K. H. Tjaden) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der nationalsozialistische Antisemitismus (Dorothea Solms-Lich) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Entstehung der Rasseideologien und des Rasseantisemitismus (Theodor Strohm) 16 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
		20.11.1956		(W. Wilkening) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		27.11.1956		(N.N.)	2 Seiten &lt;br /&gt;
		11.12.1956		(N.N.) 	6 Seiten &lt;br /&gt;
		18.12.1956		(H. Jung) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		   8.1.19957		(H. Berz) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   15.1.1957		(J. Bergmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		   22.1.1957		(Borries) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		   29.1.1957		(D. Solms.Lich) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     5.2.1957		(L. Dilcher) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		     2.2.1957		(H.H. Kaiser) 2 Seiten&lt;br /&gt;
		   19.2.1957		(M. Bockelbessmann) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		   26.2.1957		(A. Pressel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		     7.5.1957		(M. Scheuch) 3 Seiten mit Nachtrag vom 7.5.1957, Seite 3&lt;br /&gt;
		   21.5.1957		(K. Borgmeier) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		28.5.1957		(Sok-Zin Lim) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		18.6.1957		(S. Herkommer.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
		25.6.1957		(H.J. Borries) 2 Seiten &lt;br /&gt;
		  2.7.1957		(N.N.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
		  9.7.1957		(Erhardt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
		23.7.1957		(Sörgel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Wirtschaft und Gesellschaft“, WiSe 1957/58 und SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Die marxistische Theorie des modernen Imperialismus (Teschner, M.) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft. Der Beitrag des Neoliberalismus (Mohl, E. Th.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Wirtschaft und Gesellschaft bei Talcott Parsons (Bottenberg, U.) 23 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sombarts geisteswissenschaftliche soziale Ökonomie (Pressel, A.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Probleme der subjektivistischen Werttheorie der Nationalökonomie (Fecher, H.) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Über die Verwendung des Terminus „Gesellschaft“ in der gegenwärtigen Nationalökonomie (Dr. Geyer) 18 Seiten¬&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der sowjetrussischen Gesellschaftsentwicklung (Lorenz, R.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Staat und Wirtschaft in den USA (Wilkening) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Exkurs: Über die Theorie sozialer Klassen von Ralf Dahrendorf (Altmann, N.) 15 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1957	(Horn, K.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	26.11.1957	(Tillak, H.) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.12.1957	(Schölch, E.) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	10.12.1957	(Billerbeck, R.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	17.12.1957	(Kaiser, H. H.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.1.1958	(Leske, Otto E.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
	    4.2.1958	(Carle, Hans) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.2.1958	(Thomssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1958	(Deninger) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  13.5.1958	(Sommerkorn, I.) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	20.5.1958	(Hochleitner)	8 Seiten &lt;br /&gt;
	  3.6.1958	(Otto-E. Leske) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	10.6.1958	(E. Rogler) 	4 Seiten &lt;br /&gt;
	  8.7.1958	(R. Bartholomäi) 3 Seiten  &lt;br /&gt;
	15.7.1958	(Ehrhardt) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Kunstsoziologie 2“, WiSe 1958/ 59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referat:&lt;br /&gt;
Kunstsoziologische Betrachtungen zu Balzac (Thomas-Burger, J.) 23 Seiten und 4 Seiten Anhang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.11.1958	(G. Hepp) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	  2.12.1958	(K. Horn) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.12.1958	(R. Pelzer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	16.12.1958	(S. Herkommer) 9 Seiten &lt;br /&gt;
	  13.1.1958	(F. Rothe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  20.1.1959	(H.H. Erhardt) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  27.1.1959	(Trautmann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Was ist Gesellschaft?“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Saint Simon (Schölch, E.) 16 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Der Gesellschaftsbegriff bei Lorenz von Stein (Rogler) 21 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Gesellschaft in Emile Durkheims Werk „De la Division du Travail Social“ (Schafmeister, P.) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schumpeters Konzeption der Gesellschaft (Lorenz, R.) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Talcott Parsons: The Social System (Jaster, J.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.5.1959	(Kloss, U.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  9.6.1959	(H. v. Loesch) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	16.6.1959	(H. Tillack) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1959	(K. Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Studium des autoritätsgebundenen Charakters“, WiSe 1959/ 60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Theoretische Grundlagen des autoritätsgebundenen Charakters (Tjaden) 19 Seiten (Handschriftliche Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Mitscherlich, M.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Konstruktion und Anwendung Dreier Skalen aus der „Authoritarian Personality“ (Cramer, E.) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Tümler, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Kriesel) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.1.1960	(Horn) 4 Seiten.&lt;br /&gt;
16.1.1960	(Schmidt/ Tillack) 3 Seiten &lt;br /&gt;
26.1.1960	(Wolff/ Koch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.2.1960	(Müller/ Hanf-Dressler) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.2.1960	(Overdyck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
            16. und 23. Februar 1961 (Pesel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Philosophie und Soziologie“, SoSe 1960 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Philosophie und Gesellschaft. Exkurs über Kant (J. Scheschkewitz) 25 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei Hegel (O. Negt) 16 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Husserl und Durkheim (H. Eckardt) 20 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Philosophie und Soziologie bei K. Mannheim (O. Massing)17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einige Aspekte des Positivismus (P. Schafmeister) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  10.5.1960	(Horn) 3 Seiten &lt;br /&gt;
17.5.19960	(Schad) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  31.5.1960	(Tillack) 4 Seiten &lt;br /&gt;
  14.6.1960	(Fricke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  28.6.1960	(Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
    5.7.1960	(Pesel) 4 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  19.7.1960	(Engelmann) 3 Seiten (mit handschriftlichen Anmerkungen)&lt;br /&gt;
  26.7.1960	(Kriesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der Bildungssoziologie“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung in das soziologische Seminar (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Theorie der Halbbildung“ (Schäfer, H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Bildungsbegriffs heute (Dr. Stuckenschmidt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kulturpolitik am Beispiel der Vorstellungen H. Beckers (von der Vring, Thomas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik der Arbeiterbildung heute (Feidel-Mertz, H) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Studie „Politische Bildung an hessischen Gymnasien (Herkommer, S.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Besuch höherer Schulen (Pressel, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Unterschiede in der Schulausbildung begabter Kinder (Adam, H.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  8.11.1960	(Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1960	(Hermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1960	(Lindquist) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1960	(Lüter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1960	(Tillack) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1961	(Koch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  17.1.1961	(U.W.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  23.1.1961	(Nitz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1961	(Hans von Loesch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.2.1961	(Engelmann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1961	(Wintzer) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Probleme der qualitativen Analyse“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Th. W. Adorno, „Einführung“ 16 Seiten (Schlußkapitel unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Über Th.W. Adornos „The Stars Down to Earth“ (Hänel) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Einige Funktionen und Techniken der „Qualitativen Analyse“ in der Sozialforschung (Kriesel) 12 Seiten (mit Anmerkungen von Th. W. Adorno)&lt;br /&gt;
•	Die Quantifizierung qualitativen Materials bei Else Frenkel-Brunswik, „Personality as revealed (v. Alth) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Aufsatz von Herta Herzog „On borrowed experience“ (Schäfer) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sigfried Kracauers Kritik an der Content Analysis (Lorenz) 8 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  9.5.1961	(Klaus Horn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.5.1961	(Sigrid Pesel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1961	(Imme Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1961	(N. Lindquist) 6 Seiten &lt;br /&gt;
	13.6.1961	(Klaus Döll) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1961	(Irmela Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	27.6.1961	(Hans v. Loesch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	 4.7.1961	(Margarete Lorenz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	18.7.1961	(Magnus) 8 Seiten&lt;br /&gt;
Zusammenfassung der Protokolle (Gisela Burbach) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Musiksoziologie“, WiSe 1961/62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
14.11.1961	(Horn, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1961	(Dolls, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1961	(Cramer, F.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1961	(Lindquist, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1961	(Beyer, Ulrich) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1962	(Drake) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1962	(Jakob) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1962	(Schmidt) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  30.1.1962	(Mathes) 16 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1962	(Tillack) 6 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1962	(Nitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  20.2.1962	(Petri) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll der Diskussion im Anschluss an Th. W. Adornos Referat über eine Typologie der Musikhörer. 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, Teil I und Teil II, SoSe 1962 und WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil 1: SoSe 1962&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Max Weber (Pauck, H.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Vergesellschaftung bei Henri Bergson (Nitz, I.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Formen der Vergesellschaftung bei Ferdinand Tönnies (von Freyhold, K.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Gesellschaft bei Walt W. Rostow (Funke, R.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analyse des amerikanischen Kapitalismus von J. K. Gelbraith (Zoll, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der offenen und geschlossenen Gesellschaft bei K. R. Popper (Neuendorff, H.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Analyse der kapitalistischen Gesellschaft bei Karl Marx (Brockmann, J.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die ökonomischen und sozialen Folgen der Automation und die Möglichkeit der planwirtschaftlichen Lösung ihrer Probleme bei F. Pollock (Döpp, H. J.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.5.1962	(Urbach, D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	15.5.1962	(Baumann, R.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	22.5.1962	(Glaß) 	3 Seiten&lt;br /&gt;
	29.5.1962	(Lindquist, E.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  5.6.1962	(Junghölter, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	19.6.1962	(Neubeck, K.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	26.6.1962	(Weick, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.7.1962	(Fischer, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teil II: WiSe 1962/63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  6.11.1962	(Herding, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	12.11.1962	(Baltzer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	26.11.1962	(Rolshausen) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.12.1962	(Körber, K.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.12.1962	(Fischer, D.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	18.12.1962	(Voelkel, K.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	8.1.1963 und 15.1.1963 (Lüter) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    5.2.1963	(Preus, O.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  12.2.1963	(Motika, B.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  19.2.1963	(Lindquist, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  22.1.1963	Diskussionsbeitrag (Zoll, R.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Francis Bacon (Friedrich, H.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziales Gleichgewicht und die Zirkulation der Eliten in der Soziologie Paretos (Burbach, G.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Formen der Vergesellschaftung im Werk Emile Durkheims (Sieber, G.) 11 S.&lt;br /&gt;
•	Grenzen der Vergesellschaftung (Kriesel, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Konflikte und Formen der Herrschaft bei Helvétius und Holbach (Negt, O.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der sozialen Klasse bei Saint Simon (1760-1825) (Liebel, M.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaft und Stand der Produktivkräfte bei Th. Veblen (Haenisch) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter, „Die soziale Klasse im ethnisch homogenen Milieu“ (Glass, Ch.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer (Leinhos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung und Herrschaft bei Max Weber (Jaerisch, U.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über 2 Aufsätze von S. Landshut (Feuerstein, A.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. Sombarts Wirtschaftsgeschichte des modernen Kapitalismus (Lindquist, N.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Herrschaftsverhältnisse in der modernen Industriegesellschaft; S. M. Lipset und R. Bendix (Siebel, W.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Begriff der soziologischen Theorie“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaftstheorie bei Parsons (Alth, M.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	T.W. Adorno: Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie (Lindquist) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Statik und Dynamik als soziologische Kategorien (Wesener, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Theory and Social Structure. Robert K. Merton (Reisse, R.) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff in der soziologischen Theorie Dahrendorfs (Vester, M.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie der Gesellschaft und Verhältnis von Theorie und Praxis bei H. Schelsky (Herding, R.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der soziologischen Theorie bei René König (Häring, D.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Begriff der Gesellschaft bei Marx (Dr. Schmidt) 11 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  7.5.1963	(Clemenz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1963	(Wegeleben, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1963	(Berndt-Schröter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	28.5.1963	(Raible) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1963	(Beyer, U.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1963	(Dahmer, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	16.7.1963	(v. Maydell) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1963	(Klose, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Besprechung ausgewählter Kapitel aus Max Webers 'Wirtschaft und Gesellschaft'“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Objektivität der Sozialwissenschaften in der Wissenschaftslehre M. Webers (Clemenz, M.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	M. Weber: „Wirtschaft und Gesellschaft“. Traditionale Herrschaft (Günteroth, W.) 12 S.&lt;br /&gt;
•	Die Schranken legitimer Herrschaft (Lenhardt, C.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Idealtypus der chrarismatischen Herrschaft bei Max Weber (Krovoza, A.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wesen, Voraussetzung und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft (v. Maydell, J.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Typologie der Städte (Rajewsky, J.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, „Wirtschaft und Gesellschaft“, Politische Gemeinschaften. (Rödel, U.) 8 Seiten (Anmerkungen)&lt;br /&gt;
•	Die Entstehung des rationalen Staates (Schubert, K.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über M. Weber: „Parteien“ (Schulz, A.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Beitrag zur Analyse von Gewaltpolitik und Imperialismus (Thielen, H.-H.) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	12.11.1963	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.11.1963	(Brede, W.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.12.1963	(Holler, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	10.12.1963	(Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	16.12.1963	(Balzter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	    7.1.1964	 (Jahnke, J.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.1.1964	(Fex, Gerti) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.1.1964	(Koshy, C. E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  28.1.1964	(Lindgrend, Uta) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.2.1964	(Hacker, H.-V. 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.2.1964	(Kordatzki, G.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  25.2.1964	(Jaenicke, H. D.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Problem von Individuum und Gesellschaft“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuum als biologische und gesellschaftliche Kategorie (Darrelmann, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff des Individuums in den bürgerlichen Freiheitsbewegungen (Herborth, F.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der klassischen Nationalökonomie (Smith, Ricardo, Mill) (Preus, O.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Problematik des Individuums in der griechischen Kulturgeschichte (Shapiro, J. J.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in der Theorie des Sozialismus (Siebel, W.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Begriff des Individuums bei Marx (Siebel, W.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Krise des Individuums heute (nach A. Gehlen) (Wegeleben, G.) 14 Seiten und Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Kritik am Liberalismus als Kritik an der Individualität (Spann, O./ Schäffle, A.), (Zimpel, G.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	12.5.1964	(Parow, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	26.5.1964	(Schwab, H.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.6.1984	(Thielen, H.-H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.6.1964	(Birke, P.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.6.1964	(Schneider, S.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.6.1964	(Steiger, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	 7.7. 1964	(Kordatzki, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	14.7.1964	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.7.1964 	(Bretz, M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	28.7.1964	(Vinnai) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Hauptseminar: „Zum Begriff der Gesellschaft“, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Entstehung eines Begriffs von Gesellschaft in der Antike (Schlichting, M.) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft bei Hegel (Schnädelbach, H.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen über den Begriff der Gesellschaft bei Marx (Schnädelbach, H.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Wertform und der Begriff der Gesellschaft bei Marx (Backhaus, H.-G-.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Castles, St. Soziologie ohne Gesellschaft. Der moderne Positivismus (Kosack, G.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Marxschen Wertlehre (Mohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Oskar Landes Marxkritik (Gries, F.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Theorie der Joan Robinson (Rödel, U.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft (Körber, K.) 9 Seiten und handschriftliche Anmerkungen&lt;br /&gt;
•	Die totale Gesellschaft. Zu Herbert Marcuse “One Dimensional Man“ (Giering, D.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum Phänomen der politischen Apathie (Möring, M.) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  9.11.1965	(Englert, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	16.11.1965	(Eckl, H. - J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	23.11.1965	(Zilch, H. J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	30.11.1965	(Fröhlich, E.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.12.1965	(Roth, R.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	14.12.1965	(Strohbach, Chr.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	    4.1.1966	(Lichtwarlk, W.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1966	(Bretz, M.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	  11.1.1966	(Zimpel, G.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1966	(Hegger, L.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
	    1.2.1966	(Bauer, J.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	    8.2.1966	(Biesalski, L.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  15.2.1966	(Sauter, E.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Proseminar: „Soziologische Zentralbegriffe“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft (Moldenhauer, B.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in H. Spencers „2 Prinzipien der Soziologie“	(Glatzer, W.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integration und Differenzierung in der Theorie Karl Mannheims (Tibi, Bassam) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	„Soziale Integration bei Pareto“ (Horn, Eva) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Klasse bei Karl Marx	( Wolff, F.) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dahrendorfs Klassenbegriff (Schultz, M.) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Schicht bei W. L. Warner (Sedlmayer, W.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Standes im Werk von Lorenz v. Stein (Karl Schönberg) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Kontrolle (Rühle, W.) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Fortschritts bei Concordet und Comte (Reuther) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Fortschritts bei Hegel und Marx (Loewy) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lewis A. Coser, Theorie sozialer Konflikte (Schäfer) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konflikttheorie Dahrendorfs (Münch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeit und Faulheit (Schulz) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Verhältnis der Theorie der Gesellschaft zur Psychologie (Schmiede) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Psychologie und Soziologie (Rossbroich) 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	18.4.1967	(Grass, B.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	24.4.1967	(Klüsche, A.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.5.1967	(Asmus, H. J.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.5.1967	(Glaß, Ch.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	23.5.1967	(Kutz, N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1967	(Schneider, H.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.6.1967	(Karasek, P.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	13.6.1967	(Schacht, K.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	20.6.1967	(Juttkla M.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  4.7.1967	(Wiggershaus, R.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1967	(Becker, H.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Seminar: Probleme der autoritätsgebundenen Persönlichkeit, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Autorität bei Horkheimer in „Autorität und Familie, allgemeiner Teil (Hausarbeit: Becker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einleitung zu „The Authoritarian Personality“ (Kraushaar) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politico-Economic Conversation (PEC-Skale) (Karaberis) 16 Seiten plus kritischer Anhang insg. 29 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die F-Skala (Baumann) 18 Seiten plus Kritik der F-Skala; insgesamt 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG, Klinische Interviews (Riesche, Kehnen) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sexualmoral und Herrschaft in frühen Schriften von Wilhelm Reich. Thesen zum Reich-Referat (Arbeitsgruppe 1) 20 Seiten plus Thesen zum Referat 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Psychoanalytische Wurzeln des autoritätsgebundenen Charakters (Kriegel) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Typen und Syndrome unter vorurteilsgebundenen und vorurteilsfreien Menschen (Darrelmann) 13 Seiten und Entwicklung und gegenwärtige Form der A-Skala 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marcuses Theorie der Entstehung zunehmender Aggressivität in der „Industriegesellschaft“ und der Möglichkeit nicht-repressiver Vergesellschaftung (Rödel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von objektiver Theorie der Gesellschaft und sozialpsychologischem Revisionismus (Raddatz) 27 Seiten und Revisionismus 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Kapitel I, Objektive Theorie der Gesellschaft und Sozialpsychologie (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Soziologie und Psychologie in den Theorien von Parsons und Dahrendorf [N.N.], 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Revisionismus in der Psychoanalyse (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität (Mitscherlich) Diskussionsgrundlage, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Veränderungen in der Autoritätsstruktur (N.N.; das Referat wurde nicht gehalten) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
24.10.1967	(Liebl)	 65 Seiten&lt;br /&gt;
31.10.1967 	(Oßwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  7.11.1967	(Moering) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.11.1967	(Moering) 7 Seiten&lt;br /&gt;
21.11.1967	(Sadrozinski) 5 Seiten&lt;br /&gt;
28.11.1967	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1967	(Sachs) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1967	(Jesse) 9 Seiten&lt;br /&gt;
19.12.1967	(Zimmermann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
    9.1.1968	(Loeber) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  16.1.1968	(Kutz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  23.1.1968	(Pohrdt) 1 Seite&lt;br /&gt;
  30.1.1968	(N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	(Heesemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  13.21968	(Ruge) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Th. W. Adorno, Soziologisches Proseminar: Einleitung in die Soziologie, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz v. M. Horkheimer „Der neueste Angriff auf die Metaphysik“ (Schmidt, M.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie und empirische Forschung (Brückner, Renate) 31 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Vogel, Ulrich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Diskussion Popper-Adorno (Jungblut, Gert)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert (Siegert, Michael) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontroverse Habermas – Albert	(Kutzner, Heinr.) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die Positivismus-Debatte (M. v. Brentanto, Die unbescheidene Philosophie) (Halfmann, Jost) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Aufsatz von M. Horkheimer, „Traditionelle und kritische Philosophie“ (Leineweber, Bernward) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Basisproblem bei Popper (Deutschmann, Christoph) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sprachanalyse und Psychoanalyse (Ludwig Wittgenstein über Psychoanalyse) (Christe, Gerhard) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Ästhetiker auf dem Markt (Zu Max Benses Aestica) (N.N., Inge Preisser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	23.4.1968	 (Rupp) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	30.4.1968 	(Milde) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.5.1968	(Depireux)4 Seiten&lt;br /&gt;
	14.5.1968	(Müller) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	21.5.1968	(Wiggershaus) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.6.1968	(Stracke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1968	(Rossbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1968	(Juttka) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1968	(Schinke) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	(Knappe) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Forschungsmethoden der Gruppensoziologie“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Rolle des Forschers in der teilnehmenden Beobachtung (Jank) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Systematische Beobachtung mit „lockerem“ Kategoriennetz (Ritzau) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bales- die Interaktionsanalyse: ein Beobachtungsverfahren zur Untersuchung kleiner Gruppen ( Brigitte Bub) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Interaktionsprogramm (Lenhardt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziometrie der Schulklasse (Klug) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verbreitung eines neuen Medikaments (Parow) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Influence o Motion Pictures on Childrens Attitude. Einfluss von Filmen auf Einstellungen bei Kindern (Peter Echter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenexperimente über Integrationsphänomene in Zwangssituationen (Kaiser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Feldexperimente: Änderung in der Gruppenproduktion (Bott) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimenteller Ansatz bei der Korrelationsanalyse von Umfrageergebnissen (Möbus) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Experimentelle Ansätze in der Umfrageforschung (Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppenmeinungen (Hartmann) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Integrationsphänomene in Diskussionsgruppen (Wagner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung: „Soziale Vorurteile“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Antisemitische Reaktionen in der Bundesrepublik (Eichholz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Technik der Demagogen (Englert) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autoritätsgebundenes Verhalten (Holler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorurteilsvolles Denken als Produkt der Sozialisierung (Hegerich) 9Seiten&lt;br /&gt;
•	Autostereotype und Hetereostereotype der deutschen Bevölkerung (Hieber) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Inhalt sozialer Vorurteile und Gruppenwirklichkeit (Kuttner) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte des politischen Antisemitismus (Mrowka) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verhalten von Diskrimierten unter Druck (Kordatzki) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egon Becker, Übung zur Vorlesung: „Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Verschiedenartigkeit und Wandel sozialer Normen (Pautsch) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppeneinfluss in der zwischenmenschlichen Kommunikation (Kosack) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Gesellschaft (Zur Sozialisierung des Kindes) (Doris Volk) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie (Riesche) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die informelle Gruppe im Betrieb (Rathgeber) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Informelle Jugendgruppen (Harmuth) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Status und Statusmerkmale (Titze) 27 Seiten&lt;br /&gt;
•	Untersuchungen zum „Gruppenklima“ (Trageser) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kind und Umwelt (Günther) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialpsychologie Kurt Lewins (Hagendorff) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Konzeption der Sozialpsychologie bei Hofstätter (Scheunemann) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der sozialpsychologische Ansatz Gehlens (Wieckberg) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Gehlens Konzeption der Sozialpsychologie (Schulten) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft (Mitscherlich) (Gerda Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Korreferat: Sozialpsychologische Ansätze Mitscherlichs in „Auf dem Weg zur vaterlosen Gesellschaft“ (Spahn) fehlt&lt;br /&gt;
•	Der Mensch als soziales Wesen (Klamspeter, Sachan) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Proseminar: „Gesellschaftstypologien“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blindvorlesung Statistik 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Auguste Comte; Dreistadiengesetz (Gloria Frink) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die industrielle Gesellschaft (Frank- Dieter Ewald) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Marc Bloch: Feudal Society (Bd.1) (Werner W. Kittel) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Seminar: „Zum Verhältnis von Mensch und Gesellschaft in der soziologischen Literatur. Ausgewählte Beiträge zur Entwicklung und zum gegenwärtigen Stand der Diskussion über den soziologischen Begriff der Person“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Individualistische Lösungsversuche auf biologischer Grundlage: Instinkttheorien (Hanspeter Bernhardt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Beziehungen als Ausdruck gegenseitig orientierten Sichverhaltens mehrerer „Erwartungen“ als Bestimmungsgrund sozialen Handelns (Dietrich Wendland) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft, Kultur und Persönlichkeitsstruktur (Evelyn Kühn) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alfred Bellebaum, Übung: „Geschichte der Soziologie“, SoSe 1968 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Der Kulturbegriff Malinowskis, herausgearbeitet an seinem Essay „A Scientific Theory of Culture“ und der Versuch einer Kritik dieses Kulturbegriffs (Manfred Jentzen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Pragmatismus (K. Wolfgang Dröser) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als soziales System. Paretos Theorie der allgemeinen Soziologie (Dieter Heinrich) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Von den Begriffen Gemeinschaft und Gesellschaft (Sylvia Lißmann, Jürgen Plaschke, Wolfgang Pröckl) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Staat und Gesellschaft. Die Ursprünge und Grundlagen der Soziologie bei Adam Ferguson (Klaus-Ingo Giercke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Paul Buddeberg, Seminar: „Probleme der Arbeiterselbstverwaltung“, SoSe 1973&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ziel und Arbeitsweisen des Seminars 4 Seiten&lt;br /&gt;
	Literatur für den Handapparat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Gewerkschaft und Gesellschaft“, WS 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Das Selbstverständnis der Gewerkschaften im historischen Prozess (bis 1933) (Wolfram Heyn) 33 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung der Mitbestimmung: Forderungen und Reaktionen (Karaberis, Kraushaar, Schulten) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitervertretung: Teil des Managements oder Gegenmacht? (Wilke Thomssen) 18 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziologische Untersuchungen über innergewerkschaftliche Willensbildung (Rainer Funke) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte innergewerkschaftlicher Willensbildung und innergewerkschaftlicher Demokratie - am Beispiel der IG-Chemie (Hans Peter Riesche) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  8.11.1966	(Peter Echter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.11.1966	(Klaus Schröter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	22.11.1966	(N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	29.11.1966	(Werner Lichtwark) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.12.1966	(Helmut Reiniger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	20.12.1966	(Hans-Helmut Thielen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  10.1.1967	(Horst Stemmler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  17.1.1967	(Jürgen Wedler) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  24.1.1967	(Rainer Deppe) 4 Seiten&lt;br /&gt;
31.11.1967	(Herbert Schwab) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  14.2.1967	(Heinz-Dieter Loeber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  21.2.1967	(Ingo Grade) 7 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig v. Friedeburg, Seminar: „Universität und Gesellschaft“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Außenbetrachtung der politischen Studentenbewegung (Frank, Thiel, Moths, Wiese, Wolf) 29 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student und Politik in der Nachkriegszeit (Burgwinkel) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung der Studentenbewegung für die außerparlamentarische Opposition (Gerhard Christe) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsbedingungen der Massenuniversität (Wolfgang Glatzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Krise des Berliner Modells (Manfred Paul Buddeberg) 45 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die neue Studentenbewegung in den Vereinigten Staaten von Amerika (Sigrid Meuschel, Karl-Ludwig Schibel) 43 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Michael H. Wolf) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hochschulgesamtplan Baden-Würtemberg (Ute Petri) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge neuer Universitäten (Grünberger) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Student, Universität und Gesellschaft in Deutschland bis 1918 (Wagner, Ruge, Jaekel) 33 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans Gerth, Hauptseminar: „Intellektuelle und ihr Wirklichkeitsbild vor und nach den verlorenen Kriegen“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vergleichende Betrachtungen der Studentenschaft einer TH und eine Universität (Herbert Groh) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbsarbeit verheirateter Frauen (Detlev Kroker) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Fremdarbeiter in Europa (Gerhard Boch) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Deutsches Nationalbewusstsein und Wiedervereinigung (Jürgen Windisch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der deutschen Studentenschaft (Heinrich Pohl) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Nationalismus und Einstellung zur Wiedervereinigung in der Bundesrepublik Deutschland (Hugo Jung) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verrat im 2. Weltkrieg, demonstriert an den Fällen R. Roessler und Paul Thümmel (Lothar Zimmer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeiterkinder als Studenten (N.N.) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeter und der Sozialismus (Erwin Tegtmeier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hausarbeit: Die Notstandsdiskussion in der Bundesrepublik Deutschland (Wolfgang Bodenbender) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipl. Soz. Herkommer und Dipl. Soz. Thomssen, Übung: „Industrie-und Betriebssoziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Management and the Worker (Roethlisberger&amp;amp; Dickson) (Blum) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die „Bank Wiring Observation Room“ Untersuchung und Behandlung der informellen Gruppe in der Literatur (Rausch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung einer Untersuchung von Herkommer und Thomssen 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Technik und Industriearbeit (Müller) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Vorgesetzten und Arbeitern in der Industrie (Rusch) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Probleme der Lohnfindung (Englert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufstiegsmöglichkeiten von Arbeitnehmern (Ott) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Betriebsklima (Jaeger) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitbestimmungsfunktionen des Betriebsrats im privatwirtschaftlichen Industriebetrieb (Schäfer) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Praxis der Mitbestimmung in der Montanindustrie (Gierung) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Industrielle Demokratie in England (Wenk) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Folgen der Automation (Teschner) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Automation auf das Bewußtsein der Arbeiter (Schumann) 17 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	11.5.1965	(Cremer) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	18.5.1965	(Bub) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1965	(Pautsch) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1965	(Ferlic) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  6.7.1965	(Huss) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.7.1965	(Brendel) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	20.7.1965	(Kreigenfeld) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Intrafamiliale Sozialisations-prozesse“, SoSe 1965 &lt;br /&gt;
Dieses Seminar ist zweimal vorhanden, gebunden (I) und in einem Leitz-Ordner (II) mit unterschiedlichen Protokollen und Referaten. Dies ist mit I und II gekennzeichnet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht, Untergruppe Piaget- Zur Entwicklung moralischer Standards, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe II: Kultur- und schichtenspezifische Determinanten des Sozialisationsprozesses, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe I: Literaturbericht: Psychoanalytische und lerntheoretische Hypothesen zur Analyse von Sozialisationsprozessen, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Literaturbericht der Arbeitsgruppe IV: Zur Problematik der Identitätsbildung im Sozialisierungsprozeß, 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I) Literaturbericht der Arbeitsgruppe III: Autorität und Familie – Zum Verhältnis von Autorität und Familie, 8 Seiten  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	(I und II) Sozialstruktur und Charakter. (Thomas Leithäuser) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Arbeitsgruppe 1, Auszüge vom 15.6.1965, David McClelland: „The Importance of Early learning in the Formation of Motives“, in: Atkinson: „Motives in Fantasy, Action and Society“, S. 437 ff. (Mechthild Schupp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	(I und II) Erik H. Erikson, Kindheit und Gesellschaft (Ursula Wittsack) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Kultur und Persönlichkeit, 1. Teil (Walmot Falkenberg) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	(II) Sozialisationsprozess und Persönlichkeit 2. Teil ( Waltmot Falkenberg) 25 Seiten &lt;br /&gt;
•	(I) Wandlung von Autorität und Über-Ich im Übergang von der „bürgerlichen Gesellschaft“ zu den „modernen Industriegesellschaften“ (Friedhelm Herborth) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.6.1965	(Stefan Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	18.6.1965	(Alma Pfister) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	25.6.1965	(Beate Scheunemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  2.7.1965	(Stefanie Thyssen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1965	(Brunhilde Wagner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	15.7.1965	(Dieter Heesemann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	23.7.1695	(Walther Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, WS 1965/66&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste für Arbeitsgruppen, Bibliographie (13 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arbeitspapiere&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Technokratie, Elluls Theorie der Technik“ (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Prof. Dr. Spiros Simitis, Privatrecht und Sozialstaatlichkeit (Arbeitspapier) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erweiterung und Veränderung der Funktionen des Staatsapparats, Referat für das Seminar Probleme der politischen Soziologie (Ulrich Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modelle demokratischer Herrschaft bei Max Weber, Joseph A. Schumpeter und Karl Mannheim (Stefanie Thyssen) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, u. a. Trend-Report, Normative Implikationen der analytisch konzipierten Modelle; Formalisierung von „Herrschaft“ und Auflösung des Herrschaftsbegriffs; Stellenwert der Masse (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Willensbildung und Entscheidungsprozesse im Parlament (Dietrich Kessel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Empirische Analyse und Diskussion über partei- und verbandsinterne Demokratie“, 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Studien über Wahlverhalten und politisches Verhalten sozialer Gruppen“, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Alfred v. Meysenburg, Psychologische und sozialpsychologische Theorien über Motivation zu politischer Beteiligung bzw. Nichtbeteiligung (politische Apathie), 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die politischen Funktionen der Meinungsforschung (Hasso von Blücher) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Liberales Modell der Grundrechte, 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Demokratie-Modelle der amerikanischen politischen Soziologie, 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Studie über politisches Wahlverhalten, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene, „Abweichende Sozialisationsprozesse“, SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt, Literaturliste (10 Seiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Neuere Auffassungen zur Symptomatologie und Diagnostik der schizophrenen Erkrankungen (H. Wickmann) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Beitrag der Ökologie zur Erforschung der Ursachen von Geisteskrankheiten (Heide Berndt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Reichweite der soziologischen Erklärungen von Schizophrenie (W. Rolf Morgenstern)  &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Primäre Identifikation-Mutter-Kind Beziehungen,“ 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienumwelt und Schizophrenie: Die strukturell-funktionale Sozialisationstheorie als Modell für eine theoretische Integration der Ergebnisse empirischer Psychosenforschung (Arbeitspapier von Reimut Reiche) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Typische Identifikationsprozesse in der Unterschicht“, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Analytische Identifikationsmodelle (Michaela v. Freyhold) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Sprach-und Denkstörungen bei Schizophrenen“ (Veit Feger) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe, „Gestörte Kommunikation und Schizophrenie“, 22 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
10.6.1966: Über eine Intervention zum Problem des anomen Verhaltens und des kulturellen Relativismus (Werner Lichtwark) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.6.1966: Zusammenfassung von Habermas über den Verlauf der letzten Sitzung, um den Stellenwert der ökologischen und sozialstatistisch-demographischen Untersuchungen zu verdeutlichen (Renate Ruder) 3 Seiten&lt;br /&gt;
1.7.1966: Arbeitsgruppenreport schichtenspezifische Verteilung von Psychosen (Christian Siara) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Vorlesung: „Theorien der Sozialisation“, SS 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenliste u. a. zur anthropologischen Grundlage der Sozialisation, Rollenschemas, Familie als Sozialisationsagentur, Soziale Entstehung der Motivationsbasis, Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung, Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, Literaturliste&lt;br /&gt;
9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 2. Doppelstunde: Das Rollenkonzept des Sozialisationsvorgangs (Jürgen Habermas); Literaturhinweise zu T. Parsons, „The Social System“, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 3. und 4. Doppelstunde: Kritik und Erweiterung des Rollenschemas (Jürgen Habermas) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur Vorlesung, 6.und 7. Doppelstunde: Die soziale Entstehung von Motivation (Jürgen Habermas) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 8.und 9. Doppelstunde: Soziale Bedingungen kognitiver und sprachlicher Entwicklung (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge I. (Jürgen Habermas) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur10. und 11. Doppelstunde: Abweichende Sozialisationsvorgänge II (Jürgen Habermas) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stichworte zur 12. Doppelstunde: Sozialisation und Gesellschaftsstruktur, 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme der politischen Soziologie“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe I: Idealtypische Skizze des liberalen Rechtsstaats, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II: Liberales Modell der Grundrechte, 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Individuell kaufbare und öffentliche Leistungen, 6 Seiten&lt;br /&gt;
- Zur Ökonomisch-politischen Situation im Spätkapitalismus, 3 Seiten&lt;br /&gt;
- Aufzeigung der Funktion der Sozialpolitik am Beispiel der Arbeiterrenten. Zur Diskussion eines langfristigen Projekts der Sozialpolitik, 25 Seiten&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Totale Institutionen“, SoSe1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Literaturliste: Untersuchungen im Zusammenhang zwischen intrafamilialen Sozialisationsprozessen und der Genese individueller Kriminalität - Psychodynamische Mechanismen, 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anschluss an das Seminar über Jugendkriminalität WiSe 1968/69, Einleitung von Jürgen Habermas, 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teil II: Empirische Untersuchungen zum Zusammenhang von Familie – Delinquenz. &lt;br /&gt;
Aggression und Selbstmord, 2 Anfertigungen (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aggression und Selbstmord (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	2. Anfertigung zu Aggression und Selbstmord (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht, „Formale Organisation der Gefängnis - und Insassenkultur“ (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar für Fortgeschrittene: „Probleme der Sprachsoziologie I“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste, 7 Seiten&lt;br /&gt;
Text: “The Role of Semantics in a Grammar”&lt;br /&gt;
•	Einführende Bemerkungen zu einer Theorie der kommunikativen Kompetenz (Jürgen Habermas) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Systematisch verzerrte Kommunikation (Jürgen Habermas) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vasallen und Leibeigenschaft, nach Marc Bloch: Feudal Society (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus I“, WiSe 1969/70 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Darstellung einzelner historischer Epochen sozialer Umwälzungen (N.N.) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kybernetische Modellbildung (N.N.) 11 Seiten &lt;br /&gt;
•	Implikationen der Verwendung des kybernetischen Systembegriffs in den Sozialwissenschaften (Christoph Deutschmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Habermas, Seminar: „Probleme des sozialwissenschaftlichen Funktionalismus II“, SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier, Einige Fragen an Niklas Luhmann (Erster und zweiter Teil) Ein Leitfaden für die Diskussion am Donnerstag, 14.5.1970 (Jürgen Habermas) 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zweiter Teil: Fragen an Niklas Luhmann (Jürgen Habermas) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verhältnis von Organisationszweck und Mitgliedermotivation (Wolfgang Streek) 7 Seiten (unvollständig)&lt;br /&gt;
•	Thesen zur Entwicklung der Systemtheorie (Christoph Deutschmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zwischen Ontologie und Praxis. Versuch einer praktisch funktionalen Kritik an Niklas Luhmann (Rainer Prewo) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionsanalyse als komplexere und alternative Methode zu Kausalanalyse (U. Möllenstedt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionalistische Analysen sozialen Wandels (Winfried Heidemann/ Uwe Lülf), 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Marxistische Entwicklungstheorie (Mounira Daoud) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Übung: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1957&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Klasse als Unterbegriff sozialer Schichtung (Kowarsch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Sozialpsychologische Aspekte des Großstadtlebens (Werthmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Eigentums bei Aristoteles (Carle) – fehlt&lt;br /&gt;
•	Minderheiten (Adam) 7 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Randphänomene der Gesellschaft“, WiSe 1959/60 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Prostitution (Harmasen) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Sozialneurose (v. Alth) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die hessische Jugendstrafanstalt in Rockenberg als soziale Institution (Neuland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aberglaube (Volkheimer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die männliche Homosexualität und die Gesellschaft (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Selbstmord (Schäfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Flüchtlinge (Pauck) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Armenpflege in Frankfurt am Main (Lizdiks) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die sozialen Verhältnisse im 19. Jahrhundert (Schad) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Struktur in den modernen Islamstaaten (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
27.11.1959 	(Wolff) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  4.12.1959	(Huth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
11.12.1959	(Drost) 2 Seiten&lt;br /&gt;
    8.1.1960	(Gerhard) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  22.1.1960	(Jaerisch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  29.1.1960	(Schad) 6 Seiten&lt;br /&gt;
    5.2.1960	(Cramer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  12.2.1960	(Engelmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer (mit Rolf Meyersohn), Seminar: „Arbeit, Freizeit, Massenmedien“ WiSe 1960/61 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Kenneth Galbraith: „Gesellschaft im Überfluß” (Tümler) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hannah Arendt: “Vita Activa” (Dahmer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Determinanten persönlicher Wahl (Billerbeck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Jean Fourastié: “The Causes of Wealth” (Horn) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Uses of Literacy, (Richard Hoggart; Pelican Books A 431, 1959) (Sommerkorn) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Hilde T. Himmelweit, A. N. Oppenheim, P. Vince: “Television and the Child” (Claasen) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur soziologischen Betrachtung von Mode und Modeströmungen (Erhardt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Seminar: „Soziologie der Volksbewegungen“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Massenbewegung in portugiesisch Angola (Rammstedt) 31 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Fischer) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kubanische Revolution (Derrik) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die algerische Revolution (Schmidt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Weick) &lt;br /&gt;
•	Die russische Revolution (Schemionek) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die nationalen Erhebungen in Afrika, erläutert am Beispiel der Erhebung an der Goldküste (Ghana) (Meja) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Pariser Kommune (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Robespierre als bürgerlicher Führer (Rödel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Girolame Savonarola (Broll) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thomas Müntzer. (Mehmel) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Symbol, Allegorie und Volksbewegungen (Krovoza) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Volksbewegungen unter Cola di Rienzo. (Geist) 13 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
18.5.1962	(Pflug) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.5.1962	(Hebert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  1.6.1962	(Puhlmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.6.1962	(Finger) 4 Seiten&lt;br /&gt;
22.6.1962	(N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.6.1962	(Helfrich) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  6.7.1962	(Liebel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.7.1962	(Adena) 3 Seiten&lt;br /&gt;
20.7.1962	(Schichting) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer, Proseminar: „Übungen über Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gesellschaft als Herrschaft (Hobbes und Weber) (Baginski) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur funktionalistischen Theorie der Schichtung (Clemenz) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie als Agentur der Gesellschaft (Holler)12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rationalisierung bei Max Weber und Helmut Schelsky (Leis) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und gesellschaftlicher Wandel bei Karl Marx (Marchal) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	“Culture” ( Möbus) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Strukturveränderung der Gesellschaft in der versachlicht-rationalisierten Welt (Rick) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung als integrierendes Moment der Gesellschaft (Rödel) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die funktionale Erklärung der Herrschaft (Dahrendorf) (Schwab) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Herrschaftsbegriff bei Ralf Dahrendorf (Steiger ) – fehlt -&lt;br /&gt;
•	Der Klassenbegriff bei Marx ( Thielen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
  	10. und 17.5.1963	(Kuttner) 5 Seiten&lt;br /&gt;
24.5.1963	(Zimpel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
31.5.1963	(Bub) 2 Seiten&lt;br /&gt;
14.6.1963	(Günterroth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.6.1963	(N.N.) 7 Seiten&lt;br /&gt;
28.6.1963	(Amendt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.7.1963	(Schier) 6 Seiten&lt;br /&gt;
12.7.1963	(Döbert) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.7.1963	(Birke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Max Horkheimer und Walter Rüegg, Hauptseminar: „Wirtschaft und Kultur“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wissenschaftsförderung durch Stiftungen (Birke) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Broll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Frage der Wissenschaftsfinanzierung (Grossmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das neuhumanistische Bildungsideal und die realen wirtschaftlichen Gegebenheiten seiner Zeit (Müller) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über Max Webers „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus” (Schulz) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wirtschaft und Kultur aus der Sicht der Bildungsökonomie (Zernitz) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Romantik und Gesellschaft (Döbert) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kultur und Verwaltung (Amendt) 20 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft (Siebel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	S. Freuds Kulturtheorie (Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geschichte des Mäzenatentums (N.N.) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	22.11.1963	(Bott) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	29.11.1963 	(Englert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1963	(Fey) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  10.1.1964	(Klußmann) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  18.1.1964	(Meyer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  24.1.1964	(Reiniger) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	  31.1.1964	(Laaser) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  14.2.1964	(S.Schmidt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.2.1964	(Huss) 2  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Knapp, Einführungsveranstaltung 10: Das Internationale System, die Akteure und Prozesse, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkung, 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Krieg und Frieden in den klassischen bürgerlichen und sozialistischen Theorien (Günter Dill) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Exemplarisches zum internationalen Klassenkampf (Eike Hennig) 57 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist Außenpolitik Außenpolitik? September 1963 (Ekkehardt Kipendorf) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Entstehung der Revolution in Vietnam ( Charles T.Z. Chung) 20 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminare 1958-1961: (gesammelt in einem Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Gutachten und Postkarten, Briefe an Julius Kraft von M.Y. Cho&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Über den Stand der Soziologie in Amerika“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Analyse des Begriffs „Folkways“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Folkways“ (Martin Mann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zu den Inhalten (Süberkrüb) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen an Summer (Armin Frank) 8 Seite&lt;br /&gt;
•	Essay über das Referat von Herrn Junker (Dorothee Kratzert) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Susanne Rauskolb) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Ursula Puhlmann) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (Rolf Frauenheim) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über William Graham Summer (F. Walther) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (R. D. Wölt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen: (Bernhard Ertel) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Charles Semner (Uta Hecke) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Referat: William Graham Brunner (Rainer Enck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Feststellung, dass die Soziologie eine Naturwissenschaft ist. (H. Fecher) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zur Soziologie Sumners (Jahn) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Summer: (Ingrid Hetzel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zum Vortrag von Junker: (Wermann) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Beispiel USA (Hitz) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Natur und Gesellschaft: (Uta Heckel) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Peter Streng) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Summer (Hans Dielmann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	1Summer (Hedwig Eckardt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassung eines Referats über W.G. Summer (Annelotte Schwabe) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über Folkwang (Horst Breusch) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über „A formal theory of interaction in social group” (Horst Breusch) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat über den Stand der Soziologie in Amerika (Klaus Delmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	12.5.1959 (Schuten und Holzama) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Protokoll und Kritik an Summer (Helmut Weis) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Platos und Aristoteles' praktische Soziologie und ihre bleibende Bedeutung“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Aristoteles' Kritik über Platos Staat (M.Y. Cho) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zu dem Referat vom 2. Februar 1960 (Wrede) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Fragen zum Seminar (Walter, Purschke, Streng, Jahn) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aristoteles Kritik an Platons „Staat“ (Michael Bauermeister) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesenpapier zum Referat über Poppers Buch „Der Zauber Platons“, über das Kapitel die descriptive Soziologie (A. Kulenkampff) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Die Lehre von der Gerechtigkeit bei Aristoteles unter Berücksichtigung des gleichnamigen Aufsatzes von Hans Kelsen (A. Kulenkampff) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Hauptprobleme der Soziologie im 19. und 20. Jahrhundert“, SoSe 1960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brief von Peter Schafmeister an Julius Kraft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	John Stuart Mill: die Freiheit. Die grenzen der Autorität der Gesellschaft (Metz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. St. Mills, Wie die Gerechtigkeit mit dem Utilitarismus verbunden ist (Klaus Oefner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über die Grenzen der Wirksamkeit des Staates bei Wilhelm von Humboldt (Dorothee Kratzert) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen (Nils Lindquist) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkung zu Mills (Siebler) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	11.5.1960	(L. Bredella) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	21.6.1960	(Heinz-Dieter Jaenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.5.1960	(Hildegard Fischer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Vorlesung: „Krieg und Frieden. Maßnahmen u. Literatur“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Materialien: Schutz im Atomzeitalter (Werner Lennartz, Manfred Michler) 43 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bundesluftschutzverband; Fachzeitschrift „ZB“ Nr. 12/60, Nr. 1/60 (nicht vorhanden) Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 15. 2. 1961, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Zeitungsausschnitt aus Wissenschaft und Technik, Frankfurter Rundschau, 5. Dezember 1960, S. 3 „Mittel gegen Strahlungsschäden entwickelt?“ 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesamtes für zivilen Bevölkerungsschutz vom 21.12.1960, Literatur zum modernen Schutzproblem im Kriege, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesluftschutzverbandes vom 13.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zeitungsartikel, FAZ vom 21. Dezember 1960, „Die neue Phase der Nato beginnt“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes: „Auch Du kannst helfen“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sonderdruck, Bundesgesetzblatt Teil 1, 5. 12. 1958, 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Broschüre des Bundesluftschutzverbandes, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Staat und Staatsbürger in gleicher Verantwortung“, 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	„ Die Kommunisten betonen die Einheit ihrer Parteien, FAZ vom 7.12. 1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Will the U.S. Still lead in 1980. The Economic Wolrd Balance“, Thorkil Kristensen, 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Brief des Bundesministers des Innern vom 5.12.1960, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Broschüren und Briefe des Assistenten Junker an Behörden zum Thema „Ziviler Bevölkerungsschutz“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Briefe von Junker an Bundesluftschutzverband, 6.12. 1960, 29.11.1960, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Zeitungsartikel aus der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (u.a. Eichmanns Verhaftung, 25. Mai 1980)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julius Kraft, Seminar: „Ausgewählte Probleme der modernen Soziologie: Homo Sociologius von Dahrendorf“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referatsthemen, Fragen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Emile Durkheims 'Faits Sociaux' (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	„Homo Sociologicus“ (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zum “Homo Sociologicus” (H.G. Beer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Einwand, (Döpp) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen (J. Ehrhardt) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	ohne Titel ( Fecher) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Herbert Gunkel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ralf Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Götz Hillig) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unverständliche Stellen in „Homo Sociologicus“ (Gerburg Heerder) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Diskussion von Stellen in „Homo Sociologicus“ (E. Hemmer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verständnis und Zweifelsfragen zu Dahrendorf, „Homo Sociologicus“ (Richard Jung) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf  (Hans F. Kalhhöfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Reineck) 2  Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgaben: Zusammenstellung von Begriffen und Passagen im Werk des Ralf Dahrendorf (Helmut Reitz) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fragen zu Ralf Dahrendorf (Gerhard Schmid) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Lothar Ulschmid) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Schmundt) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu Ralf Dahrendorf (Jürgen Werse) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Besteht eine Beziehung zwischen sozialen Naturalismus und objektiver Norm? (H. Herbert) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gedanken zur Problematik einer wertfreien Sozialwissenschaft (Dieter K. Zschok) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theorie und Kritik an Dahrendorf (D. K. Zschok) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	14. Fragen hinsichtlich Ralf Dahrendorfs „Homo Sociologicus“ (Joachim Dellwing) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wertfreie Wissenschaft, Nutzen und Gefahr (Horst-Wolf Müller) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat, Homo Oeconomicus (Jürgen Slesina) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unklarheiten (Jürgen Slesina) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zu H. S. (Ingrid Scherbening) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff des Homo Oeconomicous (Larissa Hintze) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Proseminar: „Theorien des sozialen Wandels“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur, - Themen - und Teilnehmerlisten 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Eleonore Korbmacher) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Modernisierung (Karl Neuwirth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: The Lonely Crowd (Werner W. Kittel) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse (Jürgen A. Plaschke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Immobilismus: Das System der  sozialen Stagnation in Süditalien (Dieter Schulz, Walther Schradin) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionelle Bereiche des Wandels (Constanze Schaller, Annemarie Ebner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jahoda, Lazarsfeld/ Zeisel: Die Arbeitslose vom Marienthal (Angelika Bruno, Renate Dietrich, Peter Halle) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Festinger, Riecken, Schachten: When Property fails (Dietmar Paul, Ulrich Härtel) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	William J. Goode: After Divorce (Verena Utteraon) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Literaturbericht: Anselm Strauss; Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität	(Amarell Schneider, Renate Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel und Lebenszyklus, Goffman: Stigma (Christel Burghoff, Heinz-Herbert Noll, Gero Poenicke) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe „Student und sozialer Wandel“ (N.N) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ursula Kurz, Übung: „Zur Sozialstruktur der Bundesrepublik“, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält Vorlagen für Arbeitsgruppen über Macht und Herrschaft, soziale Schichtung, Familie, Bildung, Einkommen, Vermögen, Parlamentarismus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übung: &lt;br /&gt;
•	Historische Entwicklung der Sozialstruktur Deutschlands in: Ralf Dahrendorf, Gesellschaft und Demokratie in Deutschland (Matthias Meyn) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorlage Arbeitsgruppe I, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung I, 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität, 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Autorität und Familie, 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Welt der Arbeit (Rudolf Schnittler, Kurt Bayertz, Eva Ritter) 19 Seiten &lt;br /&gt;
•	Historischer Abriss der Entwicklung des Parlaments, 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	AG Schichtung, 2 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (Leitung: Dr. Kellner), Proseminar: „Stadtsoziologie“, SoSe 1967&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die moderne Großstadt nach Lewis Mumford: Die Stadt, Köln und Berlin, 1963 (Marion Kugel) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Vorgeschichte und die Entstehung der Stadt im Mittelalter (Gabriele Kersten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Glaubenssystem, Familie und Stadtbildung im antiken Griechenland (Evelyn Kühn) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hans Paul Bardths Kritik an der Großstadt-Kritik. Soziologische Überlegungen zum Städtebau, Reinbek, 1961 (Klaus D. Viedebantt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Sprachsoziologie“, WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag für eine sprachsoziologische Untersuchung: II. Vorschlag (Synchronische Ebene: Einfluß einer fremden Berufssprache auf die Muttersprache und veränderte Kommunikation), institutioneller Teilbereich, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 1: Zum Verhältnis von Dialekt und Umgangssprache, Schichtspezifische Repertoires, Institutionalisierung von Sprechstilen, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Forschungsvorschlag angelehnt an Prof. Luckmanns Aufsatz „Soziologie der Sprache“ (Rainer Dombois) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textauszug „Soziologie der Sprache“, 56 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Zeit, Nummer 11, 12 und 14 (1961)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
26.10.1967	Soziale Struktur der Sprache (Günther Schiwy) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  8.11.1967	Diskussion der Gruppenvorschläge (Andreas Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(M. Meliß) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann, Hauptseminar: „Zur Methodologie und Wissenschaftstheorie“, SoSe 1968&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literatur- und Themenliste, 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Erkenntnis als sozialer Prozess (H. Blücher) (nicht vorhanden) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
2.5.1968 	Erkenntnis als sozialer Prozess (Margret Bülow) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thomas Luckmann (mit Fülgraff, Dux und Blinkert), „Praktikum der empirischen Sozialforschung II“ (Datierung unklar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themenvorschläge, u. a. Schönbach, Methoden der Inhaltsanalyse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: „Theorie und Messung sozialer Mobilität“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Individuelle Folgen sozialer Mobilität (Bernd Heymann, Oliviero Salvadori, Sigrid Neiß) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Schulbildung (Georg Delp, Annette Gruber, Gundolf Korndörfer Silvia Lißmann, Hennig Schramm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Hypothesen über soziale Mobilität nach Kleining (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität in Westdeutschland (G. Kleining, H. Daheim; Mayer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Elementare Messprobleme, Übungen, Literaturbericht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Karl Ulrich Mayer, Übung: Zur Theorie und Messung sozialer Mobilität, SoSe 1971&lt;br /&gt;
Materialien für die Übungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text „Die sozialen Klassen im ethnisch homogenen Milieu“ von Joseph Schumpeter“, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sorokin Kritik (Carlsson) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop, (Assistent von Tenbruck ab 1966), Forschungskolloquium Massenkommunikation: „Filmsoziologie“ (nicht im VV aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien über Filmpolitik, Arbeitsgemeinschaft Neuer Deutscher Spielfilm, Filmzensur, Filmbranche und Geschichte des Films, Film and the Communication of Values&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieter Prokop und Ursula Kurz (Assistenten von Tenbruck), Seminar: „Probleme der Kunstsoziologie“ II, SoSe 1968 (nicht im VV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 Arbeitsgruppen, 1 Protokollgruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bibliographie zu S. Freud und Sublimationstheorie 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ich-Entwicklung und Kreativer Prozess (P. Ph. Mohler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe Psychoanalytischer Ansatz. B. Kellerer „Objet trouvé und Surrealismus (Winfried Günther) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das Genieproblem (Monica Schmidt-Lange) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ernst Kris, Psychoanalytic Explorations in Art (G. Mohler) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Freudsche Theorie der Sublimierung und ihre Bedeutung für das künstlerische Schaffen (M. Pabst) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Zu Adornos Kunstsoziologie, insbesondere Musiksoziologie (Barbara Köster) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kunsttheorie der französischen Strukturalisten am Beispiel von Lucien Goldmann (Christa Lundgren) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Adorno -Silbermann (Silbermann) (Jutta Léonie Bensemann) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die psychoanalytische Strukturtheorie (Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der psychologische Kunstansatz (Michael Sauerbrei) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxistische Kunsttheorie (G. Massing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  30.4.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	    7.5.1968	(Jutta Léonie Bensemann) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14.05.1968	(Monica Schmidt-Lange) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  21.5.1968	(Barbara Köster) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  11.6.1968	(Peter Ph. Mohler) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	  18.6.1968	(Christa Lundgreen) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	  25.6.1968	(J. Bensemann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 2. 7 11968	(Winfried Günther) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	  9.7.1968	Strukturalismus, erarbeitet nach Lucien Goldmann. (J. Nagel, A. Massing) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	11.7.1968	(Manfred Pabst) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Probleme der Religionssoziologie“, WiSe 1957/58&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der evangelischen Kirche in der DDR. Der neue Kirchenkampf		 (Klaus Horn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Entwicklung der Evangelischen Kirche in der DDR (N.N.) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundgedanken der thomistischen Sozial- und Wirtschaftslehre	(Zieler) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Luthers (Carle) 17 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Soziallehre Calvins und ihre gesellschaftliche Genese und Weiterentwicklung (Sörgel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zur Ideologie der preußischen Konservativen in den Jahren 1848-1876 ( Dietrich Uecker) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kritik an Max Webers Aufsatz: „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Soziologie der Machtverhältnisse“, SoSe 1958&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Entstehung und Entwicklung der Vereinigten Stahlwerke (Schafmeister) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Interessengemeinschaft Farbenindustrie Aktiengesellschaft (Koch) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die moderne Körperschaft und das private Eigentum (Laske) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Geschichtliche Entwicklung und Organisation des Mannesmann-Konzerns (Märthesheimer) 26  Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Leitende Gruppen der industriellen Wirtschaft“, WiSe 1958/59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Einleitung, Themenstellung&lt;br /&gt;
•	IG-Farben Konzern (Koch) fehlt&lt;br /&gt;
•	Burnham: Das Regime der Manager (Zapf) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Das sowjetische Industriemanagement (Horn) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Eigentum am Kapital der deutschen Aktiengesellschaften (Kowarsch) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rechte der Aktionäre im deutschen Aktienrecht (Erhardt) 11 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Übung: „Die Stellung der Frau in der Gesellschaft“, SoSe 1959&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Referate werden aufgeführt, sind aber nicht vorhanden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland (Pesel) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die Erwerbstätigkeit der Frau in der BRD (Schaar) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Die junge Arbeiterin (Burbach) - fehlt -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, WiSe 1959/60&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Aufstieg und Abstieg – Probleme der Berufsmobilität in der BRD (Wiegand) fehlt &lt;br /&gt;
•	Das Proletariat im 19. Jahrhundert (Nickel) fehlt&lt;br /&gt;
•	Die sozial-ökonomische Lage und das Gesellschaftsbild der Arbeiterschaft in der BRD (Pauck) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Unternehmer (Schmitt) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Angestellten (Mitscherlich) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Bildungsbürgertum (Hanf-Dressler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der alte Mittelstand (Onneken) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung der Weimarer Zeit (N.N.) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entwicklung der modernen Gesellschaft“, WiSe 1960/61&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	J. K. Galbraith. Gesellschaft im Überfluß (Drost) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	J. K.Galbraith. American Capitalism (Vester) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	P. M. Sweezy. Die Entwicklungstendenzen des modernen Kapitalismus (Schröter) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Massing) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Freyer. Theorie des gegenwärtiggen Zeitalters (Zoll) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Berle. The Twenties century Capitalist Revolution, Power without Property (Hermann) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Schumpeter. Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie (Drake) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	K. Renner. Die Entwicklung der modernen Gesellschaft (Döll) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	W. H. Whyte. Herr und Opfer der Organisation (Onneken) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thesen zu Galbraith (Massing) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1961&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist de Kapitalismus (Bernd) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Tawney: Religion und Frühkapitalismus (Pflug) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dobb: Studies in the Development of Capitalism (Claasen) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die geschichtliche Entwicklung des Kapitalismus unter besonderer Berücksichtigung der flandrischen Städte (Dufner) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano: Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Neuendorff) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Werner Sombart: Der moderne Kapitalismus (v. Maydell) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Stadien wirtschaftlichen Wachstums, eine Alternative zur marxistischen Entwicklungstheorie (Zschock) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Die soziale Schichtung in der BRD“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Social Classes: A Classical View-Aristoteles (Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungszugehörigkeit und Kindererziehung (Birke) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kindererziehung und soziale Schichtung (Birke, Dorau) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Krienke) 24 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bildungs- und Ausbildungschancen der Arbeiterschaft (Hinz) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Führung in der Bundesrepublik (Claasen) 15 Seiten &lt;br /&gt;
•	Begabung und soziale Schichtung in der hochindustrialisierten Gesellschaft (Deppe) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die soziale Herkunft der Studenten (Herding) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Die Richter der Oberlandesgerichte der BRD (Depner) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	Angaben über die Arbeiter, Angestellten, Beamten, Selbständigen und die „Freien Berufe“ (N.N.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zur Entstehung des Kapitalismus“, SoSe 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Geflitter) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus (Englert) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Religion und Frühkapitalismus bei Tawney (Bach) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Wandlung des sozialen Charakters – nach einer Theorie von David Riesman (Schmelz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	David Riesman: Die einsame Masse, eine Untersuchung der Wandlungen des amerikanischen Charakters (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Kapitalismus bei Werner Sombart (Bott) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Entstehung des Kapitalismus bei Maurice Dobb (Teschner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Kapitalismus nach John A. Hobson, The Evolution of Modern Capitalism (Pringsheim) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Lujo Brentano, Die Anfänge des modernen Kapitalismus (Bub) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Anfänge des Kapitalismus im Mittelalter (Bersträßer) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Walt W. Rostow, Stadien wirtschaftlichen Wachstums (Becke) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Daniel Lerner: The passing of Traditional Society (Raghavan) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Helge Pross, Soziologische Übungen: „Zum Problem der Managerherrschaft“, WiSe 1964/65&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Die soziale Organisation des Großbetriebs (Balli) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Etappen der Durchsetzung der Managerkontrolle (Castles) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kontrolle der Macht von Großunternehmen (Hosius) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Managerherrschaft bei Sering, Renner und Schumpeter (Kauntz) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Problem der Entscheidung in Großunternehmungen (v. Meysenburg) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Über James Burnham, „Das Regime der Manager“ (Ott) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Trennung von Eigentum und Verfügungsgewalt bei Karl Marx und Rudolf Hilferding (Reißland) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Problem der Legitimität der Managerkontrolle (Riegel) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Funktionen der Unternehmensleitung (Schmelz) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berle and Means „The Modern Corporation and Private Property“ (Schudlich) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorschläge zur Begrenzung der Managerherrschaft (Viecke) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Soziologische Grundbegriffe“, SoSe 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Gemeinschaft und Gesellschaft (Erich Preiss) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe (Hilde Kasten) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Person und Individuum (Bernhard Sünderhauf, Erika Ronnet) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Beziehung und Struktur (Joachim Schilling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rolle, Status, soziales Verhalten (M. Bill, Bürkner) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klasse und Schichtung (N. Löw, J. Schneider, P. Koch) - fehlt -&lt;br /&gt;
•	Macht und Herrschaft (Teichmann, Quast) fehlt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klausuren:&lt;br /&gt;
•	Der Rollenbegriff im Theater verglichen mit dem soziologischen Terminus der Rolle (Erika Zoll) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Geben Sie eine Charakteristik der in dem Proseminar behandelten Themen und versuchen Sie diese in einen Zusammenhang zu bringen (Nortrud Löw) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Steht der Professor den Studenten als Individuum oder als Person gegenüber? (Lessmann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Kategorien der Max Weberschen Soziologie“, WiSe 1962/63 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teilnehmerliste (u. a. wird Ingeborg Maus aufgeführt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herrschaft, Vergesellschaftung (Annemarie Redecker) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	29.11.1962	Die soziale Beziehung (Lerke) fehlt&lt;br /&gt;
•	10.121962	 Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (Ursula Leis, Jost Buerkner) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	10.01.1963	 Das Konkurrenzproblem (Jürgen Peisker) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Kategorien der Weberschen Soziologie: Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung (K. F. Schade) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehungen (Jutta Schneider, Uta Breyer) 24 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die kausale Zurechnung des sozialen Handelns (Hiltrud Schneider) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	7.02.1963 Verbände und Staat bei Max Weber (Vera Faynkuchen, Peter Weihnacht) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.02.1963 Der Einfluß Max Webers auf die soziologische Forschung der Folgezeit (Werner Volker Meid) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Webers Verbandstheorie (W. J. Flues) 5 Seiten &lt;br /&gt;
•	21021963 Kritische Betrachtungen zur Max Weberschen Soziologie (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
 22.11.1962	Soziales Handeln (Barbara Wahl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 29.11.1962	(Ursula Thüsing) 5 Seiten&lt;br /&gt;
13. 12.1962	Das allgemeine Problem der Ordnung bei Max Weber (R. Felmetz) fehlt&lt;br /&gt;
   10.1.1963	Kampf und Konkurrenz (Peter Bürgel) 6 Seiten&lt;br /&gt;
   17.1.1963	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung bei Max Weber und Ferdinand Tönnies (Eberhard Schulz) 5 Seiten &lt;br /&gt;
   24.1.1963	 Gruppenbegriff bei Max Weber: offene und geschlossene Beziehung (Jürgen &lt;br /&gt;
Burck) 5 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Proseminar: „Comte, Durkheim“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	August Comte: das Dreistadiengesetz (Gero Lenhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel und Organenlehre von Gall (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schädellehre Galls (Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsteilung bei Adam Smith ( Henning Becker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der Arbeitsteilung bei Adam Smith (Annette Fögen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kurzreferat über Ernst Haeckel (Heinrich Jaskola) 7 Seiten  &lt;br /&gt;
•	Das Biogenetische Grundgesetz Ernst Haeckels ( Helmut Sauer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Kurze Aufzählung der wichtigsten Gesichtspunkte der Schädel- und Organenlehre von Gall (Rüdiger Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassendes Referat über A. Comtes. Soziale Statik und soziale Dynamik (Manfred Schönwälder) 13 Seiten &lt;br /&gt;
•	 Emile Durkheim, „Sociologie et Philosophie“ (Günther Schiwy) 14 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	  2.5.1963 	(Volker Otto) 7 Seiten &lt;br /&gt;
	9.5., 16.5. 1963 und 30.5.1963 (Renate Dolinsky) 7 Seiten&lt;br /&gt;
	30.5.1963	 (E. Sauter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Hauptseminar: „Schule und Bildung des Managers“, SoSe 1963&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(enthält Diskussionsfragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in verschiedenen europäischen Ländern (Wolfgang Mauß) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schulung und Bildung des Managers: Managerfortbildung in Deutschland (L. Darrelmann) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Norbert Trautwein) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Joh. Flues) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bildungssituation des Managements (Peter Zernitz) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Spannung von formaler Organisation und Spontaneität und das Problem der innerbetrieblichen Führungsaufgabe des Managers (Guntram Bauer) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Gesina Wesselhoeft) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wege und Probleme der Schulung und Bildung des Managers in den USA (Wolfgang Mauß) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der Wirtschaftlichen Führungsposition in der kommunistischen Gesellschaft (Hans-Peter Nagler) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialgeschichtliche Wandlungen der wirtschaftlichen Führungsposition in der westlichen Welt ( Gesina Wesselhöft) 19 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	    8.5.1963	(Ferdi Walter) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	  29.5.1963	(Ferdi Walter) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	12.06.1963	(Runkel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	19.06.1963	(Manfred Bill) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	  3.07.1963	(Zernitz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	10.07.1963	(H.P. Marchal) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	17.07.1963	(Ferdi Walter) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg / Karl Hax, Betriebswirtschaftliches Hauptseminar: WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
(2 Ordner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Information und Management (N.N.) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktion des Managements (Hans Friedrich Kalhöfer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Barbara Flos)&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Georg Heuer) 16 Seiten &lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik als Funktion des Managements (Klaus Fuhrmann) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen ( Herbert Peichl) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination (Siegfried Hummel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Betriebsgröße auf das Management (Bernhard Sünderhauf) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Titus Mai) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Manfed Schmalzriedt) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Schumpertsche Theorie der Unternehmerfunktion (Bernd Schubert) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Dirk Muhlke) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Gerhard Heckelmann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Auswirkungen der Mitbestimmung auf Struktur und Funktionen des Managements (Werner Sörgel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Koordination als Aufgabe des Managements (Rajan R. Malavija) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmerfunktion ( Jochen Brinkmann to Broxten) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung (Dietmar Käferstein) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Folkwin Wolf) 12 Seiten &lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Hans-Dieter Birkenholz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Gudrun Lentz) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Franz Moritz) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß des Eigentums und der Unternehmensgröße auf die Funktionen des Managements (Dieter Brixner) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Rolf Schlüter) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Jochen Drukaschek) 14 seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Ralf Günther) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schumpeters Theorie der Unternehmensführung (Erika Bergmann) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Repräsentation und ihre Bedeutung ( Hansjürgen Kolb) &lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Paul Schmitt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik ( Hans Hecker) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Informationspolitik (Bernd Krapf) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Kontrolle (Ludwig Rehm) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik (Waldemar Vatter) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bestimmung der Geschäftspolitik ( Reinhold Stark) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Dieter Emert) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Differenzierung des Managements nach Führungsebenen (Dieter Feil) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Gunter Quast) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Prozess der Willensbildung auf den einzelnen Führungsebenen (Hans-Georg Wöhlermann) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Hans Joachim Steffen) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Manfred Broschek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Jörg Glombowski) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Norbert Koubek) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Ekkehart Kratsch) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Lutz Nürnberger) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Einfluß der Mitbestimmung auf die Funktion des Managements (Renate Worch) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Begriff und Wesen des Managements (Hans-Günther Werner) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Roland Repp) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Funktionen des Managements (Rolf Jürgen Hoos) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Führungskonzeptionen (Klaus Voigt) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Leonhard Winhart) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die verschiedenen Führungskonzeptionen (Armin Stenzel) 17 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Soziologisches Hauptseminar: „Gerth / Mills, „Character and Social Structure“, SoSe 1965&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Sozialstruktur als soziale Einheiten (auszugehen vom Beispiel: Die Einheit Spartas) (Andreas Chmielewski) 16 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Geschichte der Soziologie im Überblick“, (mit Arbeitsgruppen), Gruppe IV [Dipl. Soz. Mosen], WiSe 1966/67&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Herbert Spencer: „Die Kunst der Erziehung“ (Gabriele Kersten) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	H. Spencer, Gesellschaft als Organismus, in: Prinzipien der Soziologie, Stuttgart 1885 (Klaus Pastuisiak) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Stellung des Arbeiters im Saint-Simonistischen Gesellschaftsbild (Angelika Jansen) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die möglichen Funktionen der sozialen Rolle in Max Webers Begriff der legitimen Ordnung (Gerhard Christe) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Weberschen Begriffe der Macht, Herrschaft und Disziplin, Beispiele für ihre Realisierung (Franz-Bernhard Groß) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zum Verständnis der Gedanken von Karl Marx zum Menschen und zur Geschichte in „Deutsche Ideologie“ (Christian Giesecke) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Manifest der kommunistischen Partei (Ursula Höhne) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Grundzüge des Kommunistischen Manifests (Joanna Turbowicz) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine Bedeutung für das Konkurrenzmodell der modernen Industriegesellschaft (Wolfgang Ruß) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Webersche Grundbegriff des Kampfes und seine vollzogene und mögliche Realisierung in einer  modernen Industriegesellschaft westlicher Demokratien (Georg Schulze) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Realisierungschance der Weberschen Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ in der modernen Industriegesellschaft (Edgar Thielemann) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Gesellschaft und die Gesetze ihrer Bewegung (zu der Theorie Lorenz von Steins) (Ute Gerlach) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Begriff der Ideologie wie ihn Marx in der „deutschen Ideologie“ entwickelt (Michael Schmidt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Grundzüge der Marxschen Wertlehre (Günter Kutsche) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ist der Webersche Begriff der Verbände auf die heute in der Bundesrepublik bestehenden Verbände anzuwenden? (Peter Wienskowski) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
24.11.1966	(Günter Kutscha) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966 	(Wolfgang Ruß) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  5.12.1966	(Günter Wehner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.12.1966	(Ragana Richter) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.12.1966	Max Weber, Soziologische Grundbegriff (Rosita Reuther) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	13.12.1966	(Harro Dietrich Kähler) 3 Seiten&lt;br /&gt;
21.12.1966 	Saint-Simon, die Zukunft der Industrie, die Industrie und das Proletariat (Christian Giesecke) 4 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1967	Max Weber, Wirtschaft und Gesellschaft (Ernst-Hennig Schwedt) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		17.01.1967	Durkheims Überwindung der kritischen Philosophie (Michael Schmidt) 3 				Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer Überblick (Michael Dieterich) 6 Seiten &lt;br /&gt;
		  24.1.1966 	Herbert Spencer (Gerald Dobrowolski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
		  24.1.1966	(Rainer Erd) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		    4.1.1966	(Daoud Barakat) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  30.1.1966 	Herbert Spencers Soziologie (Peter Wienkoski) 4 Seiten&lt;br /&gt;
    6.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (E. Thielemann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
		  13.2.1967	Max Webers Grundbegriffe (Georg Schulz) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  13.2.1967	(Dagmar Gerdes) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg, Proseminar: „Einführung in die Soziologie“, Gruppe V [C. Fohrbeck], WiSe 1967/68&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Die quantitative Bedeutsamkeit der Gruppe (Hans Harnischfeger) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Ingrid Helprecht) 22 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen in der primitiven Gesellschaft (Werner Kessler) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Schichtung und Mobilität (Gundolf Korndörfer) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel (Gabriele Löffler) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft (Hans Robert Lug) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Institutionalisierung: MaxWeber „Bürokratie“ (Gabriele Neu) 8 Seiten &lt;br /&gt;
•	Institutionen und Individuum nach (Cooley, „Social Organisations“) (Dietmar Paul) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Individuum und Gesellschaft in Demokratie und Nationalsozialismus (Gero Poenicke) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Normen und Sanktionen unter Strafgefangenen ( Manfred Murck) 10 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Sekundärgruppen (Hans-Georg Roth) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisierungsprozesse in Primärgruppen (Irmgard Schmidt) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Thorstein Veblen, Theorie der feinen Leute (Peter Schmitt) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Robert Redfield: The Primitive World and it's Transformations (Beate Schubert) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Michael Teuchert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialer Wandel in der modernen Gesellschaft anhand von Wilbert E. Moore, Strukturwandel der Gesellschaft (Susanne Ziemer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle&lt;br /&gt;
   2.11.1967	Kriterien sozialer Verhaltensweisen (Hans-Georg Roth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.11.1967	(Michael Teuchert) 2 Seiten&lt;br /&gt;
16.11.1967        /Dietmar Paul) 3 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1967	Beziehung von Normen und Werten (Hans Harnischfeger) 2 Seiten&lt;br /&gt;
30.11.1967	Sozialer Status und soziale Schichtung und Mobilität (Robert Lug) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  7.12.1967 	Soziale Mobilität in den mittelalterlichen Gesellschaften (Ingrid Helbrecht) 3 Seiten&lt;br /&gt;
14.12.1967	Soziale Schichtung und Mobilität (Gabriele Löffler, Susanne Ziemer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.01.1968	Soziale Schichtung im 19. Jahrhundert (Irmgard Schmidt, Beate Schubert) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.01.1968	Sozialisierungsprozesse (Manfred Murck) 2 Seiten&lt;br /&gt;
25.01.1968	Wechselspiel Institutionen und Ausbildung der Identität (Wwolfgang Grabsch) 3 Seiten&lt;br /&gt;
    1.2.1968	Bürokratie bei Max Weber (M. Schmitz, Gero Poenicke) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.2.1968	Wie hängen Position, Status, soziale Schichtung und Mobilität zusammen? (Gundolf 		Korndörfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Walter Rüegg (unter Mitarbeit von Dipl. Soz. Wido Mosen), Proseminar und Übung: „Soziologische Aspekte der Automation“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Automation und Freizeit (Gerhard Einhorn, Gabriele Herbert, Hartmut Müller, Raimund Petscher, Ulrich Reyher, Johann Schülein, Karl-Heinz Wekamp) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe: Fließarbeit und individuelle Kreativität (Klaus Großmann, Norbert Hahn, Bernd Hymann, Werner Junghans, Konrad Knappe, Sylvia Müller, Achim Schneider, Irmgard Schweitzer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Fördert der technische Fortschritt die Freiheit? (K. Neuwirth) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Überblick über die soziologisch relevante Ausbreitung der Automation (Reinhart Kirch-Heim) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Themenüberblick 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  8.11.1968	Automation und Sachanforderungen (K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
15.11.1968	Fließarbeit und individuelle Kreativität (Manfred Jentzen) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Schönbach, Seminar: „Methoden der Inhaltsanalyse“, WiSe 1964/65 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Themen der Analyse&lt;br /&gt;
•	A. Funktion der Astrologie in Huters Neuer Weltschau (Göldner) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	B. Gesellschaftsbild der National - Zeitung (Althaus) 21 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Gesellschaftsbild in der National-Zeitung, 1 Seite &lt;br /&gt;
•	C. Aggressives Potential der Sprache der National-Zeitung (Hartung) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema Aggressives Potential der National-Zeitung, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	D. Das Bild der Lesers in der Neuen Weltschau (Markert) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Leserbild der neuen Weltschau ( Doll, Volk, Hentsch, Lüdeking, Günther) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Bedeutung „starker Männer“ in Huters Neuer Weltschau (Holler) 2 Seiten &lt;br /&gt;
•	Bemerkungen zum Thema „Bild des Lesers in der neuen Weltschau (Schönbach) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe E., Xenophobie (National-Zeitung und Neue Weltschau) (Broll, Porsch, Hosius, Bub, Birke, Neuburger) 63 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Techniken der Meinungsmache“, 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe F., Technik der Meinungsmache bei der National-Zeitung (Diederich) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 1, Politische Ziele der National-Zeitung: Verwirklichung nationaler Größe (Knoll) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Politische Ziele der National-Zeitung (Halbgruppe Ott) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Gruppe G 2, Das Selbstbild der National-Zeitung (Niedersen, Ott, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Selbstbild der National-Zeitung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H, Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise (Billerbeck) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Kohärenz und Stimmigkeit der Argumentationsweise“ in derNational-Zeitung“, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe H und I, Das Familienbild von „Huters Neue Weltschau“ (Jaenicke, Karner, Kettner, Marchal, Plate, Rausch) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	(Schönbach), Bemerkungen zum Thema „Das Familienbild in der Neuen Weltschau, 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K, Die Spalte „Wochenvorschau der Sterne“ in Huter NW (Dickerhoff) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Läßt sich ein Betrug Huters am Material der Zeitschrift nachweisen? (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Unstimmigkeiten und Widersprüche im politischen Teil der „Neuen Weltschau“ (N.N.) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe K 2 (ohne Thema) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe L, Gesellschaftsbild der NW (Schneider) fehlt &lt;br /&gt;
•	Gruppe M, Militarisierung der Sprache und des Denkens (Voelkel, Mehmel, Krozova) 15 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Proseminar: „Probleme der Sozialisation I und I, WiSe 1969/70 und SoSe 1970&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Text: Einleitende Bemerkungen in Themenbereiche des Proseminars, 9 Seiten &lt;br /&gt;
•	Aggression und Revolution, Zumutungen des Friedens, Kohlhammer 1968 (Reinhard Schmid) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppe II, Sozialisation, Abschlussbericht über berufliche Sozialisation, 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	Anmerkungen zur Diskussion (Ellen Reinke) 1 Seite&lt;br /&gt;
•	Excerpt, Die Arbeiterfrage, aus H. Herkner 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassender Bericht der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenhänge zwischen den Sozialisationsbedingungen der unterschiedlichen Rekrutierungsfelder der Arbeiter, 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ansatz der Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung, 8 Seiten“&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier der Gruppe: Soziologische und kulturanthropologische Ansätze zur Sozialisation, 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziale Interaktion und Lernprozesse (Stendenbach) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologie der Kindheit (Jürgen Kohlert und Wolfgang Fabricius) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Erzieht die Schule zu schöpferischem Denken oder ist sie ein Instrument der Verdummung? 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Referat der Arbeitsgruppe „Rumpelkammer“ 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier „Probleme der Sozialisation I“ 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitsgruppenbericht des 2. Arbeitsabschnitts, 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verschiedene Ansätze sozialpsychologischer Sozialisationsforschung, 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitspapier zur Seminarsitzung am 24.11.69 (N.N.) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Phänomenologischer Ansatz aus: Berger / Luckmann New Yokr 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorbemerkungen zum Abschlusspapier (Arbeitsgruppe im Keller des Senckenbergflügels) 4 Seiten &lt;br /&gt;
•	Lerntheoretischer Ansatz zur Sozialisation (Jutta Gensecke, Brigitte Hummerich) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Arbeitshypothese: Wie kann Sozialisation einen kritisch-autonomen Menschen hervorbringen? (Gerd Dieter Fischer, Carola Lehr) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Sozialisationstheorien, Arbeitsgruppe Keller, Voraussetzungen für Theorie der Sozialisation, &lt;br /&gt;
8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
28.4.1970: Arbeitsgruppe „Ökonomie – Sozialisation, Arbeiterbewegung“, (M. Jentzen) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  11.5.1970: Arbeitsgruppe „Arbeiterbewegung und Sozialisation“, 2 Seiten &lt;br /&gt;
10.11.1970: Definition des kritisch-autonomen Menschen (C. Lohr) 1 Seite&lt;br /&gt;
17.11.1969: Arbeitssitzung (Waltraut Schmidt) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1969: Über Arbeitshypothesen (Ursel Wolf) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  19.1.1970: Notwendigkeit der Autorität (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hans-Gerhard Stück, Übung für Anfänger: „Der Mensch in der Gruppe“, WiSe 1969/70 und SoSe 1970 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Thesen, Kritisch zusammenfassender Überblick: Bürgerliche Familie und Kommunikation; Darstellung und Probleme des Kommunelebens. Protokolle&lt;br /&gt;
	Text von Battegay „Der Mensch in der Gruppe , Bd. 1 Sozialpsychologische und dynamische Aspekte“&lt;br /&gt;
	Kritisch zusammenfassender Überblick (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Bürgerliche Familie und Kommunikation ( N.N.) 4 Seiten &lt;br /&gt;
	Überwindung der  bürgerlichen Familie durch die Kommune ( N:N.) 9 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29.10.1969	Inhalt und Form der Arbeit in der Gruppe &lt;br /&gt;
  5.11.1969	Gruppendynamik und Erwachsenenbildung (N.N.) 1 Seite  &lt;br /&gt;
	12.11.1969 	(N.N.) 1 Seite &lt;br /&gt;
  3.12.1969	Gruppendynamische Verfahren 1 Seite &lt;br /&gt;
10.12.1969 	Ergebnisse Bewertungsskala (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
17.12.1969	Hofstätter-Gruppendynamik (N.N.) 2 Seiten &lt;br /&gt;
21.01.1970	Gruppenmodelle 1 Seite&lt;br /&gt;
28.01.1970	Lernfördernde und lernhemmende Faktoren (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
29.04.1970 	Übung: Teil eines gruppendynamischen Experiments (Henning Gabel) 2 			Seiten &lt;br /&gt;
  6.05.1970 	Diskussion: Tonbandaufnahme des Gesprächs (Klaus Schwalbenbach) 2 		Seiten &lt;br /&gt;
13.05.1970 	Gruppendynamik von Battegey (Klaus Teßner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
20.05.1970	Protokollausarbeitung ist Thema (Reinhard Hanke) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.05.1970	Anwesenheit eines Gastes, Diskussion über Teilnehmer (Heide Stein) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  3.06.1970	Schweigsamkeit, Bericht über Arbeit der Gruppe (R. Grothus) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	24.06.1970	Fragen ob Fragen zu persönlich, Gruppenverbundenheit (Dagmar Arends) 1 	                         Seiten&lt;br /&gt;
29.06.1970	Kurzgefasste Reflexion über die Arbeit der Gruppe (N.N.) 1 Seite&lt;br /&gt;
	  1.07.1970	Kritik am vorigen Protokoll (Renate Lorenz) 2 Seiten &lt;br /&gt;
	ohne Datum	Protokoll der Gruppenentwicklung (Gaby Lohm, Albrecht Schlotter, Henning 	Schramm, Bernd Hesse, Mechthild Rutsch, Rita Bischof) 4 Seiten &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Soziologisches Proseminar: „Lektüre einer familiensoziologischen Studie: M. Young + P. Willmott: Family and Kinship in East London”, SoSe 1964&lt;br /&gt;
Bibliographie 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	 Einführung – Vergabe der Referate, 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kap. 1: Husbands and Wives (Marita Mienes) &lt;br /&gt;
•	Patriarchat, Matriarchat und das Leitbild der Gleichrangigkeit (Lilli Biesalsky) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Family and kinship in East Londoin (Marita Mienes) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat zu Kap. 2: Where People Live und Kapt. 3: Mothers and Daugthers (Michael Feldmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Teil 1. Kapt. 4: Husbands and Mothers. (Irene Spahn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 5: Kinship Network. (Wilhelm Kahl) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 6: The Family in the Economy. (Hannelore Hofmeyer) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	 Textreferat über Kapt. 7, Verwandtschaft und Gemeinschaft. (Elke Meyer)  7 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat über Kapt. 7, Kinship and Community. (Ursula Henninger) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	30.06.1964 Textreferat über Kapt. 8, From Bethnal Green to Greenleigh. (Reiner Krauß) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	07.07.1964 Textreferat Kapt. 9, The Family at Greenleigh. (Michael Young) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9, (Helmut Knauer) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Textreferat Kapt. 9. (Bernd Geiß) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.07.1964 Textreferat Kapt. 10: Keeping Themselves to Themselves. (Renate Kessels) Textreferat Kapt. 10, (Günther Keck), Textreferat Kapt. 10. (Erwin Hinkel) 26 Seiten&lt;br /&gt;
•	21.07.1964 Textreferat Kapt. 11: Movement between Classes. (Uwe Schwaegermann), 	 Textreferat Kapt. 11, (Jobst Lehmann), Textreferat Kapt. 11, (Erika Bergmann), Textreferat Kapt. 11, (Ricarda Tünnerhof), Textreferat Kapt. 11, (Walter Leisinger), Textreferat Kapt. 11, (Hartmut Titze) 37 Seiten&lt;br /&gt;
•	28.07.1964 Zusammenfassung anhand von Kapt. 12 und der vorhergehenden Textreferate (Faruk al Jalali) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachreferate: &lt;br /&gt;
•	Großstadtwachstum und Stadt – Vorstadt – Land – Migration: allgemein vergleichender Überblick (Dieter Meurer) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften im besonderen (Beate Ocker) 19 Seiten (doppelt)&lt;br /&gt;
•	Funktion der Totenkulte und Ahnenverehrung für Solidarität und Integration von Familien – und Verwandschaftsgruppen (Inge Wirsig) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Verwandschaftsrollen in nicht-industriellen Gesellschaften (Gerhard Scherbaum) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Familie in Crestwood Heights und in Greenleigh (Christiane Kroll) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt-) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Gerhard Hirschfeld) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Schichtungssysteme und Kriterien der Schichtzugehörigkeit. Sozialer Auf – und Abstieg in offenen Klassengesellschaften (Albert Mühlum) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Heine von Alemann) 28 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die These von der Einsamkeit des Stadt - (Großstadt- ) Bewohners und die Idee der Nachbarschaft: Vorstellungen, Pläne und Ergebnisse von Gemeindestudien (Renate Aichel) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ehe, Famile und Verwandschaft als Grundbegriffe der Familiensoziologie und das Verhältnis von Ehe zu Familie und Verwandschaft (Dirk Jarré) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Inzest, Exogamie, Endogamie als Formen der Heiratsregelung (Klaus- Georg Riegel) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienleben in einem modernen Suburb dargestellt am Beispiel von Crestwood Heights (N.N.) 18 Seiten&lt;br /&gt;
•	Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, Hauptseminar: Max Weber, Soziologische Grundbegriffe, WiSe 1965/66&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Gattungsgründe der legitimen Ordnung (Hennung Lübbe) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	Der Begriff, die Arten und Ordnungen des Verbandes (Renate Kessels) 10 Seiten&lt;br /&gt;
	Die Begriffe „Vergemeinschaftung“ und „Vergesellschaftung“ bei Max Weber (Helmut Reiser) 11 Seiten&lt;br /&gt;
	Zur Entstehung der soziologischen Grundbegriffe (Hans Braun) 13 Seiten&lt;br /&gt;
	Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung und ihre Berührungspunkte zu Ferdinand Tönnies Gemeinschaft und Gesellschaft (Howard Phillips) 20 Seiten&lt;br /&gt;
	Ideengeschichtlicher Hintergrund der soziologischen Grundbegriffe (Günter Nietsch) 10 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.11.1965	(Günther Wagner) 4 Seiten&lt;br /&gt;
23.11.1965	(R.U. Gobert) 6 Seiten&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Friedrich H. Tenbruck, (Assistenten: Ursula Kurz und Dieter Prokop), Gruppen und Übungen: „Jugendsoziologie“ , SoSe 1966&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate&lt;br /&gt;
•	Jugend und Zeitgeist von H. H. Muchow (Gerd Kahle) 23 Seiten&lt;br /&gt;
•	Whyte's Streetcorner Society und die Rolle der jugendlichen Peergruppen (Wolfgang Faber) 12  Seiten &lt;br /&gt;
•	Was für Eigenschaften zeichnen die Angehörigen von Jugendlichen Eliten aus? ( Volker Weyel) 41 Seiten&lt;br /&gt;
•	Soziologisch relevante Aussagen des Berichts der Bundesregierung über die Lage der Jugend und über Bestrebungen auf dem Gebiet der Jugendhilfe vom 21.06.1965 (Wolfgang Ruß) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Jugendkriminalität in der BRD und der sog. DDR aus der Sicht sowjetzonaler Soziologen (Christian Altmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Randalisierende Jugend. Abweichendes Verhalten und Delinquenz bei Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung der „Halbstarken“ Krawalle (Karl-Heinz Otto) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Ernst Ronte) 11 Seiten&lt;br /&gt;
•	Margaret Mead: Kindheit und Jugend in Samoa ( Edda Herrmann) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Was meint Coleman mit dem Begriff „Tacit Division of Labor“ in Schule und Freizeit zwischen jungen und Mädchen und wie sieht diese Arbeitsteilung aus? (Iris Frank) 7 Seiten &lt;br /&gt;
•	Wie lassen sich Variationen in den verschiedenen von Coleman untersuchten Statussystemen erklären? (Doris Wegener) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Der Generationenbegriff in Geistes- und Naturwissenschaften (Burgi Ruppert) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche typischen Werte, Aktivitäten und Interessen charakterisieren die Adolescent Society in den USA gegenüber der Gymnasialjugend in Deutschland? (Jochen Krämer) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Colemans Adolescent Society Kapt. IV und IX) (Brigitte Schmidt) 13 Seiten&lt;br /&gt;
•	Wie sind die strukturellen Verschiedenheiten zwischen 10 untersuchten Oberschulen und den Verhalten ihrer Schüler und Lehrer aus Coleman's Studie zu erklären (R. Müller) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Gruppe 2: Leitung Dr. Kurz, Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Ilse Schimunek, Heinrich Pohl) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	4.06.1966 	Welche Eigenschaften zeichnen die Angehörigen der Jugendlichen Eliten aus? (Ruth Köhler) 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	14.06.1966 Was sind die Hauptkriterien für Prestigeerwerb in den verschiedenen Bereichen der Jugendkultur und in welchen Gruppen finden sich die größten Gegensätze? (Inka Schmeling) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	27.07.1966 Die in der deutschen Jugendforschung verwendeten Kategorien und 	die ihnen zugrunde liegenden Vorstellungen von der Demokratie – Student und Politik von Habermas, Friedeburg, Oehler, Weltz (Olga-Maria Reintko) 18 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
	10.5.1966 	Vorgeschichte und Geschichte der Generation (Christa Lundgreen, Rüdiger Dietze) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	17.5.1966	Von Generation zu Generation (Heidrun Nimmerfroh, Mehdi Tohidipur, Theo Schiller) 12 Seiten&lt;br /&gt;
	  7.6.1966	Thema Jugend und Schule (Achim Bayer) 3 Seiten &lt;br /&gt;
	14. 6.1966 	Die jugendliche Gruppe (Britta Motzer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	2106.1966	Jugend und Politik (Roswitha Büttner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 28.6.1966	Jugend als soziale Gruppe (Jochen Krämer) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	   5.7.1966	(W. Faber) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	12.07.1966 	Randalierende Jugend (Ernst Ronte, Marianne Brill, B. Petersdotter, B.       Schmitt) 16 Seiten&lt;br /&gt;
	19.07.1966	(Hannelore Schrod) 3 Seiten &lt;br /&gt;
27.07.1966	Student und Politik (Olga-Maria Reintko, Heiner Meulemann) 8 Seiten &lt;br /&gt;
	26.07.1966	Jugend und Kriminalität (Peter Goltz) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	19.08.1966	Jugendkriminalität (Karl-Heinz Otto) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manfred Teschner, Übung: „Soziale Schichtung und sozialer Wandel“, WiSe 1963/64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Einleitung: Soziale Schichtung und sozialer Wandel (Teschner) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Marxsche Ökonomie (Jaeger) 19 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politisch-ökonomische Diskussion zum Krisenbegriff in der neueren Wirtschaftstheorie (Grossmann) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Das Gesellschaftsbild des Arbeiters (Rick) 14 Seiten &lt;br /&gt;
•	Soziale Mobilität und Klassenbewußtsein (Schirmbeck) 10 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Apathie und Klassenbewußtsein (Hack) (fehlt) &lt;br /&gt;
•	Herrschaftsklassen und sozialer Konflikt in der Theorie Ralf Dahrendorfs (N.N.) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Zum Begriff der industriellen Gesellschaft bei Talcott Parsons. (Barth) 15 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die politische Machtstruktur in der gegenwärtigen amerikanischen Gesellschaft. (Hacker) (fehlt)&lt;br /&gt;
•	Klassen und Schichtung in der UDSSR (Gektidis) 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19.11.1963 (Kordatzki) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1963 (Laaser) 4 Seiten&lt;br /&gt;
  3.12.1963 (Krahn) 9 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Sauter) 8 Seiten&lt;br /&gt;
  21.1.1964 (Baginski) 3 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Theorien der Modernisierung“, WiSe 1968/69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Literaturliste 8 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Agenten und Bereiche der politischen Entwicklung, Schema der Darstellung (Jörg Münstermann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Klassifikation politischer Systeme (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Generelle Modelle des Wirtschaftswachstums (N.N.) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Ausdehnung des Wahlrechts (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übersicht Wahlrecht  52 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
29.10.1968 Einführung zur Problemstellung (Rolf Müller) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  5.11.1968 Dimensionen der Modernisierung (Volker Weyel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.11.1968 Politische Entwicklung, theoretische Ansätze (Iris Frank) 3 Seiten&lt;br /&gt;
12.11.1968 Erläuterung des Datenmaterials (Rolf Müller) 5 Seiten&lt;br /&gt;
19.11. 1968 Rekapitulation Ansatz Black (Herbert Preissler) 4 Seiten&lt;br /&gt;
   3.12.1968 Erläuterung Länderstudien (Jochen Krämer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Seminar: „Zur Soziologie der Wahl“, SoSe 1969&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auszüge und Zusammenfassungen: Alan Campbell u. a., „The American Voter, An Abridgment“, New York 1964; Straw-Poll am 8.7.1969, zur Bundestagswahl 1965; Text über primäre Gruppen und Talcott Parsons: „Evolutionäry Universals in Society“; „Voting“, v. Savigny, v. Stein, v. Thünen, v. Wiese, v. Wieser; „Elections“, J. M. Mackerenzie, Stein, Rokkan, Teilnehmerlisten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Wahlen in Frankfurt am Main (W. Behrenbruch) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Seymor Martin Lipset, The Psychology of Voting: An Analysis of Political Behaviour (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Empirische Wahlforschung (Sladek) 5 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
6.5.1969 Elections und Votings (Dieter Weidner, Edgar Thielemann) 6 Seiten&lt;br /&gt;
13.5.1969 „Voting“ und „Elections“ (Konrad Schacht, Helga Schäfer) 4 Seiten&lt;br /&gt;
14.5.1969 Wahlstudie von Lazarsfeld (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.5.1969 „Generalized Support“ (L. Lippold, P. Lucardie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.6.1969 Zusammenfassung von Zapf über deutsche Wahlstudien (Wolfram Heyn) 2 Seiten&lt;br /&gt;
24.6.1969 Objektives Interesse (P. Klein, Gerhardt Höpker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
  1.7.1969 Politische Sozialisation (Frank-Dieter Ewald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  9.7.1969 Trends in den Bundestagswahlen 1949-1965 (Christian Baltes) 3 Seiten &lt;br /&gt;
  8.7.1969 Redestatistik des Seminars (Klaus Boemker) 1 Seite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „A. L. Stinchcombe, Construction Social Theories”, WiSe 1969/70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate: &lt;br /&gt;
•	Stigma, Erwin Goffman (N.N.)&lt;br /&gt;
•	Lipset, Throw, Coleman: Union Democracy (W. Faber, G. Kahle, R. Müller, K. Reißig, K. Schacht, Schäfer) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Class and Class-Conflict in Industrial Society (H. Lind, J. Sladek, B. Karakalos) 21 Seiten &lt;br /&gt;
•	Habermas, Strukturwandel der Öffentlichkeit (U. Brozio, W. Glatzer, J. Lehmann, C. Jöffler, C. Siara, E. Thilemann, C. Ziemer) 22 Seiten&lt;br /&gt;
•	Versuch einer Einordnung der Weberschen Schrift „Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus“ in Stinchcombes Schema der „Levels of Generality“ (N.N.) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Übungsaufgaben und Klausuren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
21.10.1969 Validität von Theorien (W. Faber) 3 Seiten&lt;br /&gt;
04.11.1969 Ist Demographie empirisch gehaltvoll? (Klaus Bloemker) 3 Seiten&lt;br /&gt;
11.11.1969 Rekonstruktion Stinchcombe (Ulrich Brezie) 2 Seiten&lt;br /&gt;
18.11.1969 Stinchcombes Modelle funktionaler und historisierender Erklärung (Groß) 3 Seiten &lt;br /&gt;
25.11.1969 Unterscheidung: Deckungs- und Begründungszusammenhang (Gerd Kahle) 4 Seiten &lt;br /&gt;
10.12.1969 Wesen von Macht bei Stinchcombe (Lötken) 3 Seiten&lt;br /&gt;
16.12.1969 Stinchcombe (H. Lind) 3 Seiten&lt;br /&gt;
13.1.1970 Bestimmung der Differenz zwischen Kritischer Theorie und dem wissenschaftstheoretischen Status analytischer Wissenschaft (Peter Klein) 4 Seiten &lt;br /&gt;
28.1.1970 Dahrendorfs persönliche Philosophie (Jörg Münstermann) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  3.2.1970 Lipset: “Union Democracy” (Jan Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf/ Ursula Mayer, Hauptseminar: „Soziale Indikatoren“, WiSe 1970/71&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Materialien für einen soziologischen Almanach der Bundesrepublik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate:&lt;br /&gt;
•	Ziel und Aufbau der Veranstaltung, Literaturverzeichnis &lt;br /&gt;
•	Eine Analyse von „Sozialkunden“ der Bundesrepublik/ A Sociological Almany for the United States (Wolfgang Glatzer, Heinz-Herbert Noll) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Indikatoren und Daten zum Problembereich Bildung: Bildungsbericht 70 (Wilhelm Hühn) 12 Seiten&lt;br /&gt;
•	Politische Implikationen von Social Accounting System/Social Management (Manfred Murck) 6 Seiten &lt;br /&gt;
•	Sitzungsmethodologische Einleitung (Klaus Boemker) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	„Imperialismus heute“, Das Bild der Bundesrepublik in der wissenschaftlichen Literatur der DDR. Das Bild der DDR in Regierungsberichten der BRD: Tätigkeitsbericht 1965-69, des Forschungsbeirats für Fragen der Wiedervereinigung (Wolfgang Pröckl, Walther Schradia, Dieter Schulz) 36 Seiten&lt;br /&gt;
•	Berichte der Bundesrepublik zur Lage der Nation 1968, 1969, 1970 (Horst-Peter Seynik) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bestandsaufnahme der BRD in der kritischen Publizistik (Jan Sladek) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Verzeichnis der im Seminar vorhandenen Datenmaterialien 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Theoretische Modelle für „Social Accounting Systems“ (Werner W. Kittel) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Meßprobleme als Probleme der Theoriebildung (Gerd Abel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Social Reports: Empirische Bewertungssysteme. (Winfried Jaekel) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorgeschichte quantitativer Gesellschaftsanalyse (Anna Christina Skopalik) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Quantitative Indikatoren und ihre Verwendung für die Bewertung politischer Maßnahmen und sozialer Prozesse (K.U. Mayer) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Bericht über die Situation der Frau, 1966 (N.N.) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Familienbericht 7 Seiten&lt;br /&gt;
•	The Social State of Union (Betram M. Gross) 6 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle:&lt;br /&gt;
  9.2.1971 Kritik der im Seminar erbrachten Leistungen, Protokolle und Datensammlungen (Ann Christina Skopalik) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 2.2.1971 Problematik von Datensammlungen (Dieter Schulz) 3 Seiten&lt;br /&gt;
26.1.1971 Berichte Bundesregierung (Horst-Peter Seyenik, Walter Schradin) 6 Seiten &lt;br /&gt;
12.1.1971 (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
19.1.1971 Journalistische Bestandsaufnahmen, Berichte Bundesregierung (Wolfgang Pröckl)      4 Seiten&lt;br /&gt;
12.1.1971 „Imperialismus heute“ (Lieselotte Odenwald) 3 Seiten&lt;br /&gt;
   5.1.1971 Bericht zur Lage der Nation (Heinz-Herbert Noll) 3 Seiten&lt;br /&gt;
 8.12.1970 Bundesforschungsbericht (Jürgen Kohl) 3 Seiten&lt;br /&gt;
15.12.1970 (Karl Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
  1.12.1970 Statistisches Bundesamt (Renate Stelzer, Manfred Murck) 3 Seiten&lt;br /&gt;
17.11.1970 Wirtschaftsberichterstattung (Kittel, Sladek) 2 Seiten&lt;br /&gt;
10.11.1970 Kritik politische Relevanz sozialer Indikatoren (Winfried Jaekel) 3 Seiten&lt;br /&gt;
  3.11.1970 Soziale Indikatoren als zentrale Informations- und Entscheidungsrelevante Frage (Dorothee Keppel) 2 Seiten&lt;br /&gt;
20.10.1970 Vorgeschichte quantifizierender Gesellschaftsmodelle (Wolfgang Glatzer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Vorlesung mit Übung: „Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Bericht über den Riot-Report (N.N.) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Aufgaben für Klausuren&lt;br /&gt;
	Aufgabe 3 vom 29.4.1971 (Ronald Neumann) 5 Seiten&lt;br /&gt;
	Aurgumente aus „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Zusammenfassung „Theorie sozialer Konflikte“ von L.A. Coser (Ronald Neumann) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 10., 17. und 24. Mai 1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	Tutorengruppe, Bericht über die Sitzungen vom 7. Juni bis 5. Juli (N.N.) 4 Seiten&lt;br /&gt;
•	Zusammenfassungen: Dieter Senghaas, „Konflikt- und Konfliktforschung“ (Gertrud Nöth) 5 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aspekte einer Theorie des totalitären Konfliktes (Lieselotte Bott, Reinhold Wendl) 3 Seiten &lt;br /&gt;
•	Untersuchungen auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Streiks bei: Hoesch AG Dortmund, Rheinstahl Giesserer Meiderich und Schalker Verein der Rheinstahlwerke AG (Claudia Burkhardt) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Darstellung der Beziehung Arbeitgeber-Arbeitnehmer anhand der Dahrendorfschen Konflikttheorie (N.N.) 14 Seiten&lt;br /&gt;
•	Claus Offe, „Politische Herrschaft und Klassenstrukturen“ (Gisela Dittmann, Marlene Kremer, Barbara Schardt) 6 Seiten&lt;br /&gt;
•	Vorl, Beispiel für innergesellschaftliche Konflikte, die mit den Modellen des „Chicken Games“ dargestellt werden können (Norbert Handwerk) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus: „Die Idee des Friedens und die menschlicher Aggressivität“ von A. Mitscherlich (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 3 Seiten&lt;br /&gt;
•	Rezeption von A. Rapapprot „Tolstoi und Clausewitz“ (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mathematische Theorie des Wettrüstens (Friedhelm Josephs, Manfred Wiech) 9 Seiten&lt;br /&gt;
•	Argumente aus der „Naturgeschichte der Aggression“ von Konrad Lorenz (Manfred Wiech) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Mitscherlich, „Die Idee des Friedens und die menschliche Aggressivität“ (Norbert Handwerk) 2 Seiten&lt;br /&gt;
•	Aufgabe 1 und 4 vom 22. und 29.4.1971 (N.N.) 2 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Zapf, Hauptseminar: „Empirische Konfliktforschung“, SoSe 1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitplan, Teilnehmerlisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Referate/Projektgruppen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Ziviler Widerstand (Peter Fenner, Norbert Pacher, Frank Bartmann, Hella Kirchner, Herman Trost) 16 Seiten&lt;br /&gt;
•	Tarifkonflikte und Streiks in der BRD (Wilfried van Wingerden, Günter Parsen, Hubertus- M. Hübenthal) 25 Seiten&lt;br /&gt;
•	Kriegsausbruch 1914 (Stanford Projekt) (Gerhardt Höpker, Peter Huettner, Jochen Huhn, Hans-Joachim Lißmann) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Die Rassenunruhen in den USA von 1967 (Karl Neuwirth) 8 Seiten&lt;br /&gt;
•	Revolutionen als sozialer Konflikt (N.N.) 20 Seiten&lt;br /&gt;
•	Dieter Henrich, Untersuchung der „tragischen Dezember Ereignisse an der polnischen Küste“ (N.N.) 17 Seiten&lt;br /&gt;
•	Projektgruppe: Der Streit um den Großraum Frankfurt (Briechle, Ralf, Gruber, Annette, Jaekel, Winfried, Lissmann, Sylvia, Schramm, Henning, Thielemann, Edgar) 48 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokolle: &lt;br /&gt;
	  4.5.1971	Ziviler Widerstand (Herschel, Fischer) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	18.5.1971	Konflikt in Nordirland (Joachim Schulte) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	25.5.1971	Internationale Konflikte (Hermann Trost) 4 Seiten&lt;br /&gt;
	  8.6.1971	„Internal violence“ (Günter Parsen, Norbert Pacho) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	15.6.1971	Bericht der Projektgruppen (H. J. Lißmann, K. Neuwirth) 2 Seiten&lt;br /&gt;
	22.6.1971	Revolution als sozialer Konflikt (Franz Bartmann, Peter Fenner, Hella Kirchner) 3 Seiten&lt;br /&gt;
	 6.7.1971	Projektgruppe „Großraum Frankfurt“ (J. Huhn) 6 Seiten&lt;br /&gt;
29.7.1971	Projektgruppe: „Pariser Mai“, „Nordirland“ (Gerhardt Höpker, Hubertus Hübenthal) 4 Seiten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, Kleingruppen (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enthält einen Text ohne Deckblatt über demokratische und autoritäre Führung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Robert P. Abelson, Constitution to Mathematical Sociology, in: Norman Frederiksen, Harold Gulliksen (Hrsg.), New York 1964.&lt;br /&gt;
•	Robert K. Leik, The Distribution of Acts in Small Groups, in: Sociometry 30, 1967.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rolf Ziegler, „Bildungssoziologie“, (zwischen 1968 und 1971)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Textsammlung, Aufsätze von Denis Kandel. Gerald s. Lesser und aus J.W. B. Douglas, the Home and the School, London 1964&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4971</id>
		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Soziologische_Lehrveranstaltungen_von_1949-1973_-_Archivbestaende_der_Goethe-Universitaet_Frankfurt&amp;diff=4971"/>
		<updated>2011-06-20T14:17:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Vorbemerkung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-20T14:16:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Inhalt */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973</title>
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		<updated>2011-06-20T14:15:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Die Seite wurde neu angelegt: „Soziologische Lehrveranstaltungen 1949-1971  Archivbestände der Goethe-Universität Frankfurt       Inhalt   Vorbemerkung                                        …“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Soziologische Lehrveranstaltungen&lt;br /&gt;
1949-1971&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Archivbestände der Goethe-Universität Frankfurt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhalt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorbemerkung                                                                                        2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Universitätsarchiv                                                                               3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                     69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Institut für Sozialforschung                                                             77&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Theodor W. Adorno Archiv                                                               84&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorbemerkung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt am Main, den 19. Juni 2011                                            Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
1. Universitätsarchiv&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt</title>
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		<updated>2011-06-20T14:12:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Pdf der Archivbestände */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Vorbemerkung                                                                                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Universitätsarchiv                                                                                &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt                              &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Institut für Sozialforschung                                                         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Theodor W. Adorno Archiv                                                                       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erstellt von Felicia Herrschaft, Dezember 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorbemerkung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erhalten gebliebenen Materialien soziologischer Lehrveranstaltungen, die im Frankfurter Universitätsarchiv, im Horkheimer-Nachlass des Archivzentrums der Universitätsbibliothek Frankfurt, im Archiv des Frankfurter Instituts für Sozialforschung und im Theodor W. Adorno-Archiv in Frankfurt und Berlin aufbewahrt werden, umfassen den Zeitraum von 1949 bis 1973. Der Bestand im Universitätsarchiv enthält 35 Akten, die gebunden sind und 45 Akten, die in Leitz-Ordnern abgeheftet wurden. Jede Akte enthält zwischen 100-200 Seiten, die sich in Protokolle und Referate unterteilen. Insgesamt beinhaltet der Bestand an soziologischen Lehrveranstaltungen in allen Archiven zusammen ca. 12.000 Seiten Protokolle, Referate und Seminarunterlagen. Ein großer Teil der Akten ist noch nicht geordnet und ohne ausreichende Findmittel. Die vorliegende Bestandsübersicht dokumentiert die entsprechenden Archivalien und gibt eine Übersicht über die zusammengehörigen Archivaliengruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am ausführlichsten dokumentiert sind die an der Philosophischen Fakultät und am Institut für Sozialforschung durchgeführten soziologischen Lehrveranstaltungen. Aber auch von den im Berichtzeitraum an der Frankfurter Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät durchgeführten Lehrveranstaltungen liegen entsprechende Materialien vor. Zusammen ermöglichen sie uns einen Einblick in die Lehrtätigkeit von Theodor W. Adorno, Egon Becker, Max Horkheimer, Jürgen Habermas, Christina Herkommer, Ludwig v. Friedeburg, Helge Pross, Klaus Schönbach, Manfred Teschner, Alfred Bellebaum, Julius Kraft, Hans Gerth, Karl Ulrich Mayer, Thomas Luckmann, Friedrich H. Tenbruck, Dieter Prokop, Walter Rüegg, Wolfgang Zapf und anderen Frankfurter Soziologinnen und Soziologen im Berichtszeitraum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973]]&lt;br /&gt;
[mailto:f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de f.herrschaft@soz.uni-frankfurt.de]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=4960</id>
		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2011-03-02T12:21:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin: 0; margin-right:10px; border: 2px solid #dfdfdf; background-color:#F2F2E5; text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
[[Image:AfETurm.jpg|thumb|left|100px|AfE-Turm, errichtet von 1970 bis 1972]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes war die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Das Lehrforschungsprojekt bezog historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck wurden mit einigen Zeitzeugen, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben, Interviews geführt. [[Interviewees Projektübersicht]] Vorträge und Auszüge der Interviews sind als Videodownloads abrufbar und den jeweiligen Personen zugeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen, Plenum, Ablauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die jeweiligen Arbeitsgruppen befassten sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt. Dazu wurden eigene erste Fragestellungen formuliert, die in dem Artikel [[Vorüberlegungen und offene Fragestellungen]] dokumentiert sind. [[Image:Jügelhaus.jpg|thumb|right|180px|Das Jügelhaus wurde 1906 als Teil der Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften errichtet]]&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt. Die durchgeführten [[Interviews]] wurden als Transkriptionen von allen Teilnehmenden angefertigt, so dass in den einzelnen Arbeiten je nach Bedarf leicht darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Wiki-System war als [[Didaktisches Szenario]] thematisch in Diskussion und Weiterentwicklung des Projekts eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während der beiden Semester haben [[Vorträge und Konferenzen]] stattgefunden, die jeweils zur Erweiterung des thematischen Feldes beigetragen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 1: Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1933 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 1]] bezogen sich auf die sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter '''Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften''', die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 und die Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik bis zum Aufkommen des Nationalsozialismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 1]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:100px-Adickes.jpg|frame|center|90px|[[Die Anfangsgeschichte der Universität Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Oppenheimer1.jpg |frame|center|100px|[[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität|Franz Oppenheimer]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:KarlMannheim1.jpg|frame|center|100|[[Karl Mannheim|Karl &amp;lt;br /&amp;gt;Mannheim]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Horkheimer1.jpg|frame|center|100|[[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges|Max Horkheimer und das IfS]] ]]&lt;br /&gt;
|valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Elias1.jpg|frame|center|[[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie| Karl Mannheims StudentInnen, Norbert Elias als Assistent]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Salomon1.jpg|frame|center|100px|[[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen|Gottfried Salomon-Delatour]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Kracauer1.jpg|frame|center|100px|[[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933|Siegfried&amp;lt;br /&amp;gt;Kracauer]] ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 2: Neubeginn in den 1950er Jahren - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 2]] behandelten unter anderem den demokratischen Neubeginn der Universität in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie sowie die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg betriebenen Hochschulreform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 2]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Luckmann.jpg|frame|center|50px|[[Der Fakultätenstreit]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:jürgenhabermas1.jpg |frame|center|50px|[[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für die Soziologie und Philosophie der Universität Frankfurt/M.|Jürgen&amp;lt;br/&amp;gt;Habermas]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:4_73_0_Frauenzentrum2_gr.jpg|frame|center|50px|[[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:dutschke2-kl.jpg|frame|center|50px|[[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Studentenrevolte1.jpg|frame|center|50px|[[Frankfurter Soziologie und Studentenrevolte]]]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übersichten==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:IfEGebäudeErstes.jpg|thumb|right|200px|Das Gebäude des Instituts für Sozialforschung zwischen 1924 und 1933]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fehe.org/index.php?id=763 Ausstellung zur Soziologie in Frankfurt beim Jubiläumskongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Frankfurt 2010]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Rueckkehr der Frankfurter Schule - Podiumsdiskussion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rektoratsreden 1914-1989]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dekane und Dekaninnen Fb 3|DekanInnen des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Lehrstuhlgeschichte, Aufteilung der Lehrstühle von Adorno/Horkheimer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorlesungsverzeichnisse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Gründung der DGS als Differenzierungsprozess sozialwissenschaftlicher Institutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Deutsche Gesellschaft für Soziologie in der Nachkriegsperiode]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Institut für Sozialforschung, Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interviews==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Interviewees Projektübersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Übersicht der in Sozfra durchgeführten Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Methoden und Auswertung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorträge und Konferenzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Veranstaltungsdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um eine Übersicht aller Seiten zu bekommen, wurde eine Hauptkategorie [[:Kategorie:SozFRA]] eingerichtet, die nach Schlagworten alphabetisch geordnet ist, um die gezielte thematische Suche nach Artikeln zu erleichtern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin:0; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F8F8FF;text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:16px;margin-top:4px; &amp;quot;&amp;gt;Kontakt&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
'''Projektleitung'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr.Klaus Lichtblau]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[TeilnehmerInnen| ProjektteilnehmerInnen]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.uni-frankfurt.de Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Bei Fragen oder Anregungen bitte eine Email an [mailto:benkel@soz.uni.frankfurt.de Dr. Thorsten Benkel] schreiben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Vortr%C3%A4ge_und_Konferenzen&amp;diff=4959</id>
		<title>Vorträge und Konferenzen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Vortr%C3%A4ge_und_Konferenzen&amp;diff=4959"/>
		<updated>2011-02-28T16:31:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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!width=&amp;quot;50&amp;quot;| Datum&lt;br /&gt;
!width=&amp;quot;75&amp;quot;| Ort&lt;br /&gt;
!width=&amp;quot;180&amp;quot;|Referenten&lt;br /&gt;
!width=&amp;quot;300&amp;quot;| Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  21.05.2007  || Universität Frankfurt (Casino 1.801) || Prof. Dr. [[Klaus Lichtblau]] || &amp;quot;[[Der Soziologe Franz Oppenheimer]].&amp;quot; Vortrag anläßlich der akademischen Feier zu Ehren von Franz Oppenheimer&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  24.05.2007  || Universität Frankfurt (FLAT 6) || Prof. Dr. [[David Kettler]] || Plenumsdiskussion&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  25.05.2007  ||Hilton Hotel Frankfurt || Prof. Dr. [[David Kettler]] || &amp;quot;[[Neg(oti)ations: Learning from Three Frankfurt Schools.]]&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  21.06.2007  || Universität Frankfurt (Festsaal des Studierendenhauses, Raum A-101) || Mathias Bös, Bernd Giesen, [[Wolfgang Glatzer]], Richard Münch, [[Ulrich Oevermann]], [[Gerhard Preyer]] und Johannes Weiß || [[Soziologisches Denken|Gedenkveranstaltung zum Tod des Frankfurter Soziologen Karl Otto Hondrich]] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  14.07.2007  || Universität Frankfurt (AfE 3501) || PD. Dr. [[Richard Faber]] || &amp;quot;Das Feld der Frankfurter Kultur- und Sozialwissenschaften&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  17.01.2008  || Universität Frankfurt (AfE 2302) || Prof. Dr. [[Stefan Müller-Doohm]] || &amp;quot;Adorno und Habermas: Zwei Sozialtheoretiker als öffentliche Intellektuelle&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31.01.2008 || Universität Frankfurt (AfE 2302) || Prof. Dr. [[Clemens Albrecht]] || [[&amp;quot;Der Streit der Fakultäten: Die Linken gegen die Rechten – oder doch etwas mehr? Anmerkungen zur Soziologie in Frankfurt&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26.06.2009 || Universität Frankfurt || Prof. Dr. [[Klaus Lichtblau]] || [[mms://streaming.server.uni-frankfurt.de/Gespraeche/Lichtblau_1.wmv Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|26.06.2009 || Universität Frankfurt || Prof. Dr. [[Klaus Lichtblau]] || [[mms://streaming.server.uni-frankfurt.de/Gespraeche/Lichtblau_1.wmv Soziologie in Frankfurt - Diskussion]]&lt;br /&gt;
|-|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=4958</id>
		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2011-02-23T11:07:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin: 0; margin-right:10px; border: 2px solid #dfdfdf; background-color:#F2F2E5; text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
[[Image:AfETurm.jpg|thumb|left|100px|AfE-Turm, errichtet von 1970 bis 1972]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes war die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Das Lehrforschungsprojekt bezog historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck wurden mit einigen Zeitzeugen, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben, Interviews geführt. [[Interviewees Projektübersicht]] Vorträge und Auszüge der Interviews sind als Videodownloads abrufbar und den jeweiligen Personen zugeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen, Plenum, Ablauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die jeweiligen Arbeitsgruppen befassten sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt. Dazu wurden eigene erste Fragestellungen formuliert, die in dem Artikel [[Vorüberlegungen und offene Fragestellungen]] dokumentiert sind. [[Image:Jügelhaus.jpg|thumb|right|180px|Das Jügelhaus wurde 1906 als Teil der Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften errichtet]]&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt. Die durchgeführten [[Interviews]] wurden als Transkriptionen von allen Teilnehmenden angefertigt, so dass in den einzelnen Arbeiten je nach Bedarf leicht darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Wiki-System war als [[Didaktisches Szenario]] thematisch in Diskussion und Weiterentwicklung des Projekts eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während der beiden Semester haben [[Vorträge und Konferenzen]] stattgefunden, die jeweils zur Erweiterung des thematischen Feldes beigetragen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 1: Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1933 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 1]] bezogen sich auf die sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter '''Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften''', die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 und die Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik bis zum Aufkommen des Nationalsozialismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 1]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:100px-Adickes.jpg|frame|center|90px|[[Die Anfangsgeschichte der Universität Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Oppenheimer1.jpg |frame|center|100px|[[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität|Franz Oppenheimer]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:KarlMannheim1.jpg|frame|center|100|[[Karl Mannheim|Karl &amp;lt;br /&amp;gt;Mannheim]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Horkheimer1.jpg|frame|center|100|[[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges|Max Horkheimer und das IfS]] ]]&lt;br /&gt;
|valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Elias1.jpg|frame|center|[[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie| Karl Mannheims StudentInnen, Norbert Elias als Assistent]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Salomon1.jpg|frame|center|100px|[[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen|Gottfried Salomon-Delatour]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Kracauer1.jpg|frame|center|100px|[[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933|Siegfried&amp;lt;br /&amp;gt;Kracauer]] ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 2: Neubeginn in den 1950er Jahren - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 2]] behandelten unter anderem den demokratischen Neubeginn der Universität in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie sowie die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg betriebenen Hochschulreform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 2]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Luckmann.jpg|frame|center|50px|[[Der Fakultätenstreit]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:jürgenhabermas1.jpg |frame|center|50px|[[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für die Soziologie und Philosophie der Universität Frankfurt/M.|Jürgen&amp;lt;br/&amp;gt;Habermas]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:4_73_0_Frauenzentrum2_gr.jpg|frame|center|50px|[[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:dutschke2-kl.jpg|frame|center|50px|[[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Studentenrevolte1.jpg|frame|center|50px|[[Frankfurter Soziologie und Studentenrevolte]]]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übersichten==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:IfEGebäudeErstes.jpg|thumb|right|200px|Das Gebäude des Instituts für Sozialforschung zwischen 1924 und 1933]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ausstellung Soziologie in Frankfurt 1910-2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fehe.org/index.php?id=763 Ausstellung zur Soziologie in Frankfurt beim Jubiläumskongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Frankfurt 2010]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Rueckkehr der Frankfurter Schule - Podiumsdiskussion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rektoratsreden 1914-1989]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dekane und Dekaninnen Fb 3|DekanInnen des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Lehrstuhlgeschichte, Aufteilung der Lehrstühle von Adorno/Horkheimer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorlesungsverzeichnisse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Gründung der DGS als Differenzierungsprozess sozialwissenschaftlicher Institutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Deutsche Gesellschaft für Soziologie in der Nachkriegsperiode]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Institut für Sozialforschung, Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interviews==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Interviewees Projektübersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Übersicht der in Sozfra durchgeführten Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Methoden und Auswertung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorträge und Konferenzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Veranstaltungsdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um eine Übersicht aller Seiten zu bekommen, wurde eine Hauptkategorie [[:Kategorie:SozFRA]] eingerichtet, die nach Schlagworten alphabetisch geordnet ist, um die gezielte thematische Suche nach Artikeln zu erleichtern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin:0; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F8F8FF;text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;font-size:16px;margin-top:4px; &amp;quot;&amp;gt;Kontakt&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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'''Projektleitung'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr.Klaus Lichtblau]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[TeilnehmerInnen| ProjektteilnehmerInnen]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.uni-frankfurt.de Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Bei Fragen oder Anregungen bitte eine Email an [mailto:benkel@soz.uni.frankfurt.de Dr. Thorsten Benkel] schreiben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Hauptseite&amp;diff=4957</id>
		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2011-02-23T11:03:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Änderungen von TBenkel (Diskussion) rückgängig gemacht und letzte Version von Herrschaft wiederhergestellt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin: 0; margin-right:10px; border: 2px solid #dfdfdf; background-color:#F2F2E5; text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
[[Image:AfETurm.jpg|thumb|left|100px|AfE-Turm, errichtet von 1970 bis 1972]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes war die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Das Lehrforschungsprojekt bezog historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck wurden mit einigen Zeitzeugen, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben, Interviews geführt. [[Interviewees Projektübersicht]] Vorträge und Auszüge der Interviews sind als Videodownloads abrufbar und den jeweiligen Personen zugeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen, Plenum, Ablauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die jeweiligen Arbeitsgruppen befassten sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt. Dazu wurden eigene erste Fragestellungen formuliert, die in dem Artikel [[Vorüberlegungen und offene Fragestellungen]] dokumentiert sind. [[Image:Jügelhaus.jpg|thumb|right|180px|Das Jügelhaus wurde 1906 als Teil der Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften errichtet]]&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt. Die durchgeführten [[Interviews]] wurden als Transkriptionen von allen Teilnehmenden angefertigt, so dass in den einzelnen Arbeiten je nach Bedarf leicht darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Wiki-System war als [[Didaktisches Szenario]] thematisch in Diskussion und Weiterentwicklung des Projekts eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während der beiden Semester haben [[Vorträge und Konferenzen]] stattgefunden, die jeweils zur Erweiterung des thematischen Feldes beigetragen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 1: Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1933 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 1]] bezogen sich auf die sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter '''Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften''', die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 und die Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik bis zum Aufkommen des Nationalsozialismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 1]]====&lt;br /&gt;
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[[Image:100px-Adickes.jpg|frame|center|90px|[[Die Anfangsgeschichte der Universität Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:Oppenheimer1.jpg |frame|center|100px|[[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität|Franz Oppenheimer]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:KarlMannheim1.jpg|frame|center|100|[[Karl Mannheim|Karl &amp;lt;br /&amp;gt;Mannheim]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:Horkheimer1.jpg|frame|center|100|[[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges|Max Horkheimer und das IfS]] ]]&lt;br /&gt;
|valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Elias1.jpg|frame|center|[[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie| Karl Mannheims StudentInnen, Norbert Elias als Assistent]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Salomon1.jpg|frame|center|100px|[[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen|Gottfried Salomon-Delatour]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Kracauer1.jpg|frame|center|100px|[[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933|Siegfried&amp;lt;br /&amp;gt;Kracauer]] ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 2: Neubeginn in den 1950er Jahren - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 2]] behandelten unter anderem den demokratischen Neubeginn der Universität in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie sowie die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg betriebenen Hochschulreform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 2]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
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[[Image:Luckmann.jpg|frame|center|50px|[[Der Fakultätenstreit]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:jürgenhabermas1.jpg |frame|center|50px|[[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für die Soziologie und Philosophie der Universität Frankfurt/M.|Jürgen&amp;lt;br/&amp;gt;Habermas]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:4_73_0_Frauenzentrum2_gr.jpg|frame|center|50px|[[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:dutschke2-kl.jpg|frame|center|50px|[[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] ]]&lt;br /&gt;
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[[Image:Studentenrevolte1.jpg|frame|center|50px|[[Frankfurter Soziologie und Studentenrevolte]]]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übersichten==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:IfEGebäudeErstes.jpg|thumb|right|200px|Das Gebäude des Instituts für Sozialforschung zwischen 1924 und 1933]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ausstellung Soziologie in Frankfurt 1910-2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Rueckkehr der Frankfurter Schule - Podiumsdiskussion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rektoratsreden 1914-1989]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dekane und Dekaninnen Fb 3|DekanInnen des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Lehrstuhlgeschichte, Aufteilung der Lehrstühle von Adorno/Horkheimer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorlesungsverzeichnisse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Gründung der DGS als Differenzierungsprozess sozialwissenschaftlicher Institutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Deutsche Gesellschaft für Soziologie in der Nachkriegsperiode]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Institut für Sozialforschung, Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interviews==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Interviewees Projektübersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Übersicht der in Sozfra durchgeführten Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Methoden und Auswertung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== Archiv ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorträge und Konferenzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Veranstaltungsdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um eine Übersicht aller Seiten zu bekommen, wurde eine Hauptkategorie [[:Kategorie:SozFRA]] eingerichtet, die nach Schlagworten alphabetisch geordnet ist, um die gezielte thematische Suche nach Artikeln zu erleichtern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin:0; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F8F8FF;text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
'''Projektleitung'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr.Klaus Lichtblau]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[TeilnehmerInnen| ProjektteilnehmerInnen]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.uni-frankfurt.de Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Bei Fragen oder Anregungen bitte eine Email an [mailto:F.Herrschaft@soz.uni.frankfurt.de Felicia Herrschaft] schreiben.&lt;br /&gt;
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		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2011-02-23T11:01:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin: 0; margin-right:10px; border: 2px solid #dfdfdf; background-color:#F2F2E5; text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
[[Image:AfETurm.jpg|thumb|left|100px|AfE-Turm, errichtet von 1970 bis 1972]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes war die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Das Lehrforschungsprojekt bezog historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck wurden mit einigen Zeitzeugen, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben, Interviews geführt. [[Interviewees Projektübersicht]] Vorträge und Auszüge der Interviews sind als Videodownloads abrufbar und den jeweiligen Personen zugeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen, Plenum, Ablauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die jeweiligen Arbeitsgruppen befassten sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt. Dazu wurden eigene erste Fragestellungen formuliert, die in dem Artikel [[Vorüberlegungen und offene Fragestellungen]] dokumentiert sind. [[Image:Jügelhaus.jpg|thumb|right|180px|Das Jügelhaus wurde 1906 als Teil der Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften errichtet]]&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt. Die durchgeführten [[Interviews]] wurden als Transkriptionen von allen Teilnehmenden angefertigt, so dass in den einzelnen Arbeiten je nach Bedarf leicht darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Wiki-System war als [[Didaktisches Szenario]] thematisch in Diskussion und Weiterentwicklung des Projekts eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während der beiden Semester haben [[Vorträge und Konferenzen]] stattgefunden, die jeweils zur Erweiterung des thematischen Feldes beigetragen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 1: Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1933 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 1]] bezogen sich auf die sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter '''Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften''', die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 und die Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik bis zum Aufkommen des Nationalsozialismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 1]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:100px-Adickes.jpg|frame|center|90px|[[Die Anfangsgeschichte der Universität Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Oppenheimer1.jpg |frame|center|100px|[[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität|Franz Oppenheimer]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:KarlMannheim1.jpg|frame|center|100|[[Karl Mannheim|Karl &amp;lt;br /&amp;gt;Mannheim]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Horkheimer1.jpg|frame|center|100|[[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges|Max Horkheimer und das IfS]] ]]&lt;br /&gt;
|valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Elias1.jpg|frame|center|[[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie| Karl Mannheims StudentInnen, Norbert Elias als Assistent]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Salomon1.jpg|frame|center|100px|[[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen|Gottfried Salomon-Delatour]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Kracauer1.jpg|frame|center|100px|[[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933|Siegfried&amp;lt;br /&amp;gt;Kracauer]] ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 2: Neubeginn in den 1950er Jahren - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 2]] behandelten unter anderem den demokratischen Neubeginn der Universität in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie sowie die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg betriebenen Hochschulreform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 2]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Luckmann.jpg|frame|center|50px|[[Der Fakultätenstreit]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:jürgenhabermas1.jpg |frame|center|50px|[[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für die Soziologie und Philosophie der Universität Frankfurt/M.|Jürgen&amp;lt;br/&amp;gt;Habermas]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:4_73_0_Frauenzentrum2_gr.jpg|frame|center|50px|[[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:dutschke2-kl.jpg|frame|center|50px|[[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Studentenrevolte1.jpg|frame|center|50px|[[Frankfurter Soziologie und Studentenrevolte]]]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übersichten==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:IfEGebäudeErstes.jpg|thumb|right|200px|Das Gebäude des Instituts für Sozialforschung zwischen 1924 und 1933]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[[Ausstellung Soziologie in Frankfurt 1910-2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[[Ausstellung zur Soziologie in Frankfurt auf dem Jubiläumskongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Frankfurt, 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Rueckkehr der Frankfurter Schule - Podiumsdiskussion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rektoratsreden 1914-1989]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dekane und Dekaninnen Fb 3|DekanInnen des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Lehrstuhlgeschichte, Aufteilung der Lehrstühle von Adorno/Horkheimer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorlesungsverzeichnisse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Gründung der DGS als Differenzierungsprozess sozialwissenschaftlicher Institutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Deutsche Gesellschaft für Soziologie in der Nachkriegsperiode]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Institut für Sozialforschung, Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interviews==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Interviewees Projektübersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Übersicht der in Sozfra durchgeführten Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Methoden und Auswertung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorträge und Konferenzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Veranstaltungsdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um eine Übersicht aller Seiten zu bekommen, wurde eine Hauptkategorie [[:Kategorie:SozFRA]] eingerichtet, die nach Schlagworten alphabetisch geordnet ist, um die gezielte thematische Suche nach Artikeln zu erleichtern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;margin:0; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F8F8FF;text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
'''Projektleitung'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr.Klaus Lichtblau]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[TeilnehmerInnen| ProjektteilnehmerInnen]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.uni-frankfurt.de Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Bei Fragen oder Anregungen bitte eine Email an [mailto:benkel@soz.uni.frankfurt.de Dr. Thorsten Benkel] schreiben.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<title>Hauptseite</title>
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		<updated>2011-02-23T10:58:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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__NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
[[Image:AfETurm.jpg|thumb|left|100px|AfE-Turm, errichtet von 1970 bis 1972]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes war die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Das Lehrforschungsprojekt bezog historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck wurden mit einigen Zeitzeugen, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben, Interviews geführt. [[Interviewees Projektübersicht]] Vorträge und Auszüge der Interviews sind als Videodownloads abrufbar und den jeweiligen Personen zugeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen, Plenum, Ablauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die jeweiligen Arbeitsgruppen befassten sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt. Dazu wurden eigene erste Fragestellungen formuliert, die in dem Artikel [[Vorüberlegungen und offene Fragestellungen]] dokumentiert sind. [[Image:Jügelhaus.jpg|thumb|right|180px|Das Jügelhaus wurde 1906 als Teil der Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften errichtet]]&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt. Die durchgeführten [[Interviews]] wurden als Transkriptionen von allen Teilnehmenden angefertigt, so dass in den einzelnen Arbeiten je nach Bedarf leicht darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Wiki-System war als [[Didaktisches Szenario]] thematisch in Diskussion und Weiterentwicklung des Projekts eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Während der beiden Semester haben [[Vorträge und Konferenzen]] stattgefunden, die jeweils zur Erweiterung des thematischen Feldes beigetragen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 1: Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1933 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 1]] bezogen sich auf die sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter '''Akademie für Sozial- und Handelswissenschaften''', die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 und die Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik bis zum Aufkommen des Nationalsozialismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 1]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:100px-Adickes.jpg|frame|center|90px|[[Die Anfangsgeschichte der Universität Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Oppenheimer1.jpg |frame|center|100px|[[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität|Franz Oppenheimer]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:KarlMannheim1.jpg|frame|center|100|[[Karl Mannheim|Karl &amp;lt;br /&amp;gt;Mannheim]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Horkheimer1.jpg|frame|center|100|[[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges|Max Horkheimer und das IfS]] ]]&lt;br /&gt;
|valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Elias1.jpg|frame|center|[[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie| Karl Mannheims StudentInnen, Norbert Elias als Assistent]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Salomon1.jpg|frame|center|100px|[[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen|Gottfried Salomon-Delatour]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Kracauer1.jpg|frame|center|100px|[[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933|Siegfried&amp;lt;br /&amp;gt;Kracauer]] ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe 2: Neubeginn in den 1950er Jahren - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Fragestellungen der Gruppe 2]] behandelten unter anderem den demokratischen Neubeginn der Universität in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie sowie die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg betriebenen Hochschulreform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
====[[Fragestellungen der Gruppe 2]]====&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Luckmann.jpg|frame|center|50px|[[Der Fakultätenstreit]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:jürgenhabermas1.jpg |frame|center|50px|[[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für die Soziologie und Philosophie der Universität Frankfurt/M.|Jürgen&amp;lt;br/&amp;gt;Habermas]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:4_73_0_Frauenzentrum2_gr.jpg|frame|center|50px|[[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:dutschke2-kl.jpg|frame|center|50px|[[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] ]]&lt;br /&gt;
| valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
[[Image:Studentenrevolte1.jpg|frame|center|50px|[[Frankfurter Soziologie und Studentenrevolte]]]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übersichten==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Image:IfEGebäudeErstes.jpg|thumb|right|200px|Das Gebäude des Instituts für Sozialforschung zwischen 1924 und 1933]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ausstellung Soziologie in Frankfurt 1910-2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Rueckkehr der Frankfurter Schule - Podiumsdiskussion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Soziologische Lehrveranstaltungen von 1949-1973 - Archivbestaende der Goethe-Universitaet Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rektoratsreden 1914-1989]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dekane und Dekaninnen Fb 3|DekanInnen des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Lehrstuhlgeschichte, Aufteilung der Lehrstühle von Adorno/Horkheimer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorlesungsverzeichnisse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Gründung der DGS als Differenzierungsprozess sozialwissenschaftlicher Institutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Deutsche Gesellschaft für Soziologie in der Nachkriegsperiode]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Institut für Sozialforschung, Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Archivzentrum der Universitätsbibliothek Frankfurt am Main]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interviews==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Interviewees Projektübersicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Übersicht der in Sozfra durchgeführten Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Methoden und Auswertung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Literaturliste]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archiv ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Vorträge und Konferenzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Veranstaltungsdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Um eine Übersicht aller Seiten zu bekommen, wurde eine Hauptkategorie [[:Kategorie:SozFRA]] eingerichtet, die nach Schlagworten alphabetisch geordnet ist, um die gezielte thematische Suche nach Artikeln zu erleichtern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;div style=&amp;quot;margin:0; border:2px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F8F8FF;text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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'''Projektleitung'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[TeilnehmerInnen| ProjektteilnehmerInnen]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://www.uni-frankfurt.de Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Bei Fragen oder Anregungen bitte eine Email an [mailto:benkel@soz.uni.frankfurt.de Dr. Thorsten Benkel] schreiben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;300px&amp;quot; heights=&amp;quot;225 px&amp;quot; perrow=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Image:kai_viktoria.JPG&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Frauen_in_der_Soziologie_in_Frankfurt&amp;diff=3818</id>
		<title>Frauen in der Soziologie in Frankfurt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Frauen_in_der_Soziologie_in_Frankfurt&amp;diff=3818"/>
		<updated>2008-03-13T12:11:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Zusätzliches */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Um die Rolle der Frau in der Soziologie verstehen zu können, kann man sich dem Thema „Frauen in der Soziologie“ auf verschiedenen Wegen nähern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So gibt es zum einen den Weg der Lernenden bzw. Lehrenden Frau, den man durch die Betrachtung und Untersuchung von Biographien von Frauen gehen kann, aber auch den Weg der Institutionen, wie zum Beispiel dem Frauenrat an der Universität Frankfurt oder dem Institut für Frauenforschung. &lt;br /&gt;
Ein weiterer Weg wäre die Struktur einer Universität bzw. die allgemeinen Fakten, wie z.B. wie viele Frauen an einer Universität eingeschrieben sind und wie viele Frauen als Lehrende an einer bestimmten Universität beschäftigt sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All diese verschiedenen Wege sollen zur Aufklärung der Frage führen, ob Frauen gerade in der Soziologie als neben den Männern gleichberechtigt gelten können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frauenbewegung, auch getragen von Frauen der Soziologie an der Universität, war in Frankfurt eng mit den Studentenrevolten um 68 und auch dem SDS verbunden. Inwieweit war (oder ist) Frauenbewegung mit den Arbeiten der Soziologen verbunden und beeinflusste sie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frauenbewegung 1968 in Frankfurt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Frankfurter Universität war Ende der 60er, Anfang der 70er Jahre einer der Hochburgen der deutschen Frauenbewegung. Der Beginn dieser Bewegung wird von vielen in dem berühmten Tomatenwurf vom 13. September 1968 gesehen.&lt;br /&gt;
Zu diesem Tomatenwurf kam es, als die Berliner Regisseurin und Autorin [[Helke Sander]] bei der 23. SDS-Delegiertenkonferenz in Frankfurt eine unangemeldete Rede zur Befreiung der Frauen hielt, mit der sie versuchte, den Genossinnen und Genossen klar zu machen, dass Frauen ein politisches Potential darstellten, dass diese zwar neue Probleme in die politische Praxis mit-, aber auch neue Fähigkeiten einbrächten. Als ihr Anliegen nach der Mittagspause diskussionslos unterzugehen drohte, kam ihr die Berliner Studentenvertreterin [[Sigrid Rüger]] zu Hilfe. Sie rief dem damaligen SDS-Vorstand [[Hans-Jürgen Krahl]] vor versammelten Auditorium zu: „Genosse Krahl, du bist objektiv ein Konterrevolutionär und ein Agent des Klassenfeindes dazu.“ Ihren Worten ließ sie eine Tomate folgen mit der sie Krahl bewarf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere sehen in diesem Tomatenwurf „ein Mythos wie andere über diese Zeit. (...)&lt;br /&gt;
Ich möchte also darlegen, dass die neue Frauenbewegung benennbare Ursachen hatte - so wie auch die Studentenbewegung benennbare Ursachen hatte und nicht plötzlich entstand, sondern sich als Bewegung von Menschen entwickelte.“ (Sigrid Damm-Rüger, Antiautoritärer Anspruch und Frauenemanzipation - die Revolte in der Revolte (1988), zitiert nach: Susanne Schunter-Kleemann, Femmage an Sigrid Damm-Rüger, in: Wie weit flog die Tomate? Eine 68erinnen-Gala der Reflexion, hg. von der Heinrich-Böll-Stiftung, Berlin 1999, S. 37.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Frauen innerhalb des SDS lehnten Helke Sanders Rede und den darauf gefolgten Tomatenwurf, da sie eine Spaltung des SDS befürchteten.&lt;br /&gt;
„(...) Und dann kam Helke Sander mit ihrem Abgesang auf den Männer-SDS, von dem sich die ausschließlich redenden Männer natürlich nicht provozieren lassen wollten. Also bewarf Sigrid den nach Worten ringenden, vielfach gehandikapten, aber zweifellos klarsten Kopf des damaligen SDS, Hans Jürgen Krahl“ (Ines Lehmann, Auf der Hut vor Nebenwidersprüchen, in: Wie weit flog die Tomate? Eine 68erinnen-Gala der Reflexion, hg. von der Heinrich-Böll-Stiftung, Berlin 1999, S. 64)&lt;br /&gt;
Der eigentliche Kern der Rede Sanders war die Thematisierung des Privaten als Politisches.&lt;br /&gt;
Die Frau werde durch die Trennung des Privaten und des gesellschaftlichen und politischen Lebens in einen persönlichen Konflikt getrieben, da sie immer noch für die Familie, also das Privatleben erzogen werde und zwischen den eigenen Erwartungen und denen der Gesellschaft hin und her gerissen sei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Das Private ist politisch!&amp;quot; wurde ein regelrechter Slogan mit dem Frauen begannen in der westeuropäischen Linken ein neues Politikverständnis einzufordern, so auch und vor allem im Umfeld des SDS. &lt;br /&gt;
Damit wollten sie sich vor allem gegen die Behandlung der Frauenfrage als &amp;quot;Nebenwiderspruch&amp;quot; des Klassenkampfes zur Wehr setzen, der als &amp;quot;Hauptwiderspruch&amp;quot; galt und dessen Beseitigung die Geschlechterproblematik nach Ansicht der Genossen automatisch mitlösen würde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Die Bedeutung der Kritischen Theorie der Frankfurter Schule für die Frauenbewegung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elemente aus der Kritischen Theorie, die auch für die feministische Sozialforschung unabdingbar sind (laut [[Regina Becker Schmidt]]):  &lt;br /&gt;
Ein Verständnis aller sozialen Erscheinungen als historisch gewordene, eine Forschungsperspektive , die auf die Aufdeckung von Herrschaftsgefügen und Machtbedingungen zielt, die Konzeption von Gesellschaft als strukturell widersprüchlich verfasster Totalität sowie Verständnis von Wissenschaft, das deren Funktion mit der Anleitung zur emanzipatorischen Praxis verbindet.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Die wechselseitige Bezogenheit von kritischer Subjekt- und Gesellschaftstheorie sowie, aufs engste zusammenhängend, die Vertretung des Rechts auf Besonderung in der Interdependenz von Individuum und Allgemeinheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kritik an der Nutzung der Kritischen Theorie für die feministische Sozialforschung: Andorzentrische Logik der Kritischen Theorie sehen und Geschlechterdifferenz als analytische Leerstelle der Frankfurter Schule&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jürgen Habermas zur Frauenbewegung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„(...)der Kampf gegen patriarchalische Unterdrückung und für die Einlösung eines Versprechens, das in den anerkannten universalistischen Grundlagen von Moral und Recht seit langem verankert ist, verleiht dem Feminismus die Schubkraft einer offensiven Bewegung, während alle übrigen Bewegungen einen defensiven Charakter haben.&amp;quot; (S. 578)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Im Übrigen verfügen Frauen aus dem historischen Erbe der geschlechtlichen Arbeitsteilung, der sie in der bürgerlichen Kleinfamilie unterworfen waren, über Kontrasttugenden, über ein zur Männerwelt komplementäres, der einseitig rationalisierten Alltagspraxis entgegengesetztes Werteregister.&amp;quot; (S. 579)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(aus „Theorie des kommunikativen Handelns“ 1981, Band 2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Biographien ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ursula Apitzsch]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ute Gerhard]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Elisabeth Lenk]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Regina Becker Schmidt]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Helke Sander]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ulla Wischermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Institutionen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Die zweite Frauenbewegung]] (Rede zur Lage der Frauen im SDS)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Cornelia Goethe Centrum]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Frauenrat]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1555</id>
		<title>Termine</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1555"/>
		<updated>2007-12-03T21:16:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ERSTE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Gerhard Preyer: Dienstag 13. November, 17.00 Uhr im R. 3501 (Gerhard Preyer &lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner,Gruppe II: Steinecker, Mentor: Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit David Kettler: Freitag 16. November, 13 Uhr, Cafe Laumer (Barboza, Ilieva, Koolway, Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Wilhelm Schumm: Freitag, 23. November, 15.00 Uhr im Institut für Sozialforschung (Frankenthal, Leo, Thierfeld; Mentor: Benkel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Wolfgang Glatzer: Freitag, 21. Dezember, 12.00 Uhr (Hesse, Merget, Wendt; Mentor: Akalin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ZWEITE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Dieter Mans: Donnerstag, 10. Januar, 12.00 Uhr (Leo, Wendt; Mentor: Benkel)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=1549</id>
		<title>Zuteilung der Mentoren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=1549"/>
		<updated>2007-11-29T19:51:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Zuteilung der Mentoren zu den Interviews im Wintersemester:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fehmi Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thorsten Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Mans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Aurélien Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Felicia Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Claudius Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg, Hennig&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_nach_Arbeitsgruppen&amp;diff=1548</id>
		<title>Zuteilung nach Arbeitsgruppen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_nach_Arbeitsgruppen&amp;diff=1548"/>
		<updated>2007-11-29T19:50:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;a) Gruppe I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Mans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Gruppe II&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Frankenthal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Mans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher, Oevermann&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1547</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1547"/>
		<updated>2007-11-29T19:50:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang Dezember: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Hermann Kocyba]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wilhelm Schumm]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilman Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dieter Mans]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hermann Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wilhelm Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dieter Mans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1546</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1546"/>
		<updated>2007-11-29T19:49:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Hermann Kocyba]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wilhelm Schumm]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilman Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dieter Mans]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hermann Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wilhelm Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dieter Mans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1495</id>
		<title>Termine</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1495"/>
		<updated>2007-11-16T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ERSTE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Gerhard Preyer: Dienstag 13. November, 17.00 Uhr im R. 3501 (Gerhard Preyer &lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner,Gruppe II: Steinecker, Mentor: Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit David Kettler: Freitag 16. November, 13 Uhr, Cafe Laumer (Barboza, Illieva, Koolway, Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gespräch mit Wilhelm Schumm: Freitag, 23. November, 15.00 Uhr im Institut für Sozialforschung (Frankenthal, Leo, Thierfeld; Mentor: Benkel)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=SozFra:Portal&amp;diff=1494</id>
		<title>SozFra:Portal</title>
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		<updated>2007-11-16T09:38:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Texte der Arbeitsgruppe I */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#f8f8ff;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktuelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Einladungen, Gespräche, Vorträge ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Mittwoch, den 4. Juli 2007, 17-19 Uhr im Raum 3501 (AfE-Turm):&lt;br /&gt;
'''Vortrag von PD. Dr. Richard Faber über „Das Feld der Frankfurter Kultur- und Sozialwissenschaften“'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Der Soziologe Franz Oppenheimer]] Vortrag anläßlich der akademischen Feier zu Ehren von Franz Oppenheimer am 21. Mai 2007 an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
von '''Prof. Klaus Lichtblau'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''23-25. Mai 2007''', '''David Kettler, Research Professor in Social Studies'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Program(s): Political Studies, German Studies'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.B., M.A., Ph.D., Columbia University. Professor emeritus, political studies, Trent University, Canada. Author or coauthor: Adam Ferguson: His Social and Political Thought (expanded edition, 2005); Marxismus und Kultur; Karl Mannheim; Karl Mannheim and the Crisis of Liberalism: &amp;quot;The Secret of These New Times&amp;quot;; Sociology as Political Education; Domestic Regimes, the Rule of Law, and Democratic Social Change: Exile, Science and Bildung. Editor/translator of four volumes. Numerous articles in professional journals, edited volumes, handbooks, encyclopedias. (1991– ) Research Professor in Social Studies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Artikel zur Diskussion und Vorbereitung:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Neg(oti)ations: Learning from Three Frankfurt Schools.]]&lt;br /&gt;
[[Das Geheimnis des bemerkenswerten Aufstiegs Karl Mannheims.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
von David Kettler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
publications: [http://www.bard.edu/contestedlegacies/publications/ | The Contested Legacies of German Emigre Intellectuals]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.bard.edu/contestedlegacies/kettler/works.shtml | Publications David Kettler]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Angaben zum Lehrforschungsprojekt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dozent'''&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr. Klaus Lichtblau]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Empiriepraktikum, 4 SWS'''&lt;br /&gt;
Zeit und Ort: Do 14:00 - 18:00, FLAT 6  (ab 19. April 2007)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Mentoren:'' Fehmi Akalin; [http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/dr._amalia_barboza Amalia Barboza ]; [http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/tbenkel Thorsten Benkel ]; Aurélien Berlan; Claudius Härpfer; Felicia Herrschaft; Marek Mieszkalski; Marc Noguiera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes ist die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Die Veranstaltung bezieht also historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck sollen auch eine Reihe von Akteuren und Zeitzeugen befragt werden, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In den Arbeitsgruppen ist vorgesehen, sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt zu beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen sollen in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragestellungen, die von beiden Gruppen bearbeitet werden können, bitte hier ablegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Wurde der gesamte soziologische Lehrbetrieb ab 1933 eingestellt]]? Haben noch soziologische Übungen und Seminare stattgefunden?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe I. Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1945 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Programmpunkte:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter Akademie für Handels- und Sozialwissenschaften und die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 (wobei insbesondere auch auf die mäzenatische Rolle des jüdischen Bürgertums eingegangen werden soll) und die &amp;quot;wilden zwanziger Jahre&amp;quot;: Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik und ihr Verhältnis zum philosophischen Elfenbeinturm sowie zur außerakademischen Kunstkritik und Kulturessayistik (Betreuer: [[Aurélien Berlan]], [[Claudius Härpfer]], [[Felicia Herrschaft]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Programm der Arbeitsgruppe [[Frankfurter Soziologie im Zeitraum zwischen 1930 und 1933]]: Karl Mannheim und Norbert Elias als etablierte Außenseiter der Profession (Betreuerin: [[Amalia Barboza]],[[Aurélien Berlan]], [[Felicia Herrschaft]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Teilnehmerinnen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amalia Barboza (a.barboza@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aurlélien Berlan (aurelberlan@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Claudius Härpfer (haerpfer@stud.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Felicia Herrschaft (F.Herrschaft@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Radostina Ilieva (radostpetrova@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christian Koester (Alphax@web.de) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jens Koolwaay (jenskoolwaay@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tobias Reis (tobias-reis@t-online.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Patrick Taube (Taube-PRW@t-online.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexander Thierfeld (alexander.thierfeld@googlemail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Timo Wagner (timohwagner@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Victoria Wendt (v_wendt@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragestellungen Gruppe I===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Mannheims soziolgisches Programm in Frankfurt: Werk und Lehre]] (Jens Koolwaay) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie]] (Radostina Ilieva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen]] (Timo Wagner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933]] (Victoria Wendt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges]] (Tobias Reis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität]]  (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Texte der Arbeitsgruppe I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Amalia Barboza]] Die verpassten Chancen einer Kooperation zwischen der „Frankfurter Schule“ und Karl Mannheims Soziologischem Seminar &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bild:Mannheim_Nachruf.pdf|Mannheim Nachruf]], in social research: New York 1947 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Willy Strzelewicz - Diskurse im Institut für Sozialforschung um 1930]] (Aurélien Berlan)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Biographische Stationen Mannheims]] (Felicia Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Friedrich Tenbruck- Wie kann man die Geschichte der Sozialwissenschaften in den 20er Jahren schreiben]] (Radostina Ilieva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert - Die fünfte Fakultät: Strömungen in der Geschichte der Sozialwissenschaften an der Universität Frankfurt]] (Jens Koolway)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Rolf Wiggershaus- Die Frankfurter Schule. Geschichte, theoretische Entwicklung, theoretische Bedeutung]] (Tobias Reis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Max Horkheimer - Die gegenwärtige Lage der Sozialphilosophie und die Aufgaben eines Instituts für Sozialforschung]] (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität]]  (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Paul Kluke - Die Stiftungsuniversität Frankfurt am Main 1914 – 1932]] (Alexander Thierfeld)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Michael Bock - Die Entwicklung der Soziologie und die Krise der Geisteswissenschaften in den 20er Jahren]] (Timo Wagner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [[Intellektuellendämmerung - Zur Lage der Frankfurter Intelligenz in den 20er Jahren (Wolfgang Schivelbusch)]] (Victoria Wendt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe II. Neubeginn in den 1950er - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Programmpunkte:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Der demokatische Neubeginn in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie (Betreuer: Fehmi Akalin, [[Thorsten Benkel]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg beabsichtigten Hochschulreform (Betreuer: Marek Mieszkalski, Marc Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Teilnehmerinnen:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thorsten Benkel (benkel@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fehmi Akalin (Fehmi.Akalin@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eva Frankenthal  (eva.frankenthal@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tobias Hesse  (tobihesse@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexandra Leo  (alex.leo@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nina Merget  (Nina_xxx@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kai Müller  (kasimu@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aki Sakuta  (aki_sakuta@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julia Steinecker  (Julia.Steinecker@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fragestellungen Gruppe II===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Thomas Luckmann an der Universität Frankfurt (1965-1970) - Neubeginn in Deutschland im Brennpunkt geistiger Auseinandersetzungen]] (Eva Frankenthal) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für Frankfurt]] (Tobias Hesse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] (Alexandra Leo)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Berufungspolitik ab 1945]] (Nina Merget)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] (Kai Müller) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wie wurde die Studentenrevolte theoretisch vorbereitet?]] (Julia Steinecker)&lt;br /&gt;
''&amp;quot;Ich habe ein theoretisches Denkmodell aufgestellt. Wie konnte ich ahnen, daß Leute es mit Molotowcocktails verwirklichen wollen.&amp;quot;'' (Theodor W. Adorno)  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
====Verzeichnis Soziologen und Soziologinnen in Frankfurt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt nach 1945]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Texte der Arbeitsgruppe II===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Kracauer revisited]]  (Fehmi Akalin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Kritische Theorie - Negativität als Methode]]  (Thorsten Benkel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Kurzbiographie zu Karl Mannheim]] (Eva Frankenthal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rolf Wiggershaus - Theodor W. Adorno]]  (Tobias Hesse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Adornos Anmerkungen zur Wissenssoziologie Karl Mannheims in der &amp;quot;Negative(n) Dialektik&amp;quot;]]  (Kai Müller)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dimensionen kritischer Theorie]]  (Marc Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eine Zusammenfassung von Theodor W. Adornos Aufsatz &amp;quot;Neue wertfreie Soziologie&amp;quot;]] (Aki Sakuta)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Karl Mannheim aus der Sicht Adornos und Horkheimers entlehnt aus dem Adorno-Horkheimer Briefwechsel ab 1933]]  (Julia Steinecker und Nina Merget)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Chronologie Soziologie in Frankfurt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hier bitte Daten in den Artikel [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]] einfügen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auswahl Interviewpartner ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Interviewpartner im Wintersemester und die Zuordnung der Seminarteilnehmer zu den einzelnen Interviews stehen fest. Änderungen sind allerdings noch möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Interviewpartner im Wintersemester]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Interviewtermine ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier bitte [[Termine]] mit den Interviewpartnern eintragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Eckdaten Interviews, Eingangsfragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Eingangsfragen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier findet Ihr Eckdaten für Fragen, die in allen Interviews vorkommen sollten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Interview Eckdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Flugblättertexte zur Gründung der Fachbereiche 1971]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Methoden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Methodenreader ist im Copyshop etc in der Graefstr. als Koppiervorlage hinterlegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auswahlliteratur zum Methodenworkshop: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexander Bogner, Beate Littig &amp;amp; Wolfgang Menz (Hg.): Das Experteninterview. Theorie, Methode, Anwendung; 2. Aufl. Wiesbaden: VS 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas Diekmann: Empirische Sozialforschung; Reinbek: Rowohlt 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas Diekmann (hrsg.): Methoden der Sozialforschung;Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Ivonne Küsters: Narrative Interviews; Wiesbaden: VS 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arnd-Michael Nohl: Interview und dokumentarische Methode; 2. Aufl. Wiesbaden: VS 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ZBBS: Mondada / Schütze: Soziale Interaktion und die Herstellung von Wissenschaft, eine Einführung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Transkriptionen und Auszüge aus den Interviews===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Transkriptionsregeln]] für die Transkription narrativer Interviews.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Auszüge Transkriptionen der Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====[[f4]]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;f4&amp;quot; beinhaltet alle Funktionen eines klassischen Transkriptionsgerätes zum Verschriften von Interviews und Diskussionen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum direkten Download gehts hier[http://www.audiotranskription.de/download/f4-v303.exe]. Außerdem gibt es von F4 auch die Möglichkeit der Videotranskription [http://www.audiotranskription.de/download/f4-video.exe].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====switch====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[switch]] ist ein Programm um Audiodateien in Mp3-Formate zu verwandeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====audacity====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[audacity]] ist ein Programm um MP3-Dateien zu bearbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Literaturliste]]''' (In diese Liste können weitere Literaturangaben eingetragen werden.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Bibliographieren====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[JabRef]]  Bibliographie-Manager&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lit-link]]  Programm zur Verwaltung von Informationen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Citavi]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Endnote]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ReferenceManager]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Links====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Institutionen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fritz-bauer-institut.de/| Fritz Bauer Institut]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ifs.uni-frankfurt.de/| Institut für Sozialforschung in Frankfurt am Main]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akademie der Arbeit [http://www.akademie-der-arbeit.de/] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sigmund-Freud-Institut [http://www.sfi-frankfurt.de/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archive ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte hier Archivinformationen ablegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni - Archive - [[Hinweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FAZ - Archiv [http://fazarchiv.faz.net/FAZ.ein]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitungen in Frankfurt seit 1615 [http://www.ub.uni-frankfurt.de/wertvoll/ffmztg.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anleitungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Anleitung zum Einstellen von Artikeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Didaktisches Szenario==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Wiki-System stellt eine produktive digitale Lernumgebung für die Erarbeitung eines Glossars über die Geschichte der Institutionalisierung der  soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität  Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag. Dieses Glossar kann auch weiteren Forschergruppen an der Universität Frankfurt oder assoziierten Instituten zur Verfügung gestellt werden. Dies soll die Zugänglichkeit und Weiterführung der dort erarbeiteten Informationen und Wissensformen garantieren. Diese gezielte Einbindung eines eLearning-Konzeptes in den Forschungsprozess kann die Betreuungssituation für fortgeschrittene Studierende verbessern, das Interesse an eLearning-Szenarien  wecken und die Grundlage bilden für den internationalen und interdisziplinären Austausch junger ForscherInnen. Zwischenergebnisse der einzelnen  Arbeitsgruppen sollen in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Blended Learning Szenarien werden Ergebnisse, Artikel, Interviews, die in SOZFRA eingesetzt wurden in der Präsenzveranstaltung vorgestellt (Impulsreferate) und diskutiert. Aus diesem Lehrforschungsprojekt können außerdem eine Reihe von Diplom- und Magisterarbeiten entstehen, deren Niederschrift bereits im Rahmen des MediaWikis (SOZFRA) erfolgt und für alle Beteiligten damit nachvollziehbar ist.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=SozFra:Portal&amp;diff=1493</id>
		<title>SozFra:Portal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=SozFra:Portal&amp;diff=1493"/>
		<updated>2007-11-16T09:37:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: /* Aktuelles */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:#f8f8ff;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Lehrforschungsprojekt: Soziologie in Frankfurt''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktuelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Einladungen, Gespräche, Vorträge ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Mittwoch, den 4. Juli 2007, 17-19 Uhr im Raum 3501 (AfE-Turm):&lt;br /&gt;
'''Vortrag von PD. Dr. Richard Faber über „Das Feld der Frankfurter Kultur- und Sozialwissenschaften“'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Der Soziologe Franz Oppenheimer]] Vortrag anläßlich der akademischen Feier zu Ehren von Franz Oppenheimer am 21. Mai 2007 an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
von '''Prof. Klaus Lichtblau'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''23-25. Mai 2007''', '''David Kettler, Research Professor in Social Studies'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Program(s): Political Studies, German Studies'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.B., M.A., Ph.D., Columbia University. Professor emeritus, political studies, Trent University, Canada. Author or coauthor: Adam Ferguson: His Social and Political Thought (expanded edition, 2005); Marxismus und Kultur; Karl Mannheim; Karl Mannheim and the Crisis of Liberalism: &amp;quot;The Secret of These New Times&amp;quot;; Sociology as Political Education; Domestic Regimes, the Rule of Law, and Democratic Social Change: Exile, Science and Bildung. Editor/translator of four volumes. Numerous articles in professional journals, edited volumes, handbooks, encyclopedias. (1991– ) Research Professor in Social Studies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Artikel zur Diskussion und Vorbereitung:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Neg(oti)ations: Learning from Three Frankfurt Schools.]]&lt;br /&gt;
[[Das Geheimnis des bemerkenswerten Aufstiegs Karl Mannheims.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
von David Kettler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
publications: [http://www.bard.edu/contestedlegacies/publications/ | The Contested Legacies of German Emigre Intellectuals]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.bard.edu/contestedlegacies/kettler/works.shtml | Publications David Kettler]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Angaben zum Lehrforschungsprojekt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Dozent'''&lt;br /&gt;
[http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/klichtblau Prof. Dr. Klaus Lichtblau]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Empiriepraktikum, 4 SWS'''&lt;br /&gt;
Zeit und Ort: Do 14:00 - 18:00, FLAT 6  (ab 19. April 2007)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Mentoren:'' Fehmi Akalin; [http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/index.pl/dr._amalia_barboza Amalia Barboza ]; [http://www.gesellschaftswissenschaften.uni-frankfurt.de/tbenkel Thorsten Benkel ]; Aurélien Berlan; Claudius Härpfer; Felicia Herrschaft; Marek Mieszkalski; Marc Noguiera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragestellung und Vorgehen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenstand dieses sich über zwei Semester erstreckenden Lehrforschungsprojektes ist die Geschichte der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag, der durch eine nicht nur generationsbedingte Umbruchphase gekennzeichnet ist, in dem sich das Gesicht der Frankfurter Soziologie in naher Zukunft dramatisch verändern wird. Die Veranstaltung bezieht also historische wie zeitgenössische Aspekte der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt bewußt aufeinander, um anhand von historischen Quellen und zeitgenössischen Methoden der empirischen Sozialforschung dasjenige intellektuelle und politische Spektrum auszumessen, wofür der Wissenschaftsstandort Frankfurt einmal stand bzw. heute steht und vielleicht dereinst stehen könnte. Zu diesem Zweck sollen auch eine Reihe von Akteuren und Zeitzeugen befragt werden, die in den letzten Jahrzehnten maßgeblich das Erscheinungsbild der Frankfurter Soziologie mitgeprägt haben bzw. seinen Wandel aufmerksam mitverfolgt haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsgruppen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In den Arbeitsgruppen ist vorgesehen, sich mit unterschiedlichen Phasen und Akteuren innerhalb des nun bald hundertjährigen Prozesses der Institutionalisierung der soziologischen Forschung und Lehre an der Universität Frankfurt zu beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischenergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen sollen in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragestellungen, die von beiden Gruppen bearbeitet werden können, bitte hier ablegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Wurde der gesamte soziologische Lehrbetrieb ab 1933 eingestellt]]? Haben noch soziologische Übungen und Seminare stattgefunden?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe I. Frankfurt als Stiftungsuniversität bis 1945 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Programmpunkte:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre an der alten Frankfurter Akademie für Handels- und Sozialwissenschaften und die Gründung der Universität Frankfurt als Stiftungsuniversität des Frankfurter Bürgertums im Jahre 1914 (wobei insbesondere auch auf die mäzenatische Rolle des jüdischen Bürgertums eingegangen werden soll) und die &amp;quot;wilden zwanziger Jahre&amp;quot;: Frankfurter Soziologie in der Weimarer Republik und ihr Verhältnis zum philosophischen Elfenbeinturm sowie zur außerakademischen Kunstkritik und Kulturessayistik (Betreuer: [[Aurélien Berlan]], [[Claudius Härpfer]], [[Felicia Herrschaft]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Programm der Arbeitsgruppe [[Frankfurter Soziologie im Zeitraum zwischen 1930 und 1933]]: Karl Mannheim und Norbert Elias als etablierte Außenseiter der Profession (Betreuerin: [[Amalia Barboza]],[[Aurélien Berlan]], [[Felicia Herrschaft]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Teilnehmerinnen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amalia Barboza (a.barboza@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aurlélien Berlan (aurelberlan@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Claudius Härpfer (haerpfer@stud.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Felicia Herrschaft (F.Herrschaft@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Radostina Ilieva (radostpetrova@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Christian Koester (Alphax@web.de) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jens Koolwaay (jenskoolwaay@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tobias Reis (tobias-reis@t-online.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Patrick Taube (Taube-PRW@t-online.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexander Thierfeld (alexander.thierfeld@googlemail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Timo Wagner (timohwagner@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Victoria Wendt (v_wendt@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragestellungen Gruppe I===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Mannheims soziolgisches Programm in Frankfurt: Werk und Lehre]] (Jens Koolwaay) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Mannheims Studenten in der Galaxis der Frankfurter Soziologie]] (Radostina Ilieva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gottfried Salomon Delatour: Sein Einfluss auf die Soziologie in Frankfurt und seine Verbindungen]] (Timo Wagner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Siegfried Kracauer: Der Soziologe in der Frankfurter Zeitung. Einfluß und Wirken eines Außenseiters bis 1933]] (Victoria Wendt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Das Institut für Sozialforschung in Frankfurt. Insbesondere das Wirken Max Horkheimers, sowie das Wesen des Institutes während des zweiten Weltkrieges]] (Tobias Reis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität]]  (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Texte der Arbeitsgruppe I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Amalia Barboza]] Die verpassten Chancen einer Kooperation zwischen der „Frankfurter Schule“ und Karl Mannheims Soziologischem Seminar &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bild:Mannheim_Nachruf.pdf|Mannheim Nachruf]], in social research: New York 1947 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Willy Strzelewicz - Diskurse im Institut für Sozialforschung um 1930]] (Aurélien Berlan)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Claudius Härpfer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Biographische Stationen Mannheims]] (Felicia Herrschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Friedrich Tenbruck- Wie kann man die Geschichte der Sozialwissenschaften in den 20er Jahren schreiben]] (Radostina Ilieva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Christian Koester]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert - Die fünfte Fakultät: Strömungen in der Geschichte der Sozialwissenschaften an der Universität Frankfurt]] (Jens Koolway)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Rolf Wiggershaus- Die Frankfurter Schule. Geschichte, theoretische Entwicklung, theoretische Bedeutung]] (Tobias Reis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Max Horkheimer - Die gegenwärtige Lage der Sozialphilosophie und die Aufgaben eines Instituts für Sozialforschung]] (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*   [[Franz Oppenheimer und der erste Lehrstuhl für Soziologie an der Frankfurter Universität]]  (Patrick Taube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Paul Kluke - Die Stiftungsuniversität Frankfurt am Main 1914 – 1932]] (Alexander Thierfeld)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Michael Bock - Die Entwicklung der Soziologie und die Krise der Geisteswissenschaften in den 20er Jahren]] (Timo Wagner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  [[Intellektuellendämmerung - Zur Lage der Frankfurter Intelligenz in den 20er Jahren (Wolfgang Schivelbusch)]] (Victoria Wendt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Arbeitsgruppe II. Neubeginn in den 1950er - Frankfurter Soziologie heute und morgen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Programmpunkte:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Der demokatische Neubeginn in den 1950er und 1960er Jahren: Die Rückkehr der Emigranten aus dem amerikanischen Exil und das spannungsreiche Verhältnis der &amp;quot;Frankfurter Schule der Soziologie&amp;quot; zur Philosophie und Ökonomie (Betreuer: Fehmi Akalin, [[Thorsten Benkel]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die Studentenrevolte von 1968 und die Entstehung des heutigen Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften aus der Konkursmasse der von Jürgen Habermas und Ludwig von Friedeburg beabsichtigten Hochschulreform (Betreuer: Marek Mieszkalski, Marc Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Teilnehmerinnen:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thorsten Benkel (benkel@soz.uni-frankfurt.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fehmi Akalin (Fehmi.Akalin@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eva Frankenthal  (eva.frankenthal@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tobias Hesse  (tobihesse@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexandra Leo  (alex.leo@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nina Merget  (Nina_xxx@web.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kai Müller  (kasimu@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aki Sakuta  (aki_sakuta@yahoo.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Julia Steinecker  (Julia.Steinecker@gmx.de)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fragestellungen Gruppe II===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Thomas Luckmann an der Universität Frankfurt (1965-1970) - Neubeginn in Deutschland im Brennpunkt geistiger Auseinandersetzungen]] (Eva Frankenthal) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Habermas - Verpasste Chance für Frankfurt]] (Tobias Hesse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Frauen in der Soziologie in Frankfurt]] (Alexandra Leo)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Die Berufungspolitik ab 1945]] (Nina Merget)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Der Mittelbau der Jahre 1965-1972]] (Kai Müller) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wie wurde die Studentenrevolte theoretisch vorbereitet?]] (Julia Steinecker)&lt;br /&gt;
''&amp;quot;Ich habe ein theoretisches Denkmodell aufgestellt. Wie konnte ich ahnen, daß Leute es mit Molotowcocktails verwirklichen wollen.&amp;quot;'' (Theodor W. Adorno)  &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
====Verzeichnis Soziologen und Soziologinnen in Frankfurt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Verzeichnis bedeutender Personen für die Soziologie in Frankfurt nach 1945]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Texte der Arbeitsgruppe II===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Kracauer revisited]]  (Fehmi Akalin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Kritische Theorie - Negativität als Methode]]  (Thorsten Benkel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Kurzbiographie zu Karl Mannheim]] (Eva Frankenthal)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Rolf Wiggershaus - Theodor W. Adorno]]  (Tobias Hesse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Adornos Anmerkungen zur Wissenssoziologie Karl Mannheims in der &amp;quot;Negative(n) Dialektik&amp;quot;]]  (Kai Müller)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dimensionen kritischer Theorie]]  (Marc Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eine Zusammenfassung von Theodor W. Adornos Aufsatz &amp;quot;Neue wertfreie Soziologie&amp;quot;]] (Aki Sakuta)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Karl Mannheim aus der Sicht Adornos und Horkheimers entlehnt aus dem Adorno-Horkheimer Briefwechsel ab 1933]]  (Julia Steinecker und Nina Merget)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Chronologie Soziologie in Frankfurt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hier bitte Daten in den Artikel [[Chronologie der Entstehung und Institutionalisierung der Soziologie in Frankfurt]] einfügen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auswahl Interviewpartner ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Interviewpartner im Wintersemester und die Zuordnung der Seminarteilnehmer zu den einzelnen Interviews stehen fest. Änderungen sind allerdings noch möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Interviewpartner im Wintersemester]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Interviewtermine ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier bitte [[Termine]] mit den Interviewpartnern eintragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Eckdaten Interviews, Eingangsfragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Eingangsfragen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier findet Ihr Eckdaten für Fragen, die in allen Interviews vorkommen sollten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Interview Eckdaten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Flugblättertexte zur Gründung der Fachbereiche 1971]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Methoden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Methodenreader ist im Copyshop etc in der Graefstr. als Koppiervorlage hinterlegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auswahlliteratur zum Methodenworkshop: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexander Bogner, Beate Littig &amp;amp; Wolfgang Menz (Hg.): Das Experteninterview. Theorie, Methode, Anwendung; 2. Aufl. Wiesbaden: VS 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas Diekmann: Empirische Sozialforschung; Reinbek: Rowohlt 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas Diekmann (hrsg.): Methoden der Sozialforschung;Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Ivonne Küsters: Narrative Interviews; Wiesbaden: VS 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arnd-Michael Nohl: Interview und dokumentarische Methode; 2. Aufl. Wiesbaden: VS 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ZBBS: Mondada / Schütze: Soziale Interaktion und die Herstellung von Wissenschaft, eine Einführung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Transkriptionen und Auszüge aus den Interviews===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Transkriptionsregeln]] für die Transkription narrativer Interviews.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Auszüge Transkriptionen der Interviews]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====[[f4]]====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;f4&amp;quot; beinhaltet alle Funktionen eines klassischen Transkriptionsgerätes zum Verschriften von Interviews und Diskussionen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zum direkten Download gehts hier[http://www.audiotranskription.de/download/f4-v303.exe]. Außerdem gibt es von F4 auch die Möglichkeit der Videotranskription [http://www.audiotranskription.de/download/f4-video.exe].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====switch====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[switch]] ist ein Programm um Audiodateien in Mp3-Formate zu verwandeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====audacity====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[audacity]] ist ein Programm um MP3-Dateien zu bearbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literaturliste==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Literaturliste]]''' (In diese Liste können weitere Literaturangaben eingetragen werden.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Bibliographieren====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[JabRef]]  Bibliographie-Manager&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lit-link]]  Programm zur Verwaltung von Informationen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Citavi]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Endnote]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ReferenceManager]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Links====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Die Geschichte des Vereins für Sozialpolitik 1872-1932 (Dr.Franz Boese)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Institutionen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fritz-bauer-institut.de/| Fritz Bauer Institut]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ifs.uni-frankfurt.de/| Institut für Sozialforschung in Frankfurt am Main]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akademie der Arbeit [http://www.akademie-der-arbeit.de/] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sigmund-Freud-Institut [http://www.sfi-frankfurt.de/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archive ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte hier Archivinformationen ablegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni - Archive - [[Hinweise]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FAZ - Archiv [http://fazarchiv.faz.net/FAZ.ein]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitungen in Frankfurt seit 1615 [http://www.ub.uni-frankfurt.de/wertvoll/ffmztg.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anleitungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Anleitung zum Einstellen von Artikeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Didaktisches Szenario==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Wiki-System stellt eine produktive digitale Lernumgebung für die Erarbeitung eines Glossars über die Geschichte der Institutionalisierung der  soziologischen Forschung und Lehre an der Johann Wolfgang Goethe-Universität  Frankfurt seit ihrer Gründung als Stiftungsuniversität im Jahre 1914 bis zum heutigen Tag. Dieses Glossar kann auch weiteren Forschergruppen an der Universität Frankfurt oder assoziierten Instituten zur Verfügung gestellt werden. Dies soll die Zugänglichkeit und Weiterführung der dort erarbeiteten Informationen und Wissensformen garantieren. Diese gezielte Einbindung eines eLearning-Konzeptes in den Forschungsprozess kann die Betreuungssituation für fortgeschrittene Studierende verbessern, das Interesse an eLearning-Szenarien  wecken und die Grundlage bilden für den internationalen und interdisziplinären Austausch junger ForscherInnen. Zwischenergebnisse der einzelnen  Arbeitsgruppen sollen in dem während der Vorlesungszeit regelmäßig stattfindenden Plenum zur Diskussion gestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Blended Learning Szenarien werden Ergebnisse, Artikel, Interviews, die in SOZFRA eingesetzt wurden in der Präsenzveranstaltung vorgestellt (Impulsreferate) und diskutiert. Aus diesem Lehrforschungsprojekt können außerdem eine Reihe von Diplom- und Magisterarbeiten entstehen, deren Niederschrift bereits im Rahmen des MediaWikis (SOZFRA) erfolgt und für alle Beteiligten damit nachvollziehbar ist.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1492</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1492"/>
		<updated>2007-11-16T09:37:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Hermann Kocyba]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wilhelm Schumm]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilman Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Ritsert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hermann Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wilhelm Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1254</id>
		<title>Termine</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1254"/>
		<updated>2007-10-26T09:04:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ERSTE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gespräch mit Wilhelm Schumm: Freitag, 23. November, 15.00 Uhr im Institut für Sozialforschung (Frankenthal, Leo, Thierfeld; Mentor: Benkel)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1253</id>
		<title>Termine</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1253"/>
		<updated>2007-10-26T09:04:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ERSTE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gespräch mit Wilhelm Schumm: Freitag, 23. November, 15.00 Uhr im Institut für Sozialforschung&lt;br /&gt;
  (Frankenthal, Leo, Thierfeld; Mentor: Benkel)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Termine&amp;diff=1245</id>
		<title>Termine</title>
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		<updated>2007-10-25T17:31:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Die Seite wurde neu angelegt:  ERSTE INTERVIEWRUNDE:  - Gespräch mit Wilhelm Schumm:    Freitag, 23. November, nachmittags  (Genauer Zeitpunkt und Ort werden nachgetragen)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
ERSTE INTERVIEWRUNDE:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gespräch mit Wilhelm Schumm: &lt;br /&gt;
  Freitag, 23. November, nachmittags  (Genauer Zeitpunkt und Ort werden nachgetragen)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=1209</id>
		<title>Zuteilung der Mentoren</title>
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		<updated>2007-10-19T19:22:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Zuteilung der Mentoren zu den Interviews im Wintersemester:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fehmi Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thorsten Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Aurélien Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Felicia Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Claudius Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_nach_Arbeitsgruppen&amp;diff=1208</id>
		<title>Zuteilung nach Arbeitsgruppen</title>
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		<updated>2007-10-19T19:21:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
a) Gruppe I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Gruppe II&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Frankenthal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher, Oevermann&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1207</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
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		<updated>2007-10-19T19:20:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Hermann Kocyba]] - NEU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wilhelm Schumm]] - NEU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilmann Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Ritsert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hermann Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wilhelm Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1206</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
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		<updated>2007-10-19T19:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NEU:  * [[Hermann Kocyba]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NEU:  * [[Wilhelm Schumm]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilmann Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Ritsert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hermann Kocyba&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wilhelm Schumm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1074</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=1074"/>
		<updated>2007-10-08T09:14:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Klaus Allerbeck]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Wolfgang Glatzer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Dietmar Kahsnitz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Gerhard Preyer]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Tilmann Allert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Iring Fetscher]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ludwig von Friedeburg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Eike Hennig]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Ulrich Oevermann]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Jürgen Ritsert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Heinz Steinert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinecker&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Härpfer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern (vorläufig) feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=947</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=947"/>
		<updated>2007-08-10T13:47:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Bitte beachten:'' '''Die Interviews müssen sowohl methodologisch als auch inhaltlich präzise vorbereitet werden. Die einzelnen Interviewgruppen müssen sich daher vor den Interviews treffen und koordinieren, wer welche Quellen, Texte und andere Informationsmöglichkeiten konsultiert und wie dieses Wissen in die Konstruktion des Leitfadens eingebunden werden kann. Nähere Hinweise dazu und Literaturtipps erhalten Sie zu gegebener Zeit von den Mentoren; da die Zuteilung zu den Interviewpartnern (vorläufig) feststeht, sollten Sie die Zeit nutzen, sich bereits einen Überblick über Ihren Gesprächspartner zu verschaffen und Notizen, Lektürehinweise usw. zu sammeln.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Methodenworkshop, der zur Vorbereitung dient, findet am Montag, 8. Oktober statt.&lt;br /&gt;
(Zeitpunkt und Raum werden noch mitgeteilt.) Es wird ein mehrstündiger Kurs sein, der insbesondere in die Methodologie des Experteninterviews einweiht.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=940</id>
		<title>Zuteilung der Mentoren</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=940"/>
		<updated>2007-08-06T20:00:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Zuteilung der Mentoren zu den Interviews im Wintersemester:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fehmi Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thorsten Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Aurélien Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Felicia Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_der_Mentoren&amp;diff=939</id>
		<title>Zuteilung der Mentoren</title>
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		<updated>2007-08-06T20:00:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Die Seite wurde neu angelegt:  Zuteilung der Mentoren zu den Interviews im Wintersemester:  * Fehmi Akalin  Phase I: Glatzer  Phase II: Fetscher   * Thorsten Benkel  Phase I: Kahsnitz  Phase II: Rit...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Zuteilung der Mentoren zu den Interviews im Wintersemester:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fehmi Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thorsten Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Aurélien Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Felicia Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=938</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=938"/>
		<updated>2007-08-06T19:58:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]] und die [[Zuteilung der Mentoren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Methodenworkshop, der zur Vorbereitung dient, findet am Montag, 8. Oktober statt.&lt;br /&gt;
(Zeitpunkt und Raum werden noch mitgeteilt.) Es wird ein mehrstündiger Kurs sein, der insbesondere in die Methodologie des Experteninterviews einweiht.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Zuteilung_nach_Arbeitsgruppen&amp;diff=937</id>
		<title>Zuteilung nach Arbeitsgruppen</title>
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		<updated>2007-08-06T19:57:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: Die Seite wurde neu angelegt:   a) Gruppe I  * Illieva  Phase I: Allerbeck  Phase II: Oevermann   * Koolwaay  Phase I: -  Phase II: Friedeburg   * Reis  Phase I: Allerbeck  Phase II: Hennig   * Taub...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Gruppe I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wendt&lt;br /&gt;
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Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Gruppe II&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Frankenthal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Allert, Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Hennig, Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Friedeburg, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Oevermann, Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase I: Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Phase II: Fetscher, Oevermann&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=936</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
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		<updated>2007-08-06T19:53:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Methodenworkshop, der zur Vorbereitung dient, findet am Montag, 8. Oktober statt.&lt;br /&gt;
(Zeitpunkt und Raum werden noch mitgeteilt.) Es wird ein mehrstündiger Kurs sein, der insbesondere in die Methodologie des Experteninterviews einweiht.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=935</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
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		<updated>2007-08-06T19:52:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur besseren Übersicht hier die [[Zuteilung nach Arbeitsgruppen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Methodenworkshop, der zur Vorbereitung dient, findet am Montag, 8. Oktober statt.&lt;br /&gt;
(Zeitpunkt und Raum werden noch mitgeteilt.) Es wird ein mehrstündiger Kurs sein, der insbesondere in die Methodologie des Experteninterviews einweiht.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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	<entry>
		<id>https://wiki.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/SOZFRA/index.php?title=Interviewpartner_im_Wintersemester&amp;diff=934</id>
		<title>Interviewpartner im Wintersemester</title>
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		<updated>2007-08-06T19:51:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;TBenkel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Interviewpartner sollen im Laufe des Wintersemesters 2007/08 zu Ihrer Rolle innerhalb der Frankfurter Soziologie und ihre Bewertungen und Ansichten befragt werden:&lt;br /&gt;
(Stand Anfang August: Zusagen stellen teilweise noch aus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird zwei Erhebungsphasen geben: Die erste im Zeitraum Ende Oktober/November 2007, die zweite im Zeitraum Dezember/Januar. Jedes Interview wird von drei Studierenden und einem Mentor geführt.&lt;br /&gt;
Die Mitglieder der Gruppe I werden an jeweils zwei Interviews (eins in der ersten und eins in der zweiten Erhebungsphase) teilnehmen, die Mitglieder der Gruppe II an drei Interviews (eins in der ersten und zwei in der zweiten Erhebungsphase).&lt;br /&gt;
Die Mentoren werden an jeweils zwei Interviews beteiligt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuteilung der Seminarteilnehmer zu den Interviews:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a)  Erste Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klaus Allerbeck&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva, Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wolfgang Glatzer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dietmar Kahsnitz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gerhard Preyer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube, Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)  Zweite Erhebungsphase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tilmann Allert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wagner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Frankenthal, Hesse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Berlan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Iring Fetscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Taube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Akalin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ludwig von Friedeburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Koolwaay&lt;br /&gt;
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Gruppe II: Frankenthal, Merget&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Lichtblau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Eike Hennig&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Reis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Hesse, Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ulrich Oevermann&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Illieva&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Müller, Steinicke&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Herrschaft&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jürgen Ritsert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Wendt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Leo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: Benkel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Heinz Steinert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe I: Thierfeld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gruppe II: Merget, Müller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentor: N.N. (Nachfolge Nogueira)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Methodenworkshop, der zur Vorbereitung dient, findet am Montag, 8. Oktober statt.&lt;br /&gt;
(Zeitpunkt und Raum werden noch mitgeteilt.) Es wird ein mehrstündiger Kurs sein, der insbesondere in die Methodologie des Experteninterviews einweiht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zuordnung der Seminarteilnehmer zu den einzelnen Interviewpartner wird im Laufe der vorlesungsfreien Zeit an dieser Stelle einzusehen sein.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TBenkel</name></author>
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